高中政治 第二课第二框价格变动的影响教学设计 新人教版必修1.docx
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高中政治第二课第二框价格变动的影响教学设计新人教版必修1
必修1第二课第二框《价格变动的影响》教学设计
一、课程标准的基本要求
课程标准对本课的基本要求如下:
理解价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
二、学生学习的目标要点
1.知识目标
◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。
◎了解替代品和互补品的含义。
◎理解商品价格变动对生产的影响。
2.能力目标
◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
◎运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论,分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
◎初步根据商品价格变动对生产经营的影响,对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
◎能辩证看待商品供求与商品价格的关系,提高参与经济活动的实践能力。
3.情感、态度与价值观目标
◎以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性。
三、学生学习的重点、难点
价格变动对人们生活、生产的影响,既是学生学习的一个重点,也是难点。
四、教学方法
以讨论式、探究式教学法为主。
五、过程设计
同学们,我们每个人都置身于经济生活之中,时刻感受着价格的变动对我们生活的影响。
前一段时间,大家曾经利用周末,做过一份《关于价格上涨对于居民生活影响的调查报告》。
同学们组成实践小组,或者走访各大超市,或者走进居民家庭,或者在街头巷尾,采取访问、笔录、问卷等方式,对城市居民进行了调查。
综合各实践小组的调查结果,我把两份比较具有代表性的调查报告展示给大家。
(一)调查对象:
超市工作人员
价格上涨的影响:
①肉类销量有所减少。
②鸡蛋、海产品销量有所增加。
③米、面、蔬菜销量没有太大变化。
④特价活动期间,销量增加。
(二)调查对象:
行人
价格上涨的影响:
(原话实录)
①加不起油,吃不起肉。
②每月花费增多,但食品类商品不得不买,一些贵重商品消费减少。
③使用私家车次数减少。
④用海产品、鸡蛋代替猪肉,尽量使用电器做饭。
⑤减少对价格上涨商品的购买。
⑥对生活的影响不大。
通过以上的调查报告,我们可以深切地感受到价格变化对生活的影响。
一、价格的变动对生活的影响
咱班有两位同学根据自己的调查,模仿电视正在热播的家庭喜剧《家有儿女》,自编自导自演了一段小品──《家有儿女之价格篇》。
下面就请同学们欣赏,请特别注意其中有关价格的情节。
来自生活的报告
人物:
妈妈──刘梅儿子──刘星
地点:
客厅内
妈妈:
(提着满满两大袋东西,累得气喘吁吁,推门进来)刘星刘星,快来接东西!
可累死我了!
儿子:
(快步过来,接过妈妈的袋子):
呵,真沉呢!
咱家中大奖了?
您这么可着劲儿地往家买?
妈妈:
哎,刘星,今天我可遇上好事了。
今天商场在搞优惠大展销呢,让利消费者。
心动不如行动,我就赶紧行动了。
对了,刘星,我给你买了件羽绒服,快试试。
儿子:
啊……(看把这孩子给惊喜的。
)这大夏天的您买羽绒服干啥啊……
妈妈:
(有点得意)你看哪,这些羽绒服,质量又好价格又便宜,我给你和小雨、小雪各买了一件。
儿子:
我看啊,您是被人给忽悠了。
妈妈:
小孩子你懂什么啊。
儿子:
那这一包呢,这包东西也是优惠商品?
妈妈:
哪是优惠啊?
那价格,嘿,涨得比商场的电梯还快呢!
儿子:
(有些困惑)我就奇了怪了,上次我让您给我买个笔记本电脑、MP4,您非要等降价再买,现在涨价为什么还买这么多东西呢?
妈妈:
你就看吧,这猪肉、鸡蛋、大米、白糖价格虽然都在涨,可也总得买呀,总不能把脖子扎起来吧。
儿子(噘着嘴):
哎呦妈啊,告诉你买点儿猪肉回来做红烧肉,你怎么就买了这么点啊?
妈妈:
你就别提这猪肉了。
那价格涨得都快赶上火箭了!
这猪肉没法吃了,以后就吃鸡蛋吧,鸡蛋也很有营养阿,我给你做蒸鸡蛋、炒鸡蛋、煎鸡蛋、鸡蛋汤……
儿子:
好了好了,您快别说了,说得我都恶心了。
妈妈:
嘿,你还恶心呢,这猪肉价格一涨,买鸡蛋的人也多了,这鸡蛋的价格也在涨呢。
儿子:
(有点疑惑)看这两大包东西,降价的买,涨价的也要买,真是想不通。
探究问题:
1.刘梅为什么在夏天购买羽绒服?
你是否有类似的生活体验?
2.刘星说:
“现在涨价为什么还买这么多东西?
我让您给我买个笔记本电脑、MP4,您却非要等降价再买。
”你能给他解释一下么?
3.“猪肉价格一涨,买鸡蛋的人也多了。
”为什么呢?
你能否举出生活中其他的例子。
(学生分组讨论)
1.一般规律
探究1:
刘梅为什么在夏天购买羽绒服?
你是否有类似的生活体验?
学生分析。
总结:
羽绒服在夏天处于销售的淡季,供过于求,价格较低,消费者此时购买可以得到价格上的实惠,因此得到消费者的欢迎。
我们在生活中也有这样的体验,当一种商品价格下降时,我们会增加对它的购买。
一般来说,也就是当其他条件不变的情况下,当某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买;当这种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买。
这是价格影响需求的一般性规律。
2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
探究2:
刘星说:
“现在涨价为什么还买这么多东西?
我让您给我买个笔记本电脑、MP4,您却非要等降价再买。
”你能给他解释一下吗?
分析:
小品中涨价也买的商品:
猪肉、鸡蛋、大米、白糖。
这类商品,价格往往相对较低,而且对于生活是必需的,属于生活必需品。
这类商品的需求量也受到价格变动的影响,但是受到价格变动的影响较小。
价格涨了,也不能把脖子扎起来不买;价格跌了,也不能买很多放在家里,因为会变质。
可以等降价再买的商品:
汽车、高档家电、笔记本电脑、名贵首饰等。
这类商品价格昂贵,并不是生活必需的,属于高档耐用品。
当价格上涨时,人们往往显著减少对其的需求,甚至暂时无需求;而在价格下降时,人们也会显著增加对其的需求。
生活必需品的需求量受到价格变动的影响较小,而高档耐用品的需求量受到价格变动的影响较大。
3.人们对某种商品的需求要受到相关商品价格变动的影响。
探究3:
“猪肉价格一涨,买鸡蛋的也多了。
”为什么呢?
能否举出生活中其他的例子?
分析:
猪肉和鸡蛋都很有营养,可以满足人体对营养的部分需求。
两种商品功能相同或者相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品称之为互为替代品。
猪肉和鸡蛋属于互为替代品。
在互为替代的两种商品中,一种商品价格的上升,人们将会减少对该商品的需求,转而消费另一种商品,导致对另一种商品需求的增加。
我的生活体验:
很多家庭主妇,包括我,在肉价上涨之后,就经常用鸡蛋炒菜了。
类似的商品还有哪些?
请同学们举例并说明他们之间的关系。
学生举例。
教师举例:
汽油和汽车──引出疑问:
汽油和汽车属于互为替代品吗?
分析:
对照含义,汽油和汽车不是互为替代品,而是互补商品。
两种商品只有结合在一起才能够满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。
作为互补商品,一种商品价格的上升,不仅会使该商品需求减少,也会使其互补商品的需求随之减少。
我的生活体验:
我家买了汽车,油价上涨之后,如果没有特殊事情,就骑自行车上班,健身环保又省钱。
学生举例。
可见,消费者对于某种商品的需求,不仅受到该商品价格变动的影响,还受到相关商品价格变动的影响。
把我们刚才共同探究学习的成果总结一下。
一、价格影响生活
1.一般来说,当某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买;当这种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买。
2.不同的商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
3.消费者对某商品的需求,要受到相关商品价格变动的影响。
生活是门艺术,消费是门学问,如何利用消费的学问,创作生活的艺术是值得我们思考的。
了解了价格影响需求的这些知识,有助于我们把自己有限的收入,科学、合理地安排,在价格的变动,生活的压力之下,仍然可以活得多姿多彩、有滋有味。
经济生活中,价格的涨落是最正常的一种现象了。
对于商品价格的上涨,我们应该理智地看待,积极面对,乐观生活。
大家一定也感受到了,最近物价已经开始逐渐下降,一直备受我们家庭关注的猪肉的价格,在持续上涨的势头下也开始有所回落了。
二、价格影响生产
猪肉价格下降之后,给我们的生活带来了什么样的反响呢?
让我们继续来关注《家有儿女》,倾听来自生活的声音──《家有儿女之价格篇(续集)》。
来自生活的声音(续)
人物:
妈妈──刘梅儿子──刘星表舅──某养猪大户
地点:
客厅内
叮咚叮咚……
妈妈:
来喽来喽。
(热情地)哟,大表哥啊,快请进快请进。
刘星,快给你表舅倒水。
表哥,你怎么有空来啊,听说你在乡下养猪,雇人数钱都数不过来呢?
表舅:
这倒是真的,我前些日子贷款办养猪场,银行的人在帮我数贷款呢。
妈妈:
哦,这么回事啊。
表哥,你这提的啥呀?
我说你来就来吧,客气啥啊。
表舅:
这是我自家宰杀的猪肉。
全国人民都知道你家没肉吃了,今天我特地给刘星带了一块,自己家的,别客气。
妈妈:
我怎么听着这么别扭。
刘星,快谢谢你大表舅。
儿子:
(做痛苦状)啊,又是猪肉阿,最近猪肉价格一降,我妈这两天饭桌上没别的了,吃的我都快长猪毛了我。
妈妈:
你不是爱吃吗?
让你一次吃个够。
表舅:
都是让这猪肉闹得。
我也是为猪肉来的。
妈妈:
怎么回事啊?
表舅:
这不前两年吧,看人家养猪赚钱,俺也养,结果猪肉价格跌到底了,没办法,俺赔了钱把猪都杀了卖了吃了。
这吃下去还没消化呢,猪肉价格那涨的……(快赶上火箭了)。
俺赶紧地贷款买猪建养猪场,心想这下可赶上好时候了,这投进去的钱还没回来呢,猪肉价格又跌了。
俺这回回养猪回回赔,把头都想成猪脑袋了也想不明白。
你家老夏是大知识分子,帮俺想想主意。
儿子:
杀猪焉用宰牛刀,不就是个猪肉的事吗,我帮你想。
妈妈:
(严厉地)刘星,大人说正事呢,你别乱吹阿,小心闪了舌头!
儿子:
妈,我今年上高中了,好歹也算个……小知识分子吧,我正学习经济学理论呢,学以致用嘛。
表舅:
外甥学问挺高的。
俺就拜托你了。
提出探究问题——
探究问题1:
猪肉为什么重新回到了刘星家的餐桌?
学生分析:
因为最近猪肉价格下降了。
探究问题2:
近期猪肉价格为什么会下降?
学生分析。
教师总结:
猪肉价格回落的主要原因猪──
从2007年以来,猪肉价格持续高涨,养殖户的利益显著增加;而且国家加大对养殖户的补贴力度。
在各种利益刺激下,生猪饲养量迅速增加,猪肉供给得到了保证,持续高涨的猪肉价格在2008年下半年开始逐渐回落。
(填图)
猪肉价格上涨→农民盈利→扩大养殖规模→供过于求→猪肉价格下跌
疑问:
前期猪肉价格为什么上涨?
学生分析。
教师总结:
猪肉价格上涨的主要原因──
2006年,猪肉价格跌到低谷,农民养猪不赚钱;而饲料价格上涨后成本压力增大,养猪很难盈利,一些地区农户就开始退出生猪养殖。
再加上南方生猪蓝耳病以及雪灾的影响,各种因素共同作用,导致猪肉价格的持续上涨。
(填图)
猪肉价格下跌→农民亏损→缩小养殖规模→供不应求→猪肉价格上涨
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