最新幼儿园教师招聘考核题库288题(含标准答案)Word下载.docx

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A.忧心忡忡,沉闷不乐

B.不喜欢竞争性的活动

D.喜欢竞争,总想得第一参考答案：

D

6.幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示（）

A.幼儿的成就感一般

B.幼儿的成就感强

C.幼儿的成就感弱

D.不一定,要根据具体情况而定参考答案：

B

7．3~4岁的幼儿一般、（）

A.能独立穿脱衣服，能独立进餐

B.会自己穿脱衣服、鞋袜

C.会洗头、洗澡

D.会洗袜子，刷凉鞋参考答案：

8.自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时（）

A.一般不自我表现

B.自我表现欲强

C.常需要教师鼓动

D.需要同伴的掌声参考答案：

9.做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：

A.独立性强的表现

B.坚持性强的表现

C.自尊心强的表现

D.自信心强的表现参考答案：

10.自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时（）

A.参加活动发言很积极

B.不喜欢提出不同意见

C.喜欢重复别人的观点

D.受到反对时立刻附和别人参考答案：

11.与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）

A.独立性强的表现 B.自制力弱的表现

C.好胜心强的表现 D.成就感差的表现

参考答案：

12.与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：

A.好胜心习的表现

B.坚持性差的表现

C.社会交往能力强的表现

D.自制力弱的表现参考答案：

13.看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：

B.自尊心差的表现

C.友好行为的表现

D.成就感差的表现参考答案：

14.下列哪一项不属于责任感强的表现：

（ ）

A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.

B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师

C.参加分组竞赛活动时很出力

D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案：

15.注意力缺失的幼儿：

A.活动量过大 B.活动量过少

C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少 D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大

16.小肌肉协调可以使幼儿学会：

A.跑步

B.跳跃

C.系鞋带

D.传接球

17.幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：

A.老实的表现 B.独立性差的表现

C.自制力强的表现 D.自信心强的表现

18.对幼儿时间定向上起决定作用的是（）

A、日常生活事件

B、日历钟表上的时间信息

C、天气变化

D、生活制度参考答案：

19.以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?

A、认知动力说

B、社会性活动说

C、社会性情绪表现说参考答案：

2、B

20.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

A、表演游戏

B、体育游戏

C、智力游戏

D、音乐游戏参考答案：

3、A

21.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏

B、表演游戏

C、结构游戏

D、建筑游戏参考答案：

5、A

22.幼儿期何种想象占主要地位?

A、再造想象

B、创造想象

C、无意想象参考答案：

23.对幼儿时间定向上起决定作用的是（）

24.不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）

A、无意识记效果随年龄不断增长

B、无意识记效果优于有意识记

C、相对较多地采用理解记忆

D、意义识记效果优于机械识记参考答案：

25.在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”

“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：

A.自信心较强

B.自尊心较强

C.自信心一般

D.自信心较差参考答案：

26.对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）

A、前后

B、上下

C、左右

27.提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德

B、格罗斯

C、斯宾塞

D、霍尔

1、C

28.不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）

29.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

A、有意识记、意义识记和形象记忆

B、有意识记、机械识记和形象记忆

C、有意识记、意义识记和语词记忆参考答案：

30.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是（）

A.自尊心较强的表现

B.自信心较强的表现

C.好胜心较强的表现

D.独立性较强的表现参考答案：

31.自信心较强的幼儿通常在自由活动时（）

A.不喜欢有挑战性的活动

B.不喜欢有难度的活动

C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事

D.喜欢没做过的有难度的事参考答案：

32.自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时（）

A.常常求助于别人

B.不轻易请求帮助

C.不知所措,闷闷不乐

D.很容易放弃参考答案：

7.B

33.自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时（）

A.在旁边看笑话

B.不管不问

C.常常帮助出注意

D.等着别人来求助参考答案：

34.幼儿期何种想象占主要地位?

二、填空题

35.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

36.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的

以及对他人的主动交

往所作出的 反应。

主动性、积极

37.研究者在一项调查中发现，大部分的中小学教师认为较普遍和严重的问题。

注意力

38.绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有的倾向。

性急冲动

问题是学生中存在的

或

39.协调性主要表现在三个方面：

, 和 。

大肌肉动作小肌肉精细动作眼手（脚）协调

40.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的

, , 等。

行动行为治疗感觉统合治疗饮食控制

。

采取的方法有

41.大部分行为治疗都使用

的方式 的

使幼儿逐渐学会用

替代 行为方式。

正激励良好行为良好行为不良的

42.感觉统合训练能够给参考答案：

协调性

43.饮食的控制，是目前用于矫治

不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。

症状的良方之一。

一般含有 食

物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。

过度活动可可粉

44.．通常人们沮丧总是由 直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的

不良或突然的 有关。

失落感人际关系家庭变故

45.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、（支持）和（主动参与），并积极支持、帮助家长提高教育能力。

46.情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏参考答案：

安全感

等造成的。

47.对于成就感和好胜心强的幼儿，参考答案：

失败

的体验能激发他们更强的上进心。

48.幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

49.健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

50.环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

51.教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

52.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

53.幼儿园社会教育内容的目标：

能主动地参与各项活动，有（自信心）；

乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；

理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；

能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；

爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。

54.幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

55.幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。

56.社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。

57.处在紧张沮丧中的幼儿是情感参考答案：

最脆弱

的时刻。

58.幼儿自我意识的发展，主要表现在 、参考答案：

自我评价、自我体验、自我控制

59.幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：

、 等方面。

， ， ，

和 、实践性。

3、自由性趣味性 虚构性 社会性

60．指导游戏一般从游戏的准备工作、 、

三个环节入手。

5、游戏中的观察教师介入游戏

61．形成中国游戏理论的教育家、心理学家有

、

。

陶行知陈鹤琴朱智贤

62．根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，

、 。

创造性游戏有规则游戏

63．游戏的主要特点有 、 、

自由性趣味性虚构性社会性实践性

64．角色游戏的特点是 、 、 。

印象性自主性想象性

65．表演游戏的特点是 、

表演性自娱性自创性