教师解放思想心得体会3篇Word格式.docx
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我想只要经过不时进修,才干构成本人的思维。
不只要学政管理论,进步本人的思维政治本质;
更为要害的是还要进修营业常识,进步营业程度,将思维与举动一致起来。
所谓解放思维就是要使本人的思维看法,随不时开展的客观实践转变而转变,勇于理论、勇于探究,打破习气权力和主观成见的约束,研讨新状况、处理新问题。
解放思维不是一句空标语,而是要落实到本人的详细举动上来,联络当前的实践任务,我感觉解放思维要从以下几方面做起:
一.要勤于进修。
应时辰不忘进修,正所谓“学海无涯”。
1、要树立终身进修的观念,活到老学到老,应用歇息工夫、应用任务之余,实在做到任务进修两不误;
2、要会进修,要有办法,进修要有针对性,更要有时效性,实在做到学致使用;
3、要对峙学,锲而不舍,不急躁,在进修中起劲增进本人的才干。
要深化系统地进修马列主义、毛泽东思维、邓小平理论、“三个代表”主要思维及党的道路方针政策,不时存眷国度新的政策方针,耐劳研究本人的营业常识,具体进步本身本质,以丰厚的理论常识武装思想。
经过不时的进修,深入思维,更新教育观念,然后立异任务思绪,顺应新期间任务的需求。
二.要擅长考虑。
“学而不思则罔”,一小我仅仅进修而不考虑,那将等于什么也没有学到。
考虑是一种才能,要依据把握的第一手材料,运用本人所学的常识,依照准确的办法进行加工,去粕留精,转化为本人的器械。
在任务中不会一往无前,不免会碰到坚苦与波折,这时要准确认清情势,掌握好大局,妥帖处置好矛盾。
与同事、学生相处必然要留意沟通方法和办法,特殊是与学生的相处,喜欢新的时代布景下,师生间的人物认识发作了转变,学生对教师的要求就会更高,教师必需擅长考虑本人的人物定位,要开动脑子,想学生、家长之所想。
三.要勇于改变。
我们在任务的进程中,会接触到各类各样的学生,面对着各类考验,经过进修,仔细总结,积极自动处理看法上的问题,改变任务作风,进步本人的职业品德和职业素养。
做到清廉自律,盲目抵抗住各类引诱。
还,在任务中要可以放下身材,废除旧观念,常常深化到学生中去,与学生拉近间隔,热情周密地为他们做好效劳。
要将“教师是太阳底下最光芒的职业,是人类魂魄的工程师”等光芒绚烂的头衔放于“指导者、协作者”的伙伴合作位置,从思维上、举动上解放本人,勇于垂下头效劳。
脚步达不到的当地,目光可以到达;
目光达不到的当地,思维可以到达。
只要勤于进修、擅长考虑、勇于理论、勇于改变,彻底解放思维、更新观念,将所学所思在理论中运用、在理论中查验、在理论中升华,从本身做起,仔细实行职责,起劲做好效劳,才干促使本人不时的开展,在时代开展的步履中才干举动自若,才是时代需求的教师!
教师解放思想心得体会范文2:
随着时代的发展,如何做一名优秀的教师,这是值得我用一生去思考的问题。
优秀的教师不是终身的。
过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。
只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。
那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?
经过解放思想大讨论活动,我认为必须要做到如下几点:
1、教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。
学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。
这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。
由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。
因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。
教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。
教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。
教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。
这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉近与学生心灵的距离。
教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。
基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。
教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。
当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。
教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。
教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。
其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。
围绕今年学校“教育强乡”这一中心,我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业,看看我们的优势所在,看看我们在教育中存在的不足之处。
树立起对教育的“忧患意识”。
我们更要敢于放下架子,不耻下问,虚心向他人学习,要增强进取意识,大胆学习和借鉴他人的经验,不断新教育教学方法,使我们乡的教育事业实现跨越式的发展。
通过大讨论活动使我认识到解放思想,更新观念就是使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化。
所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚,不断解放思想,更新观念,研究新情况,解决新问题。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!
教师解放思想心得体会范文3:
思想是行动的先导,只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。
我党革命和建设的无数实践证明,解放思想就能打破思想禁锢,激发工作活力,就能改进生产关系,解决先前落后的生产力,解放思想是适应形势,抢抓新机遇,寻求学校新发展的客观需要。
学校在认真贯彻落实党的精神,开展了“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动。
现结合自身工作特点及学校的实际情况,就这段时间的学习心得总结如下:
一、激活了自身的思想。
教育是培养人才的关键,最需要解放思想,在教育战线,由于思维模式、思维定势和陈旧观念,已经成为教育发展的一大障碍。
通过学习讨论,查问题、找差距,极大地激发了我的思想活力,能动脑筋想办法,转变观念谋发展,解放了思想,统一到扩大开放,加快发展上来。
认识到只有坚持解放思想,才能准确完整地把握党的精神,才能结合新的实际,贯彻落实好党的提出的科教发展任务,才能在新的历史起点上开创新局面,为发展教育事业作出新贡献;
只有进一步解放思想,深化改革,戒骄满,找差距,才能开拓创新,促进教育大发展。
二、扩大开放。
通过讨论,认识到我们教师每个人都是学校主人,个个都是发展的重要一环;
树立了发展意识、明了了开放需求,确立了教学工作中心地位的理念,明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色,以育人统揽全局,统一思想,与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。
掌握了以往学习中学不到的知识点,对教育思想、教育理念的理解更加深刻了,加深了对学校的认识,更加明确了努力方向,明白了作为教师的职责和任务。
三、转变作风。
本次大讨论活动,是深入学习贯彻党的精神和“三个代表”重要思想的重要举措,它以科学发展观为统领,以解放思想、加快发展为目的,以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体,利用一切时间认真学习相关篇目文章,加强政治理论学习,加深对党的认识,不断提高了我们自身政治素养。
我们必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻“三个代表”重要思想,我们要突破前人,后人也会突破我们。
我们一定要适应实践前人,后人也必然会突破我们。
我们一定要适应实践的发展,以实践来检验一切,自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法和体制的束缚中解放出来,爱岗敬业,无私奉献,为构建和谐社会主义作出应有的贡献。
四、教育教学方法要创新。
创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。
特别是小学的全体教师们,应该勇于探索,大胆创新,创新出更多的贴近生活、贴近实际,为学生所接受、所欢迎的教育教学方法,在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题,无愧于这个时代光荣的称号。
五、身为一名教师,在要求学生的同时,也应该提高对自身的完善。
从知识、思维、修养等各方面去发现缺点,进而改正。
智者说:
“如果你想要抓住沙子,你抓得越紧,沙子就会从你指缝中流出,只有你的力气适当,沙子才会握住。
”所以,我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题,是十分关键的。
为此我们教师应该做到:
1、强化服务意识,在教育教学工作中努力为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务,实践教育要为人民服务的教育方针;
强化以人为本的意识,教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;
注意团结普通群众,带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神,当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,我们就应该以党、国家、集体利益为重,必要时能牺牲个人利益;
在工作中有自己的追求和目标,维护自己的正当的权利,但不过分计较个人的得失。
3、事业心强,以事业为重,能为学校的发展作出自己的贡献;
有爱心,热爱学生,全心全意为学生服务。
4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。
教师既要把学生当做学生,还要把学生当做朋友,当做一个与教师有平等关系的公民。
教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。
更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同,他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同,这就要求教师的劳动具有很强的创造性,必须因人、因时、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。
5、做与学生共同学习的伙伴。
在科技高速发展的二十一世纪,教师的角色已经发生变化,过去老师是知识的载体,老师既是知识,知识就是老师。
现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。
同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。
6、要努力提高自己的业务水平。
因为人是生产力的决定因素,也是“教育生产力”的决定因素。
所以作为教师,就必须是教育教学的能手。
为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。
要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教育改革的先行者,成为教育创新和改革的示范者。
7、教师必须做到与时俱进。
“太阳每天都是新的。
”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。
8、勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误
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