武夷学院教师系列专业技术职务聘任条件修订稿模板.docx
- 文档编号:1319335
- 上传时间:2022-10-20
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:20.19KB
武夷学院教师系列专业技术职务聘任条件修订稿模板.docx
《武夷学院教师系列专业技术职务聘任条件修订稿模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《武夷学院教师系列专业技术职务聘任条件修订稿模板.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
武夷学院教师系列专业技术职务聘任条件修订稿模板
**学院教师系列专业技术职务聘任条件
(修订稿)
第一章总则
一、为全面推进我校教师系列专业技术职务聘任工作,科学、客观、公正评价我校教师教研、科研、社会服务水平和工作能力,促进师资队伍建设,特修订教师系列专业技术职务聘任条件。
二、本聘任条件适用于我校在编在岗的教学人员。
三、教师系列专业技术岗位设助教、讲师、副教授、教授。
第二章基本任职条件
一、遵守国家法律和法规,具有良好的思想政治素质和职业道德,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,任现职期间年度考核均合格以上。
有下列情形之一者,不能申报或延迟申报:
1、受党纪政纪处分期间,不得申报。
2、年度考核被核定为不定等次或不合格等次,延迟一年申报。
3、发生教学事故、责任事故,延迟一年申报,其中Ⅱ级以上教学事故,延迟两年申报。
4、发现谎报学历、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为,延迟三年申报。
5、发现师德师风等严重问题,延迟三年申报。
二、具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位。
三、具有高等学校教师资格,身心健康,能坚持教学和科研工作,完成学校规定的各项工作任务,且符合学校规定的其他要求。
四结合从事的教学科研等工作需要,完成规定的继续教育学时。
五、教师工作量
担任各级各类职务的教师应履行教师职务职责,并完成学校规定的各项工作任务,其教师工作量计算原则上按照《教育部关于高等学校教师工作量试行办法》(教干字011号)文件执行。
在学历资历要求的任职年限内,教师工作量年平均须满1680小时(包括教学工作量、科研工作量、实验室建设等工作)。
第三章助教
一、学历资历
1、具备研究生学历并获得硕士学位,经过六个月以上考察。
2、具备大学本科学历并获得学士学位,经过一年以上考察。
二、专业水平、教育教学工作能力条件
具备本学科较扎实的理论基础和专业知识,能及时了解国内外本学科及相关学科发展动态,具有一定的教学经验和科研能力。
第四章讲师
一、学历资历
1、获得博士学位,经过六个月以上考察。
2、具备研究生学历并获得硕士学位,任助教两年以上。
3、具备大学本科学历并获得学士学位,任助教四年以上,取得本专业或相近专业硕士研究生六门主要课程进修考试合格成绩。
二、专业水平、教育教学工作能力条件
1、具备本学科较扎实的理论基础和专业知识,能及时了解国内外本学科及相关学科发展动态,具有一定的教学经验和科研能力。
2、担任1门以上课程的讲授工作,并承担课程辅导、实验教学、作业批改等工作,协助指导学生课堂讨论、实习、毕业论文、毕业设计、社会调查、课外科技创新实践等学校规定的教育教学任务。
3、35周岁以下的青年教师,必须具备两年以上的班主任工作经历(没有学生管理职能的部门的青年教师,可以向相关学院申请担任班主任,也可以向所在单位申请安排带领学生参加社会实践、党史读书班、青马工程等育人工作)。
4、专任教师完成学校规定的教学工作量,平均每学年授课时数不少于120学时,行政兼职人员的教学工作量按学校相关规定核定。
5、学生思想政治教育教师能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作。
平均每学年授课时数不少于48学时(含党课、团课、班会等)。
6、教学效果良好,教学质量综合评价成绩良好。
三、教研科研工作
1、在学术刊物(须有全国统一CN刊号)发表过两篇以上学术论文。
2、教研科研业绩,须具备下列条件之一:
(1)参与校级以上与学科专业方向一致的科研(含相关学科专业科研横向课题)或教研(含教学质量与教改工程等)项目1项(排名前4)。
(2)参与撰写与从事学科专业一致的论著、译著(只限语言类专业)。
(3)参与编写省级以上出版社正式出版的教材。
(4)获校级教学(辅导员)技能竞赛三等奖以上。
(5)获校级以上优秀教学成果奖、或科研成果奖1项(排名前4)。
(6)指导学生参加校级以上学科、专业竞赛并获奖1项(含大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、高校文化创意设计比赛等)。
(7)作为指导教师指导学生完成校级以上创新创业训练项目1项,或指导学生参加省级以上创新创业训练项目。
(8)本人参加市级以上教育、文化、体育部门主办的各类专业比赛并获奖。
第五章副教授
一、学历资历
1、博士后出站,在我校教学岗位工作一年以上。
2、获得博士学位,任讲师一年以上。
3、具备大学本科以上学历并获得学士以上学位,任讲师五年以上。
大学本科毕业,须取得本专业或相近专业硕士研究生六门主要课程进修考试合格成绩;40周岁以下的教师须具备研究生学历或硕士以上学位。
二、专业水平、教育教学工作能力条件
1、具有本学科系统而坚实的理论基础和专业知识,能及时掌握本学科发展前沿动态,不断拓宽知识面,更新知识结构,具有较稳定的研究方向和较系统的研究成果,在教学教法研究、教育教学改革、实验室建设、技术开发、推广转化、社会服务等方面做出较大成绩,教学经验较丰富,教学效果良好,科研能力较强。
2、系统担任过2门以上课程的讲授工作,承担课程辅导、实验教学、作业批改等工作,协助指导学生课堂讨论、实习、毕业论文、毕业设计、社会调查、课外科技创新实践等学校规定的教育教学任务。
3、半年以上的企业(行业单位、学校实践基地等)任职经历,或具备专业(行业)职务资格,或境外校际交流一学期以上。
4、35周岁以下的青年教师,必须具备两年以上的班主任工作经历(没有学生管理职能的部门的青年教师,可以向相关学院申请担任班主任,也可以向所在单位申请安排带领学生参加社会实践、党史读书班、青马工程等育人工作;博士毕业到我校工作不满二年的,应承诺在规定时间内完成应当履行的班主任工作)。
5、专任教师完成学校规定的教学工作量。
平均每学年授课时数不少于180学时,行政兼职人员的教学工作量按学校相关规定核定。
6、学生思想政治教育教师能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作。
系统讲授过1门以上思想政治理论课或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程。
平均每学年授课时数不少于60学时(含党课、团课、班会等)。
7、教学效果良好,教学质量综合评价成绩优良。
三、教研科研工作
须具备下列条件1中一项和条件2中一项:
1、教科研成果
(1)发表五篇以上论文(至少有一篇教研教改论文):
其中至少在核心期刊以上刊物发表两篇论文,并在学报级以上刊物发表两篇论文(与核心期刊以上刊物不重复计算)。
(2)发表五篇以上论文(至少有一篇教研教改论文):
其中至少在核心期刊以上刊物发表两篇论文,并正式出版过有价值的专著、译著十万字(译著只限语言专业翻译的学术专著或世界名著,不累计)。
(3)发表五篇以上论文(至少有一篇教研教改论文):
其中至少在核心期刊以上刊物发表两篇论文,并在实验及其它科学工作方面有较大贡献,获得省部级三等以上科技成果奖(只限发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖、社会科学优秀成果奖)前2名,或地(市)、厅(局)一等科技成果奖前2名。
(4)艺术类专业老师,发表五篇以上论文(至少有一篇教研教改论文):
其中至少在核心期刊以上刊物发表一篇论文,且作品入选全国美展或被国家美术馆收藏。
2、教学改革、科学研究业绩
(1)主持厅级以上教改项目1项;或主持校级以上教学改革、教育科学规划课题或本科教学质量工程项目2项;或主持校级以上教研或科研项目2项。
(2)参与省级本科教学质量工程项目1项(排名前3)以上;或参与国家级本科教学质量工程(包括特色专业、教学团队、人才培养模式创新实验区、实验教学示范中心、精品课程、本科专业综合改革试点项目、精品视频公开课程、资源共享课程等)1项(排名前4)。
(3)获得国家级教学成果奖(有效名次内)、或获省级教学成果特等奖(排名前5)、一等奖(排名前4)、二等奖(排名前3)。
(4)获国家科研成果奖(有效名次内);或获省部级科研成果奖一等奖(排名前5),或二等奖(排名前4)、或三等奖(排名前2)。
(5)获省级行政部门主办的教学竞赛二等奖以上。
(6)主持市厅级以上科研项目(不含教育厅B类项目)1项;或主持或参与省部级以上科研项目1项(排名前2);或参与国家自然科学基金,国家社科基金等国家级项目(排名前3)1项。
(参与者须以第一作者发表课题相关论文或其他成果)
(7)主持与本人从事学科方向一致的科研项目(含横向项目),科研课题到账经费理工科10万、文科5万(须提供双方签订的技术合同书、学校财务处出具的到款进账证明和相应科研课题证明)。
(8)帮助企业完成产品开发、技术改造、成果推广等项目,并产生经济效益100万元以上(须由企业财务提供有效的证明材料)。
(9)获得与本人学科方向一致的国家发明专利1项(独立或第一完成人),或国家实用新型专利2项(独立或第一完成人)。
(10)正式出版过有价值的教科书,个人承担十万字以上(不累计)。
(11)作为指导教师指导学生完成省级以上创新创业训练项目1项以上。
(12)艺术类专业教师在省级以上专业出版社出版画册1部(须16开本、作品在30幅以上),或在表演、创作、设计、创编等专业艺术竞赛中获得省级二等奖以上1项(省教育厅、文化厅、文联、音协、美协、舞协、或省级以上专业协会主办),或在省级以上专业出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品专辑1部;或创作、设计的作品入选省级以上专业性展览或被省级专业机构收藏2件(不重复计算);或指导学生参加全国美术展,且学生作品入选。
(13)体育专业教师,指导学生在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前8名1次;或在全国单项比赛中获得前6名1次;或在福建省运动会中获得单项前3名、集体前6名1次;或省级以上体育成果奖1次。
第六章教授
一、学历资历
1、45周岁以上的教师,具备大学本科以上学历并获得学士以上学位,任副教授五年以上。
2、40~45周岁的教师,具备研究生学历或获得硕士学位,任副教授五年以上。
3、40周岁以下的教师,具备博士学位,任副教授五年以上。
二、专业水平、教育教学工作能力条件
1、具有本学科广博、坚实的理论基础和专业知识,能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿动态,学术造诣较深厚,在学科发展、科技成果转化和推动社会进步等方面做出显著成绩,能够提出本专业新的研究方向和具备开拓新研究领域的能力,具有稳定的研究方向和系统的研究成果,科研能力强。
在教学法研究方面有较高的造诣,教学经验丰富,教学效果良好。
2、系统担任2门以上课程的讲授工作。
同时,根据院(部)教学工作的要求,指导学生实验、实习、毕业论文(设计)、社会调查和课外科技创新实践等。
3、专任教师完成学校规定的教学工作量。
平均每学年授课时数不少于180学时,行政兼职人员的教学工作量按学校相关规定核定。
4、学生思想政治教育教师能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作。
系统讲授过2门以上思想政治理论课或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程。
平均每学年授课时数不少于60学时(含党课、团课、班会等)。
5、作为学校学科带头人或在学科建设中发挥过重要作用,原则上要求系统指导过1名以上青年教师;在院(部)以上举办过学术讲座或报告3场以上。
6、教学效果优良,教学质量综合评价成绩优秀。
三、教研科研工作
须具备下列条件1中一项和条件2中一项:
1、科研成果
(1)发表六篇以上论文(至少有一篇教研教改论文):
其中至少在权威(一级)刊物发表两篇论文,并在核心期刊以上刊物发表两篇论文(与权威(一级)刊物不重复计算)。
(2)发表六篇以上论文(至少有一篇教研教改论文):
其中至少在权威(一级)刊物发表一篇论文,并在核心期刊以上刊物发表两篇论文(与权威(一级)刊物不重复计算),并出版过专著、译著二十万字以上(译著只限语言专业翻译的学术专著或世界名著,不累计)。
(3)发表六篇以上论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学院 教师 系列 专业技术职务 聘任 条件 修订稿 模板
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)