初二《诚信教育》主题班会教案汇编共10篇.docx
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初二《诚信教育》主题班会教案汇编共10篇
初二《诚信教育》主题班会教案汇编(共10篇)
教学目的:
1.让同学了解诚信。
2.使同学在生活中做到诚信。
实施步骤:
一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
因为《中学生日产行为规范》中特别规定:
中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。
我们今天的班会课主题:
"诚实守信"。
二、主持人:
21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
那什么是诚信?
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。
曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:
"你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。
"儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。
不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:
"我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?
"曾参说:
"孩子是不能欺骗的!
他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?
"
在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。
诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。
主持人:
时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
接下来请同学们讲讲古今中外"诚实守信"的故事
1、应该从小讲诚信。
2、一壶水的故事 3、孔子的取舍
4、吴起言必信 5、宋庆龄 6、卢梭的忏悔
四、互动环节:
分组讨论问题
问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?
请谈谈你的看法。
问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?
请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?
问题4诚信应如何培养?
五、诚信格言大比拼
1. 人而无信,不知其可也。
(孔子)
2. 民无信不立。
(孔子)
3. 人背信则名不达。
(刘向)
4. 如果要别人诚信,首先要自己诚信。
(莎士比亚)
5. 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
(德莱塞)
6. 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。
(莎士比亚)
7. 诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。
(爱默生)
8.不宝金玉,而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)
9.华而不实,耻也。
(只开花不结果实,令人感到羞耻。
)
10.精诚所至、金石为开。
(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金
石为之开裂。
)
11.君子诚以为贵。
(有修养的人把真诚看得非常重要。
)
12.身不正,不足以服;言不诚,不足以动。
(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)
13.受人之托,终人之事。
14.言必信,行必果
六、互动环节:
请同学发表感想。
诚信,对于人类,或者,说得具体一点,对于我们每一个个体,都是极其重要的为人准则。
诚信之于生命,正如同珍珠之于贝壳,那么晶莹剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎洁;如山雀之于森林,那么生机盎然。
这凝重,这皎洁和这盎然的生机,一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。
不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。
那天真的话语和发自内心的真言,曾一度令我惊诧而感动。
很多时候,我们往往会被外在因素所左右,还不如一个小孩子那般诚实如一。
是啊,诚信的力量塑造了多少优秀的自我,它已不仅仅是一种为人的准则,它更是一种勇气,一种责任,砥砺着精彩的生命。
曾经有个反越战时杀了警察的激进分子,逃亡了23年,成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后,居然投案自首。
当记者问他为什么要这样做的时候,他说了一句令记者震动的话:
“曾经,我逃避自己,面对的是生活;今天,我回到自己,面对的是生命。
”是啊,一个人可以因为逃避,因为隐瞒,因为虚伪,而有许多种不同的生活,而真真实实的生命只有一个!
而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。
看看吧,诚信何其可贵,何其重要。
诚信不可抛!
唯有诚信,才能让你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!
初二《诚信》主题班会教案
一、指导思想:
在9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动到来之际,为全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,体现发展先进文化的要求,遵循道德建设的内在规律,从青少年的实际情况出发,立足现实,面向未来,与时俱进,开拓创新,努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。
二、活动目的:
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,使广大青少年从小养成诚信的良好习惯,讲求信用,真诚待人,说老实话,办老实事,做老实人。
把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
三、活动内容:
1、话题导入,揭示活动课题2、诚信大家谈
3、诚信之小小辩论会4、诚信故事展示
5、面对诚信的危机,我们中学生怎么做
四、活动过程:
(一)、话题导入,揭示活动课题
主持人:
从字面上说,“诚信”就是诚实守信。
诚信,乃做人之本。
当今,在社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要,如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”,那他将会变成“孤雁”之行,他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。
世界因为有了诚信才更加精彩。
我们今天的班会主题就是“诚信”。
(二)、诚信大家谈
主持人:
对于诚信相信每个人都有自己的理解?
那么,同学们又是怎么理解的呢?
(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)
A:
北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。
这虽然是例子讲的一个故事。
但它透露出了一个的道理:
诚信是通往成就的道路。
B:
刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立吗?
诚信,即是治国之道,兴邦之计。
也是每个人的立身之本,修德之道。
树无根不活,人无诚难成事。
C:
诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。
诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。
有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。
D:
诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。
朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
……
(三)、辩论会:
主持人:
听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。
但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:
这个世界根本就没有诚信,也不能讲诚信,如果你讲了诚信那会吃亏上当的。
那我们生活需不需要诚信呢?
下面我们来开一个小小辩论会,来辩一辩,听听同学们的想法。
正方同学的观点是:
现代社会更需要诚信。
反方同学的观点是:
现代社会根本不能讲诚信。
下面我们进行辩论(辩论之后根据当时状况,由班主任略作小结,辩论完毕)
(四)、诚信故事演讲:
同学们自己收集的小故事,通过与故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。
(五)、面对诚信的危机,我们中学生怎么做?
小品演出:
《作弊》
主持人:
同学们看了这个小品肯定会有很多的想法,你认为应该怎样做呢?
A:
我认为学生不能丧失诚信。
在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。
以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。
这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。
B:
古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。
”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?
不做老实人,而最终受伤的还是你自己!
试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?
考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
C:
每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。
通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。
国家建设需要的是有真才实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。
因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!
近年来,诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。
D:
今日的中国,随着改革开放事业的稳步发展,物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。
但是,由于拜金主义的流行,社会文明发展的不平衡,人们文明素养的参差不齐,法治建设中的不足,也导致了社会上诚信危机的出现。
经济交往中的不诚信,个人交往中的不诚信,给善良的人们心中留下了阴影。
如果我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?
看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似坚实的大道,可能就有陷阱;看似美丽的鲜花,可能布满毒刺,这就是失去诚信的世界。
在没有诚信的世界里,人们互相伤害,没有人拥有安全感。
诚信对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。
诚信是市场经济的基石,市场经济本身就是信用经济,在文明的社会里,一个人在社会上的立足与发展离不开诚信,诚信是全社会的需求。
主持人:
那么作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?
有。
我们的诚信精神体现在哪里呢?
---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能
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