三年级体育下全册教案Word文档格式.docx

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教案说明

1．授课日期：

上课当天填写。

2．课题：

写出本节课授课课题。

3．课型：

自读课、讲读课；

新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。

4．教学目标：

按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。

5．教学重点：

本节课要完成的主要教学内容。

6．教学难点：

本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。

7．教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施）：

①教学步骤（环节），该环节所处理的教学内容及组织形式；

②突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；

③重要的导语、过渡语、结束语等；

④课堂练习的内容（教材**题、练习册**题、补充练习**题等）

8．设计意图：

为什么要这样设计？

要达到什么样的效果？

9．教学回顾：

教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。

（根据需要填写）

10．板书设计：

一般体现主板书，要少而精。

年班学生成绩表

学

号

姓名

测验1

测验2

测验3

月

考

测验4

期

中

测验5

测验6

测验7

末

备

注

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教师教学工作计划

2010——2011学年度第二学期

一、学情分析：

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；

提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教学目标：

1.进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重点、难点：

1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

四、教学措施：

1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

教学进度表2010——2011学年度第二学期

序号

时间

课题

课时

计划

进度

执行

备注

月日

生活有规律健康有保证

1、复习：

第三套广播体操（预备－4节）

2、游戏：

迎面接力

1、第三套广播体操（5-8节）

报数比赛

1、队列队形；

2、第三套广播体操

1、耐久跑

打龙尾

1、立定跳远

丢沙包

1、快速跑：

站立式起跑

2、游戏、淘汰赛跑

追羊人

双脚跳绳接力比赛

1、踢毽：

左、右脚外侧踢毽

快快长大

1、踢毽组合

开花结果

1、短绳：

双摇跳

2、游戏:

多彩童年

终点跑

看谁投得准

1、50米快速跑

实心球大传递

1、绳：

花样跳长绳

会变的迷宫

1、小排球：

双手下手垫球

同心协力

双手上手传球

2、素质：

四项素质锻炼

1、跑：

50米让距离跑

板鞋比赛

淘汰赛跑

1、跳大绳

障碍物赛跑

2、跳小绳

踢毽比多少

快乐大比拼

1、跳小绳

1、跳十字双绳

2、小足球：

顶球比赛

50米追逐跑

2、小足球比赛

1、抛实心球

2、同心协力

50米测试

2、迎面接力

饮食卫生的科学性

1、立定跳远测试

2、会变的迷宫

单元教学计划

题目

50米快速跑

课时预计

4课时

学习目标

学会站立式起跑技术

体育课

课次

8次

课

时

目

标

1、初步掌握50米快速跑的技术动作，发展速度素质，提高跑的能力。

2、培养顽强、克服困难、拼搏精神。

内容

50米快速跑

习

策

略

1、教师讲示动作技术

2、不同姿势听信号起跑

3、放松跑30米3—5次

4、教师检查指导

5专门性练习

6、40米加速跑

7、50米快速跑

8、教师指导和个别对待

9、30米高抬腿跑练习

10、30米冲刺撞线练习

11、教师纠正指导。

12、站立式起跑做60—70米加速跑

13、两人追逐跑

14、50米全程跑

15、做好准备活动

16、认真考核

17、记住最好成绩

课外作业

素质练习：

高抬腿跑

课外资源

活动目标

提高奔跑能力

活动内容

捕鱼忙

跳短绳

8课时

双脚跳短绳

16次

初步学习双脚跳和单脚交换跳的动作方法，发展灵敏、协调、耐力素质以及弹跳能力，培养学生不怕苦不怕累的精神。

1.教师示范讲解持绳的方法及组织练习

2.单手持绳并脚跳的练习;

3.双手握绳并脚跳.

4.学生自练与个别辅导;

5.定数与定时比多（并脚跳）自练;

6.集体纠正与个别指导;

7.学生自练与个别辅导;

8.定时的跳短绳;

9.记时跳

10.教师讲解考核标准;

学生准备练习;

11.组织考核;

12.记评.

自由跳练习，你一共会多少种？

发展身体协调性

跨步、跳步捉人

立定跳远

3课时

1、发展跳跃能力，增强腿部力量。

2、学会立定跳远的完整动作，尝试简单的评价。

3、养成锻炼的兴趣，树立“我真棒”的自信心。

4、逐步形成善于合作，敢于竞争的意志品质。

体

育

3次

1、学会双脚同时用力起跳的方法以及落地时屈膝缓冲落地的动作。

养成互帮互助的团队意识。

2、学会摆臂和蹬地协调用力起跳的方法，发展跳跃能力。

养成