三年级语文上册复习计划新课标人教版小学三年级Word文档格式.docx

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4、概括自然段的意思。

5、能理清自然段中讲了多少个意思。

6、学会在阅读中提问题。

习作

1、写课余活动的事 

2、写熟悉的人的一件事 

3、写一幅秋天的图画的内容

4、写观察日记 

5、写你了解到的一些传统文化 

6、写自己去过的一个地方 

7、编童话 

8、自由写，可写人和事，还可写景和物 

9、续写故事（小练笔） 

10、写玩中乐趣（小练笔）

积累

1、背诵课文 

2、背古诗《小儿垂钓》 

3、背名人名言 

4、读成语故事 

5、背对对子

6、背八字成语 

7、背十二生肖及成语 

8、背三字经 

9、背古代名诗句

综合性学习

1、记录课余生活 

2、搜集中华传统文化

口语交际

1、交流课余生活做了什么。

2、讲名人故事。

3、交流在金秋时节做的事情。

4、说说你的发现。

5、交流传统文化。

6、介绍自己去过和想去的地方。

7、交流生活中的不便之处，讨论如何解决。

8、夸夸我的同学。

三、复习措施：

重视语言的识记，积累。

整个教材读，记，背，抄的东西特别多。

并且读、背、记的内容形式多样。

因此在复习中要多读多背，加强语言的积累，重视语言的运用。

三年级是习作教学的开端因此复习习作时要注意：

1、重观察。

重视引导学生观察，掌握观察的方法。

2、重体验。

注意创设一些情景让学生多体验。

3、重想像。

可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。

还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。

三年级的习作重点在把句子写通顺，把事情写具体，暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句，运用各种修辞手法。

在习作的形式上，以命意为主，内容上学生自由表达为主。

还要注意对班中各类学生的细致指导：

1、以发展的眼光看待后进生，各科任老师可通过一对一谈心的方式，帮学生找差距，分析问题的原因。

帮助学生认清努力的方向，逐步恢复学习的自信心。

并在教学中实施“低起点、小步子”的教学策略，实施“对症下药”式的辅导，给他们以全面的帮扶；

鼓励班级中的优秀学生主动去关心、帮助后进学生，为他们营造宽松、和谐、平等的学习空间；

同时确定几名有能力、有爱心的同学与他们结成帮扶小组,互学互帮，实现共同进步。

2、引导优生树立志向帮助他们认识自己。

通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。

当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。

在平时的学习中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习。

3、中等生基础知识都比较扎实，能力上略有欠缺因此，调整好心理状态、掌握好答题技巧将是非常重要的两个方面。

老师抓住这两大方面进行有针对性的指导，会事半功倍。

四、复习形式：

１、复习内容要关注整体性

首先要指导学生从整体上把握整册教材。

然后我们再采取恰当的复习形式进行练习。

注意内容的整体性，可按一个个专题进行整体复习。

2、复习过程要突出开放性

实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。

教师的任务在于“宏观调控”。

要把复习的主动权还给学生。

如复习生字：

“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；

你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。

”

3、复习期间要注意调动学生的积极性

只有极大地激发学生学习的兴趣，才能调动学生复习的积极性，才能提高复习习质量。

在复习期间是很枯燥无味的，老师要注意劳逸结合，不布置呆板重复的作业，充分采取各种方法例如：

把每次练习或模拟测试的优秀者，通过表扬肯定，或设立奖励机制充分让学生体验成功的快乐，以提高学生的兴趣；

挤时间开展一些合适的室外活动让学生放松一下，以促进师生双方情感和思想的交流互动。

师生关系直接制约学生的情感和意志，“感人心者莫先乎于情”，教师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关爱他们；

抓住学生的兴趣特点来指导复习。

4、复习时，提醒学生注意关注时事，要注意知识的迁移。

附送：

2019年三年级语文上册复习资料-新课标人教版小学三年级（I）

一、形近字。

坪（ 

） 

耍（ 

仰（ 

诚（ 

推（ 

纪（ 

评（ 

要（ 

迎（ 

城（ 

准（ 

记（ 

遥（ 

坊（ 

测（ 

瓣（ 

拣（ 

坦（ 

摇（ 

访（ 

侧（ 

辫（ 

捡（ 

担（ 

恼（ 

锯（ 

予（ 

抢（ 

即（ 

随（ 

脑（ 

据（ 

矛（ 

枪（ 

既（ 

腿（ 

村（ 

待（ 

娇（ 

郊（ 

燥（ 

绪（ 

材（ 

持（ 

桥（ 

胶（ 

躁（ 

堵（ 

二、多音字。

XKb1.Com

似 

发 

相 

散 

当 

卷 

藏 

磨 

坊 

扇 

尽 

闷 

几 

调 

待 

看 

倒 

爪 

参 

处 

落 

给 

担 

卡 

假 

好 

晃 

朝 

三、词语。

1、ABB式：

油（ 

懒（ 

慢（ 

圆（ 

胖（ 

红（ 

笑（ 

乐（ 

喜（ 

静（ 

雾（ 

雨（ 

绿（ 

黑（ 

白（ 

2、AABB式：

严严实实 

来来往往 

舒舒服服 

确确实实 

飘飘摇摇 

葱葱茏茏 

密密层层 

祖祖辈辈 

____________ 

3、ABCC式：

白发______ 

风尘______ 

大名______ 

4、又„又„：

又松又软 

又香又脆 

又唱又跳 

又说又笑 

又肥又厚 

又踢又跳 

5、不„不„：

不慌不忙 

不紧不慢 

不知不觉 

不闻不问 

不言不语 

6、含有反义词的成语：

______闻名 

______相间 

_____倒置 

舍____求_____ 

头____脚____ 

积____成____ 

____口____声 

____邻____舍 

____应____合 

7、四字词语：

风餐露宿 

日夜兼程 

满载而归 

如愿以偿 

没精打采 

沉默不语 

刻舟求剑 

目不转睛 

恍然大悟 

五洲四海 

举世闻名 

高楼大厦 

应有尽有 

一本正经 

引人注目 

自言自语 

欢蹦乱跳 

大惊失色 

千呼万唤 

垂头丧气 

争奇斗艳 

芬芳迷人 

准确无误 

挤来挤去 

远近闻名 

奔流不息 

双龙戏珠 

风景优美 

特产丰富 

五光十色 

高低不平 

各种各样 

成群结队 

千奇百怪 

四脚朝天 

合二为一 

乱成一团 

大显神威 

相提并论 

不假思索 

兴高采烈 

闻鸡起舞 

8、成语归类：

描写神态的成语：

四近反义词。

1、近义词：

安静——宁静 

穿戴——穿着 

打扮——装扮 

常常——经常 

似乎——好像 

犹豫——迟疑 

鼓舞——鼓励 

力量——力气 

居然——竟然 

快乐——高兴 

喜爱——喜欢 

坚定——坚决

突然——忽然 

立刻——马上 

仔细——认真 

平整——平坦 

巨大——庞大 

明白——了解著名——有名 

特别——非常 

漂亮——美丽 

高兴——愉快 

诚挚——真诚 

思索——思考

缓缓——慢慢 

憧憬——向往 

快活——快乐 

五彩缤纷——五颜六色 

辽阔——广阔 

修建——建造 

大致——大概 

眺望——遥望 

拜访——拜见 

欣赏——观赏 

产生——发生 

迎候——等候 

连忙——急忙 

纳闷——奇怪 

茂盛——茂密 

坚固——牢固 

节省——节约 

才干——才能 

普通——平凡 

热闹——喧闹 

瑰丽——美丽 

宝贵——珍贵 

飞舞——飘舞 

危急——危险 

仍然——依然 

悲伤——悲痛 

难过——难受 

骄傲——傲慢 

谦虚——虚心 

轻蔑——轻视 

懦弱——软弱 

镇定——镇静 

永远——永久 

获得——取得 

2反义词：

傲慢——谦虚 

懦弱——勇敢 

丑陋——美丽 

愚蠢——聪明 

安静——热闹 

古老——年轻 

快乐——痛苦 

喜爱——讨厌 

合拢——张开 

犹豫——果断 

炎热——寒冷 

勤劳——懒惰 

高大——矮小 

经常——偶尔 

严寒——酷暑 

仔细——马虎 

稳稳当当——摇摇晃晃 

希望——失望 

温柔——粗暴 

宽阔——狭窄 

有意——无意 

干燥——湿润 

危险——安全 

陌生——熟悉 

伟大——渺小 

简单——复杂 

产生——消失 

清闲——忙碌 

敬重——轻视 

远近闻