广东省广州市番禺区学年高二政治上学期期中试题 理Word格式.docx
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A.依法签订劳动合同B.保障劳动者主人翁地位
C.建立和谐的劳动关系D.自觉履行劳动者的义务
5.上海某公司与四位博士合办一家有限责任公司,四位年轻博士以“无形资产”——专业知识拥有40%的股份。
这四位博士因此取得的收入属于
A.按劳分配所得B.按劳动要素分配所得
C.按生产要素分配所得D.按个体劳动者劳动成果分配所得
6.税收是一个国家财政收入的主要来源。
税收与其他财政收入形式的最主要的区别是
A.税收“取之于民,用之于民”B.税收有法律依据和法律保障
C.依法纳税是公民的基本义务D.税收具有强制性、无偿性和固定性
7.科学发展观的基本要求是
A.以人为本B.发展经济
C.全面协调可持续D.统筹兼顾
8.恩格尔系数是反映家庭生活水平高低的重要指标。
恩格尔系数减小,意味着
A.发展资料、享受资料在减少B.收入水平、生活水平下降
C.生存资料所占的比重在加大D.生活水平提高,消费结构改善
9.完善社会主义市场经济体制,要求政府把不该管的事交给市场,把该管的事不折不扣地管好。
这说明
A.市场经济应该完全由市场自由调节B.市场经济应弱化政府的宏观调控
C.宏观调控对资源配置具有决定性作用D.市场调节与宏观调控应有机结合
10.2014年9月19日,阿里巴巴,中国最大的网络公司和世界第二大网络公司登陆美国纽约交易所。
这主要体现了
A.生产全球化B.贸易全球化C.资本全球化D.信息全球化
11.我国宪法规定:
“国家尊重和保障人权。
”我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的
A.广泛性B.真实性C.阶级性D.现实性
12.我国公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是
A.享受劳动权和受教育权B.行使选举权和被选举权
C.享有生存权和发展权D.行使参与权和决策权
13.公民通过选出的人大代表,参与国家各项事务的决策,履行参与决策的重要任务。
这种参与属于
A.直接参加选举B.间接参与民主决策
C.直接参与民主决策D.间接参与民主监督
14.政府坚持对人民负责的原则表现在政府工作的许多方面,其中在工作方法上的表现是
A.为人民服务B.从群众中来到群众中去
C.求真务实D.以人为本
15.区别有权威政府与无权威政府的标志是
A.是否做到了依法行政B.是否自觉接受人民群众的监督
C.是否做到了为人民服务D.政府的管理和服务是否被人民认可和接受
16.人大代表除审议各项议案、表决各项决定外,还享有
①审判权②提案权③任免权④质询权
A.①②B.②④C.①③D.③④
17.“元芳,你怎么看?
”电视剧《神探狄仁杰》中主人公的这句追问走红网络,成为公众表达诉求和质疑的经典句式。
这从一个侧面反映
①表达诉求和质疑是公民基本的民主权利②公众充分表达民意的途径应进一步畅通
③公民的参与意识、监督意识进一步增强④公民在网络上可以自由表达自己的诉求
A.①②B.①③C.②③D.③④
18.在我国,村民委员会和城市居委会属于
A.基层政权组织B.基层群众性自治组织
C.基层经济组织D.基层民间组织
19.监察部成立国家预防腐败局,这是推进制度反腐的又一重大举措。
这一举措旨在加强行政监督体系中
A.国家司法机关监督B.行政系统外部监督
C.行政系统内部监督D.人民检察院的监督
20.下列关于中国与联合国关系的表述中,正确的是
①中国积极参加联合国的一切活动②一贯遵循联合国宪章的宗旨和基本原则
③中国大力支持联合国的一切工作④是联合国的创始国和安理会常任理事国
21.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是
A.哲学是世界观和具体知识的统一
B.哲学就是科学的世界观和具体知识
C.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结
D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识
22.哲学的基本问题和哲学的两大阵营分别是
A.思维和存在的关系问题;
唯物主义和唯心主义
B.思维和存在何者为本原的问题;
辩证法和形而上学
C.思维和存在的辩证关系问题;
辩证唯物主义和历史唯物主义
D.思维和存在有没有同一性的问题;
可知论和不可知论
23.哲学作为一定社会和时代的精神生活、观念形态,它们的内容
A.源于哲学家的主观想象
B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
C.是对客观现实世界的真实反映
D.是科学的世界观和方法论
24.下列现象中,属于物质范畴的有
①电磁场②科学发展观③市场经济改革④人脑
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
25.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别,唯心主义者都主张
A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子
C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的
26.“水停百日生虫,人闲百日生病。
”这启示我们
A.物质的唯一特性是客观实在性B.运动是物质的固有属性
C.物质是运动的承担者D.物质运动是有规律的
27.中国首位“太空教师”女航天员王亚平进行的中国首次“太空授课”,为全国青少年演示讲解了失重环境下的基础物理实验。
太空授课在正确的世界观和方法论指导下成功进行说明
A.哲学是世界观和方法论的统一
B.哲学是具体科学产生和发展的基础
C.正确的世界观和方法论是进行具体科学研究的基础
D.正确的世界观和方法论能为具体科学研究提供指导
28.播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运,就要先改变行为;
要改变行为,先要改变思想。
解放思想。
这是因为
A.方法论决定世界观,世界观影响方法论
B.世界观和方法论在一定条件下互相转化
C.世界观和方法论都有各自的相对独立性
D.世界观决定方法论,方法论影响行动的结果
29.“你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐地歌唱”,这句格言的哲学寓意是
A.意识的形式是主观的
B.世界的本质是客观的
C.人的尊严在于思想
D.思维是客观存在的反映
30.宗教观念、神话故事、科学幻想、梦境奇遇等都是
A.人的头脑主观自生的B.客观事物在人脑中的反映
C.人脑对客观事物虚幻的、歪曲的反映D.现实生活中完全找不到
31.针对当前中小型企业面临的困难,中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”的政策。
“放水养鱼”的政策是为了
A.体现物质决定意识,一切从实际出发
B.发挥意识的能动作用,推动企业的发展
C.尊重客观规律,反对工作中的唯心主义
D.坚持唯物辩证法,保持政策的发展性
32.李克强用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向:
“稳”不意味着不动,“不动就会像骑自行车,会摔下来,所以我们要稳中求进,稳中有为。
”这说明
A.只有保持性质的稳定才有利于事物的发展
B.绝对运动和相对静止是不可分割的
C.规律在一定条件下可以被认识和改造
D.质变为量变开辟新的道路,要促成质变
33.农艺师打破“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。
遵循的哲学依据是
A.人的理性为自然界立法
B.人可以改变规律起作用的前提条件
C.人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体状况
D.客观事物的规律是客观的,思维活动的规律是主观的
34.2016年兰州市优良天数有243天,出现“兰州蓝”,招人艳羡、好奇,惹人争议。
有人说是风吹出来的;
兰州市则归结为7个词:
减排、压煤、抑尘、控车、投入、严管、问效。
这凸显了大气污染防治的一大特点:
天帮忙很重要,但人努力才是根本。
“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是
A.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用
B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提
C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础
D.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提
35.20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。
后来迅速蔓延,造成水土严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题。
这表明
①事物之间是普遍联系的②事物之间联系具体多样性
③事物联系是创造出来的④事物联系都有“人化”特点
A.①②B.①③C.②④D.③④
36.构建社会主义和谐社会,必须从我做起,从小事做起。
A.意识是事物变化发展的根据B.事物的部分决定整体
C.实践是认识发展的动力D.事物发展首先从量变开始
37.中国古典名著《水浒传》把一百单八将的典型形象描写得个个有血有肉、特点鲜明。
这种描写所体现的哲学道理是
A.矛盾的统一性B.矛盾的普遍性
C.矛盾的特殊性D.矛盾的同一性
38.由于WindowsXP操作系统已无法满足移动互联网时代办公和娱乐的需求,更无法抵挡花样翻新的网络攻击和安全威胁,微软于2014年4月8日停止了对XP的技术支持,改用新的操作系统以适应时代的发展。
A.认识的发展是真理不断代替谬误的过程B.实践是认识发展的动力
C.量变是质变的前提和必要准备D.实践是认识的来源
39.实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境。
我们要不断丰富发展中国特色社会主义理论体系,这是因为
A.真理是具体的、有条件的,随着实践的发展而发展
B.真理只有在实践中才能得到检验
C.一个正确的认识需要多次反复才能实现
D.原来正确的理论随着实践发展会逐渐丧失合理性
40.“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那里借来的。
”这句话给我们的哲学启示是
A.要用联系和发展的观点看问题B.要重视量变,积极促进质变
C.要充分发挥认识对实践的指导作用D.要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一
41.在京津冀、上海、广东、安徽、四川等8个全面创新改革试验地区和苏州工业园区开展试点,从2017年1月1日起,创投企业投资种子期、初创期科技型企业可享受按投资额70%抵扣应纳税所得额的优惠政策。
税收优惠试点的实施
①把握了物质世界的客观性②充分发挥了人的主观能动性
③忽略了矛盾的特殊性④表明规律是可以人为创造
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