最新2篇中小学校开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会活动教案Word文档格式.docx
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播放视频:
……
师:
冬季是呼吸道传染病高发月份之一,学校是人群高密集场所,因此,新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。
二、活动过程(28分钟)
(一)关于新型冠状病毒的事例通报(2分钟)
1.香港因新型冠状病毒而停课
香港有关部门公布,截止2月24日在香港新型冠状病毒死亡儿童人数增至4人。
特殊学校、幼儿园今天起停课两周。
2.深圳发现9宗局部爆发的新型冠状病毒疫情深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型新型冠状病毒,尚未出现人员因新型冠状病毒死亡。
(二)从事例中引导学生认识什么是新型冠状病毒?
(3分钟)
新型冠状病毒全称为流行性感冒,是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。
(三)新型冠状病毒与普通感冒有什么不同及如何传播的呢?
(7分钟)
3
新型冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒,多是指普通感冒,俗称“伤风”,其特征是:
病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起,患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒。
在症状方面,新型冠状病毒常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症,而普通感冒症状轻微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。
普通感冒的病原多达百余种,无法控制疫苗进行特异性的预防;
新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒病毒的种型,注射相应的疫苗得到有效预防。
新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者,新型冠状病毒以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。
人群对新型冠状病毒普遍易感,病后有一定的免疫力,对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较4
久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。
由于新型冠状病毒病毒不断发生变异,故可引起反复感染发病。
新型冠状病毒全年均可发病,以冬春季节多风。
(四)新型冠状病毒如何预防?
(讨论式讲解)(10分钟)
新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径,隔离期为1周。
流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。
公共场所可用,也可用食醋熏蒸。
病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。
新型冠状病毒可通过注射疫苗预防,尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。
新型冠状病毒的预防措施有(讨论后总结):
1、勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。
每天通风至少2次,每次不少于20分钟。
其次,保持居室的清洁卫生,尽量少开空调。
2、注意防寒保暖并勤晒被褥。
3、注意个人卫生,要勤洗手,常用冷水洗脸,不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。
4、加强体育锻炼,积极参加课外活动,提高耐寒能力,增强体质。
5、饮食合理,多吃蔬菜水果,多喝热开水。
6、劳逸结合,睡眠充足,不要熬夜。
5
7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时,要及早就医。
8、尽量少到人群拥挤的公共场所。
9、学校应加强晨检,发现新型冠状病毒病人要及时隔离和治疗,以减少传染源的存在。
10、及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。
(五)学校针对新型冠状病毒采取的措施(3分钟)
1、领导在大会上动员学生积极行动起来,预防新型冠状病毒;
2、任课教师做好晨检统计;
3、医务室做好学生病因的跟踪;
4、总务科做好消杀后勤工作;
5、饭堂星期二、星期四免费提供凉茶;
6、全校进行大扫除。
(六)建议同学们应该怎么做(3分钟)
1、注意卫生的保洁;
2、注意宿舍的通风;
3、课后加强锻炼;
4、注意早晚温差变化,做好保暖;
5、感觉身体不适马上就医;
6、多喝水。
三、集体讨论(10分钟)……
四、教师小结:
(5分钟)
预防新型冠状病毒,注意卫生;
新型冠状病毒可怕,但6
可以预防。
开学第一课“新冠肺炎举“疫”反三”主题班会活动教案(范文)2
【班会背景】:
2020年的春节,我们经历了一场没有硝烟的战争,“疫情是魔鬼,我们不能让魔鬼藏匿”,这是一场全民参与的疫情防控阻击战,没有局外人。
这场“抗疫”阻击战带给人们太多的思考与感悟,关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当……它也为我们的学生教育工作提供了许多鲜活感人的事例与素材。
因此,此次疫情过后,我们举“疫”反三,剖析这次疫情,帮助学生树立正确的价值观。
【班会主题】:
《防控疫情中的举“疫”反三》
【班会时间】:
3月**日上午
【班会对象】:
**班级全体学生【班会目标】:
通过抗击疫情过程中的一些实例,以及对疫情的科学分析,举一反三从五个切入点展开教育,分别为爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、爱和感恩教育,树立学生正确价值观。
【班会准备】:
新闻、视频、PPT【班会过程】:
一、几则新闻,感受强大祖国
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这个特殊的假期终于结束了,很高兴能够再次见到同学们,今天的班会课我们从几则新闻开始。
新闻1:
数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院新闻2:
成千上万的物资调配武汉新闻3:
全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延,落实到户,精准到人。
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新闻4:
各界人士踊跃捐款捐物
相信大家在家的这段期间,一定都看到过这些新闻,请问大家有什么感触吗?
生:
咱们国家面对疫情,号召力和凝聚力真强!
看着新闻报道的这一件又一件事,它们时刻感动着我。
无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出,还是全国亿万人民众志成城的相互支持,都让人热泪盈眶。
这就是今日之中国,强大的中国,团结的中国,有爱的中国。
没有安定富强团结的国,哪来的安稳幸福温情的家。
一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。
越是这样的危难时刻,越是能感知来自这个国家这个民族的力量;
越是在无情的灾难面前,越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。
同学们在这样强大祖国的怀抱之下成长,你们都有什么感想吗?
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骄傲、自豪……
【设计意图】通过应对疫情国家的举措,让学生感受祖国的强大,激发学生爱国情怀。
二、分析原因,学会珍爱生命
小小的病毒,竟让成千上万人的生命陷入危机,那么同学们知道本次病毒是怎么感染我们人类的吗?
猎食野生动物!
没有错,随着调查的深入,本次疫情病毒的来源是野生动物,人类猎食野生动物是本次疫情爆发的原因。
非洲的埃博拉、17年前的非典,都与猎食野生动物有关。
这样的伤痛还未过去,病毒又再次出现。
一部分狂妄自大、无知无畏的人,无视野生动物生命的存在,最终造成了今天这个局面。
惨痛的教训必须让我们意识到,在大自然面前,人类是10
渺小的,我们要敬畏生命,尊重生命。
如无敬畏之心,便常常会以征服、攫取、破坏为主。
而一旦伤害的次数到达了某个“临界点”,大自然就将以人类不可承受的方式加以返还。
敬畏自然,归根到底就是要敬畏生命,敬畏我们自身。
【设计意图】作为教师,我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,树立珍视和热爱生命的价值观。
三、几篇故事,勇担社会责任
故事1:
中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟和她的团队正忙碌在武汉抗疫一线。
央视记者采访时关心李院士的身体,她回复道“没问题,放心好了。
家里人都担心我,其实我身体还是蛮好的。
”“每天只睡3小时”,武汉大学人民医院负责人对记者说道:
“70多岁的老人,不分昼夜,凌晨4点下火车,吃过早餐就接着开会。
故事2:
钟南山院士深入一线奋战………
【播放几段剪辑视频】
正是因为有了钟南山、李兰娟、“90”后医护人员等这样有高度社会责任感的医务工作者们,才使得我们对打11
赢这场战役更加自信。
同学们在疫情面前,也要担起自己的社会责任,勇于担当,知行合一,不为防疫抗疫添乱,积极传播正能量,为打赢这场“抗疫”大战作出青年人应有的贡献。
面对疫情,各行各业的“战士“们都扛起了自己的社会责任,奋战一线。
他们扛起的,不仅仅是一份责任,更是为我们社会发展扛起了保护伞,保护我们前行!
希望同学们不管在什么阶段,是什么身份,都不要忘记自己的社会责任。
【设计意图】通过展示典型案例,教育学生牢记使命担当。
四、遵守规则,争做守法公民
在家自我隔离期间,少了往年热闹的年味,少了亲戚朋友串门拜年,一定很无聊吧?
接下来我们一起来分享一下这段时间在家各自制造欢乐的“妙计”吧!
分享讨论。
看到大家都遵守了规定在家自我隔离,老师感到非常欣慰。
当然遵守规定啦!
大家肯定也听说了,有的人无知无畏、心存侥幸,不加防护,不听劝阻;
有的人无视规则,没有理性,造谣传谣,给防疫抗疫工作增添了许多不必要的麻烦,甚至扩大了12
疫情。
一个强大的国家,需要有规则意识和理性成熟的公民。
社会是由人集合而成的。
人们活动的目的往往不同,如果没有一个规矩来约束,各行其是,社会就会陷入无秩序的混乱中。
没有圆规和直尺,就无法画出方圆。
正是因为有规矩的约束,线段才不会偏离预想的轨道,才能刻下美好的痕迹。
【设计意图】引导学生遵守规则,保持理性,分清是非。
五、大爱无疆,学会爱与感恩
抗击疫情期间,每天伴随疫情数字更新的,还有一段段可歌可泣的大爱故事。
84岁高龄的钟南山院士义无反顾再次投入抗疫战场,他说“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。
”他看真相,讲真话,用大爱仁心为这个春节撑起了一片晴空。
“算我一个,我报名!
”
“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治病救人、和死神抢人罢……”
【播放几段催泪视频】
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这样的一段段话感动了无数人,让人泪目。
一个个坚守岗位的白衣天使,一队队临危受命的“最美逆行者”,他们舍小家为大家,用实际行动诠释着何为医者仁心。
他们放弃了与家人团聚的时光,迎难而上,走在防疫第一线,面临着超负荷的工作和被传染的危险,疫情面前,他们有着一颗无价的大爱之心。
想起之前看到的医闹伤医事件,更觉他们可亲可敬可贵。
“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”。
希望同学们心存感恩,要从他们的大爱中学会感恩,并努力争做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。
我想,一个人人付出有温度,人人感恩有暖度的社会,才能称得上是和谐的社会!
【设计意图】引导学生用爱培育爱、激发爱、传播爱。
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