分析材料已说明天下骗局是指什么word范文 21页Word下载.docx
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其主要内容是什么?
(3)材料四说明了什么问题?
材料三、四之间有什么联系?
(4)材料四中的现象在我们现实生活中例子很多,请举出两个这样的例子。
二材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:
“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。
”——《史记?
秦始皇本纪》
材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。
可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。
请回答:
(1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?
基于以上认识,秦始皇采取了什么制度来加强对地方的控制?
(2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?
(3)汉武帝是如何解决这一问题的?
汉武帝这一措施巧妙在哪里?
三材料一“?
?
非秦记皆烧之,?
天下敢有藏((诗》、《书》、百家语者,悉诣守尉架烧之。
有敢偶语《诗》、《书》者弃市,以古非今者族,?
卢生、侯生等方士、儒生诽谤朝廷,共有四百六十多名为妖言以乱黔首的方士和儒生在成阳被活埋。
材料二师异道,人异论,百家殊方,旨意不同。
凡不在六艺(六经)之科,孔子之术者,
皆绝其道,勿使并进。
(1)材料一反映的是什么事件?
发生在哪个皇帝统治时期?
(2)材料二反映的是哪件事?
(3)材料一、二都涉及到对哪一学派的态度?
(4)上述材料反映的事件起到了什么共同作用?
四第一板块:
体验历史上的民族关系
(一)秦朝
秦朝秦始皇时,大将大举反击匈奴,夺取河套地区;
后又修筑了用来抵御匈奴,它西起,东到。
(二)汉朝
(1)汉朝汉武帝时,大将、大破匈奴,夺取了河套和河西走廊地区。
(2)a.出使西域开通了中西交往的通道。
后来,汉朝设立,对西域进行政治、军事管理。
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为,起点在。
c.从起点出发,这条路所经之处的先后顺序是()。
①河西走廊②新疆境内③欧洲④西亚
A.①②③④B.①②④③C.①③④②D.④③①②
d.这条路的开通有什么作用?
(三)魏晋南北朝
(1)乘坐时空飞船,来到了北魏,亲历了北魏孝文帝改革。
孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化?
请举例说明。
(2)魏晋南北朝时期,我国北方的民族关系出现了怎样趋势?
第二板块:
感悟历史上的民族关系
(1)纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实,你认为历史上各民族之间关系的主流是什么?
(2)以史为鉴,今天我国各民族之间应该如何相处?
五,材料一三国和西晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域。
除了主要种植水稻外,还普遍实行麦稻兼种?
江南地区的经济迅速发展起来。
十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷,若有违者?
”九月庚午,六宫及文武尽迁洛阳?
十二月,引见群臣?
班赐冠服
(按官位不同赐给汉官服装)
六。
阅读材料,回答问题。
材料一据《史记?
商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;
努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役?
变法五年后,国家富强起来。
材料二魏主欲变北俗,引见群臣。
帝曰:
“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。
今欲断诸北语,一从正音。
其年三十以上,习性已久,容不可猝革。
三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。
”
——《资治通鉴》
(1)材料一反映的是什么历史事件?
其反映了怎样的变法内容?
(2)公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一倾,宅九亩。
张三受益于上述哪项改革措施?
(3)以上改革,取得了怎样成效?
(4)材料二反映了哪一历史事件?
其主要改革内容是什么?
(5)材料二的改革产生了什么积极作用?
单元主题:
政权分立与民族融合
学习目标:
(1)了解三国鼎立形成的史实。
(2)说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
(3)概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
(4)知道《九章算术》,讲述祖冲之推算圆周率的史实,了解中国古代的数学成就。
《水经注》《齐民要术》等重要著作。
三国鼎立
1、官渡之战的时间、交战双方、结果、影响?
2、赤壁之战的时间、交战双方、结果、影响?
3、魏蜀吴三国建立者、时间、都城?
4、概述三国鼎立形成的过程。
一.公元207年,53岁的曹操写了一首诗《龟虽寿》,其中有几句是“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。
意思是伏在马槽上的老马仍想驰骋千里,想建功立业的烈士到了暮年,仍是壮志不减。
(1)曹操的“壮心”指的是什么?
这首诗表达了他怎样的思想感情?
(2)曹操最大的功绩是什么?
为什么能够取得这样的功绩?
(3)曹操一生受到的最大挫折是什么?
他为什么会受挫折?
十九
江南地区的开发
1、从东汉末年到东晋时期北方人民的三次南迁浪潮指的是哪三次,并指出其共同原因。
2、淝水之战的时间、交战双方、影响?
3、江南地区开发的原因和表现?
材料解析题
材料一“江南地区辽阔而人烟稀少,稻米和鱼是人们的主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食物,他们放火烧荒,耕种水田,不需要商人贩卖货物,这里也没有非常富裕的人。
——司马迁《史记》
材料二“江南之为国盛矣?
地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥?
丝绵布帛之饶,覆衣天下。
”——《宋书》
(1)材料一、二分别描述的是哪个时期的经济现象?
(2)两则材料所描述的江南有什么不同?
(3)分析材料二中的现象出现的原因。
(4)用一句话概括上述历史现象的变化对我国经济发展产生的影响。
北方民族大融合
1、北魏孝文帝改革:
历史背景:
①386年,_______族建立魏国,史称北魏;
439年北魏统一了___________,结束了北方的分裂局面。
改革的目的:
为学习___________,加强______
改革措施:
①494年将都城从____迁到_____。
②汉化措施措施改穿_______;
学说________;
采用________;
与汉人______。
改革作用:
_______________。
阅读材料,回答问题:
材料一:
西晋内迁各族分布图
材料二:
魏主下诏,以为:
“北人谓土为拓,后为跋。
魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。
夫土者,黄中之色,万物之元也。
宜改姓元氏。
诸功臣旧族自代(按:
代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。
(1)材料一反映了我国古代哪一历史现象?
(2)据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁?
本诏令提出了什么具体改革措施?
魏主的改革有何影响?
(3)上述材料反映了民族融合中的哪两种形式?
1.某电视剧摄制组布置一个三国初期时曹植的书房场景,其道具有四样,根据你所学过的历史知识判断其中搞错的是
①书桌上有毛笔、纸张②书桌上有一叠印制的书籍
③墙上挂有临摹的《洛神赋图》④书桌上放有一盘葡萄
A.①②B.③④C.①④D.②③
2.201X年12月在河南安阳县安丰乡发现曹操陵墓。
曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。
下列事件不是曹操所为的有
A.迎汉献帝到许昌,“挟天子以令诸侯”
B.官渡之战以少胜多大败袁绍,为统一北方奠定基础
C.与孙权、刘备联军战于赤壁D.220年,改国号为魏,定都洛阳
3.201X年1月13日,中国社会科学院在北京举办年度考古学论坛,“河南安阳曹操高陵”被列为201X年中国考古六大新发现之一,引起了社会各个层面的普遍关注。
下列关于曹操事迹的表述,不正确的是
A.“挟天子以令诸侯”,取得政治优势B.与刘备、孙权联军在赤壁展开激战
C.完成北方的统一D.淝水之战,打败苻坚
4.我国北方和西方的少数民族陆续内迁,其中,至今还存在的少数民族是
A.匈奴族B.羌族C.鲜卑族D.氐族
5(201X·
东营)以下图片反映出的历史现象是
A.民族融合B.中外交往
C.国家统一D.经济发展
篇二:
北京卷201X年高考文科综合
201X年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)
文科综合能力测试
第Ⅰ卷(选择题共140分)
本卷共35小题.每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
图1是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。
读图,回答第1题。
1.该景观
A.形成受海水侵蚀的影响
B.表现出石灰岩沉积特点
C.反映热带自然景观特征
D.在冬季观赏的效果最佳
图1
图2为某年中国发生地质地貌灾害次数最多的6个省级行政区。
读图,回答第2题。
图2
2.该年发生地质地貌灾害次数最多的山地可能是
A.横断山和秦岭B.太行山和雪峰山
C.大巴山和巫山D.祁连山和唐古拉山
3.在图3所示的山区自然灾害链中,①②③④依次是
A.滑坡、泥石流、地震、崩塌
B.泥石流、地震、崩塌、滑坡
C.地震、崩塌、滑坡、泥石流
D.崩塌、滑坡、泥石流、地震
4.平均海拔由高到低的省区依次是
A.湘、辽、宁
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