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作为电子科学技术大二的大学生,当然不服于呆在生产的最底层,于是我时刻保持清醒地大脑,观察这生产的一切,下班后总是最后一个走,仔细观察这不同部门的生产进度与及其工作原理,功夫不负有心人,在短短的两个星期之内,我就全部掌握了整个公司的订单、采购、生产以及销售,以至于那些比我后来几天的员工们都问我是不是在这干了好多年了....
机会总是留给有准备的人。
我还记得去年老板对我说过,“我就是农民的儿子,我拥有勤劳的双手和聪明的大脑,我怕什么!
聪明人
能把点滴的小事做得完美,做得与众不同,从而在芸芸众生中脱颖而出,占据自己的地位...”。
老板的这些话我时刻都记得,现在正是我验证的时刻了。
老板有事要出差一个星期,厂里现在正好缺少一个司机开面包车送货,拿到驾照两年的我早就想一显身手了,遂主动要求送货,心中却充满了兴奋与担忧,广州车就像春节期间的合肥一样,到处都是;
但是我不抓住这机会的话,我将一直呆在车间像机器人一样没前途;
遂在试车前我就自己仔细回想以前开车要领,努力做到熟手状态,就这样,车慢慢稳稳地启动了,平稳的绕了整个街道一圈后回到了公司门口;
于是第二天我便开始了开车送货了,老板坐在副驾驶上指挥着路线,突然到达一个陡峭的上坡时,路边杀出个大卡车,我敏捷的踩下离合刹车拉上手闸,心中无比的担心我的上坡启动,这一直是我的难关,没办法只好硬着头皮试一下了,我慢慢松开刹车,轻抬离合,由于没有配合好离合刹车与油门,车突然向前冲了一下熄火向后倒了,这时后面的车纷纷滴滴的叫了起来,看着老板严肃的脸,我只好硬着头皮重新打火再来,这时老板发话了:
“车搞坏了是要赔的哦,先慢慢松开刹车,同时慢慢松开离合,用离合牵住车不后退,完全松开刹车后,轻点油门松离合...”老板一口气说完了,接下来我慢慢照着老板说的,车平稳的、慢慢的启动了,我终于松了一口气。
经过这事,我以为我开车送货的差事没了,没想到第二天,老板答应我送货,并且嘱咐我一定要慢、安全。
之后,老板娘告诉我,老板刚刚学会开车时,在上坡启动也是经常熄火,练了好久才掌握了....
慢慢的,功夫不负有心人,在短短的暑期期间,我就基本上坐上
了代理主管的位子上了,特别是那个停在厂里,坏了几年没修好的机器被我修好后,老板娘对我更加信任了;
从拿订单、采购、安排生产、检测到送货都是我安排,有次老板开玩笑的对我说:
“小智啊,你不用回去读书了,就干脆在我这当主管吧。
”
这次暑期社会实践很累、很苦,但是,很值得;
短短的一暑假,磨练的不仅仅是手指上的一层茧,更是对我能力以及社会阅历的磨练,让我懂得许许多多做事做人的道理,让我对自己将来的定位有了初步的了解,同时也大大发现了自己的不足,特别是社会阅历的严重缺乏,以及专业知识的不足。
在接下来的大学生活中,我将继续以积极的态度,饱满的热情,把握机会,锻炼自己,充实自己,积极投身到社会实践中去,为社会做出自己应有的贡献!
——电子科学与技术112班汤智
XX年9月5日
篇二:
暑期社会实践先进个人事迹
暑期社会实践先进个人事迹
转眼之间,大一一学年又过去了,这是自己大学的二个暑假,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
今年的暑期社会实践已经圆满结束了。
回首这次实践活动的前前后后和整个过程,心中不免感慨万千。
因为这期间不仅倾注了自己的泪水和汗水,也真切的体会到了成功的喜悦和满足,它将作为一次珍贵的经历铭刻在每个人的成长的过程中。
在过去的一学年中,我一直保持着较高的思想觉悟,严格要求自己,积极贯彻党的方针政策。
在学生工作方面,我一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨,参与各种形式的实践工作。
在这段时间内,我一直以一名学生干部的身份严格要求自己,认真负责,圆满的完成了组织交给的各项任务。
我不仅在学校的工作中积极要求进步,同时更加注重在社会中锻炼自我,服务社会。
因为我知道,要成为一名优秀的符合社会需要的大学生,不仅要有一定的科学文化技能,更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。
因为我现在的专业是英语师范类的,所以在大二的时候学校都会安排一次暑假见习活动,学院提出结合专业特点和紧密联系实际的原则,要求到相关学校、培训机构、外贸企业、政府机关或者事业单位等见习。
并且要求所使用的技能和能力应与英语专业相关,不得到与英语专业完全无关的单位见习。
现如今随着社会的发展,教育在生活中起着越来越重要的作用,很多家长不惜重金为儿女假期补习。
传统上的假期是学生们休息放松的日子,而如今却成了很多学生上补习班的日子。
于是当在学校看到每年都来学校招老师的“思源教育”机构再次来到学校,我也跟着班级同学一起去面试了,很幸运成功通过了两轮面试,正式成为一名“思源教育”的老师。
以前觉得老师并不难当,只要负责把课上好就可以了当老师以后,发现自己面对的是全班同学,要关心到每一个人,要耐心对待每一个人,这可真不是一件简单的事。
每个学生都有不同的问题,对不同的人要采取不同的方法。
并且老师和学生还要建立好关系,要不学生会对你不满意。
在上课的过程中,学生们不听话,上课的时候不停地开小差,讲话,我感觉很烦躁也很生气,甚至有些束手无策,心里非常的恨铁不成钢,后来我跟一起上课的老师交流,我慢慢学会了如何
与这些孩子相处,一味的批评是没有用的,所以我课下的时候一边跟他们开玩笑一边提出哪个人存在哪些问题,主动关心她们,不仅是他们的老师,也是他们的好朋友,这样子学生也更容易接受自己的错误,也更喜欢我这位老师。
现在想觉得我自己做的还觉得值得,孩子们虽然有些调皮,但是还是挺懂事的,学习态度也有了很大的改变,学习的热情也大大提升。
虽然每天工作量也挺大的,去掉休息时间一天工作九个小时,不过我都坚持下来了,从不抱怨,因为我知道在今后的工作中所有的任务必须自己完成,必须要有毅力。
而且我从不太习惯与人交流,到后来能跟家长聊聊孩子的情况并给出一些建议,自信了很多也学到了很多。
课本上学不到的东西就是社会经验。
想想几年后自己就要真正走向社会参加工作,在学校的时候我们是个学生,虽然说有时也会涉足社会,但毕竟我们还没有真正踏入社会对社会认识也不够,我们早晚要走出校门,面对负责的社会群体。
也许这次见习就是自己新的开始,意味着自己的成熟。
我会在以后的学习和工作中让自己多多参与实践,使得思想在实践中得到升华,更好的认识和适应社会生活,更好的领悟人生的真谛和做人的道理,为将来以后走出校门,走向社会打下牢固的基础。
篇三:
暑期社会实践先进个人事迹材料
今年的暑期社会实践已经圆满结束了。
我作为化学与材料工程学院的一员,很荣幸地参加了这次的由化学与科技创新协会主办的“化学启蒙教育”活动。
大家对这次活动也付出很多,从前期的策划与准备,到6月21号活动的实施开展,再到最后的活动小结,历时了半个多月,值得高兴的是我们很好的完成了活动的目的,让家长们明白化学对于实际生产生活的重要性,注重孩子们的化学启蒙。
本次活动的对象主要针对的是常熟市星城小学五、六年级的在校生,我们准备了4个有趣的化学实验。
本次的活动中,我主要负责前期的实验材料的准备,实验步骤的总结以及给孩子们简单的课堂解释。
氢氧化钠和硫酸铜的蓝色絮状沉淀让孩子们大吃一惊,紫色的高锰酸钾氧化氯化亚铁的褪色反应,PH试纸的酸碱测定明显的颜色差异变化都让孩子们对从未接触过的化学世界充满了兴趣与求知欲。
最后一个实验,则是口香糖和巧克力一起吃的时候,口香糖会慢慢的融化直至消失,孩子们见到好吃的糖果更是开心的不得了。
这也让我们此行收获了很多,和孩子们接触久了,仿佛我们也变得朝气、活泼开朗起来。
在快要离开的时候,负责人给孩子们每人一张PH试纸,并留下课后作业,让大家放学后测试一下自己家的自来水PH值,聪明的孩子有的已经知道自来水是弱碱性的了,这也让我们感到很吃惊又欣慰啊!
尽管“化学启蒙教育”从开始到结束,只进行了短短的一周,但是我和团队成员结下了深厚的友谊,大家互相帮助,互提意见,共同进步的时光,是我最宝贵的财富。
也深深体会到把活动由设想到实施这一过程的艰辛和不易,如果没有社团成员里每一个人七天来的默默努力,这么有意义的活动我想还是一纸策划吧。
我由衷的感谢大家,感谢化学与科技创新协会团队,感谢领导我们的组长。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。
通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化每一天。
感谢这次暑期实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少。
做为一名大学生,我深深地感到初会实践的重要性。
并希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。
社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。
亲身地服务于群众,服务于社会,真的很有意义,我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。
篇四:
暑期社会实践先进个人申报材料
个人事迹
暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的实践活动,积极参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,实现书本知识和实践经验的更好结合。
为期两个月的集体活动——暑期社会实践很快就结束了。
虽然时间短暂,但是在这里我收获了许多,也学到了很多。
本人在此次社会实践中有幸担当队长一职。
在社会实践前期,主动发起号召,积极组织参与者,寻求指导老师,通过发起组内会议和与指导老师进行沟通交流的方法,确定社会实践主题——中小企业员工培训现状调研,成立*学院XX年暑期大学生赴深圳策维科技有限公司调查研究实践分队。
在准备阶段,积极组织同学们收集企业资料,了解实践主题及内容,对实践课题每个人都有自己的看法和理解,联系策维公司有效的沟通和联系,确定社会实践基地的建立可能性,与行程的合理性,为社会实践顺利进行积极做好准备,并组织同学完成社会实践申报书,有幸在申请阶段获得院级团队的资格。
在社会实践实地进行阶段,主动关心队员的身体健康和思想状态,确保队员的人身安全和思想积极。
在与实践点单位的有效沟通下,进行了暑期社会实践基底的顺利建立。
此后,带领队员在与公司沟
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