黑龙江省密山市实验中学学年七年级下学期期中考试语文试题Word格式文档下载.docx

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注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

一、选择题（题型注释）

1、选出字形有误的一组 

（ 

）

A．进退维谷 

确凿 

妇儒皆知

B．家喻户晓 

炽痛 

戛然而止

C．锲而不舍 

踌躇 

参差不齐

D．博学多识 

皎洁 

息息相通

2、下列句中加点成语使用恰当的一项是 

（）

A．在这个时候,众人也都豁然开朗地笑起来,店内外充满了快活的空气。

B．他玩把戏的功夫举世无双,只有他的师傅可与之媲美。

C．小李近期学习非常努力,各科成绩有了明显提高,大家都对他刮目相看。

D．他在选择高考第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁。

第II卷（非选择题）

二、语言表达（题型注释）

3、四川发生建国以来最严重的地震，救援中，部队战士冲在了救援的最前线。

当我们从电视画面上看到一名满脸疲惫的战士含着热泪，细心的给一个被救出的婴儿喂奶时，他自己却已经几顿没有吃上饭了。

面对这样可亲可敬的解放军叔叔，你最想对他们说什么？

4、仿写句子，要求句式相同，语义连贯

微笑是一杯浓咖，_____________________，__________________。

微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

三、现代文阅读（题型注释）

（二）、阅读《安塞腰鼓》中的语段，完成下列小题。

（1）一群茂腾腾的后生。

（2）他们的身后是一片高粱地。

他们朴实得就像那片高粱。

（3）咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

（4）他们的神情沉稳而安静。

紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：

看!

（5）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是急促的鼓点；

旋风一样，是飞扬的流苏；

乱蛙一样，是蹦跳的脚步；

火花一样，是闪射的瞳仁；

斗虎一样，是强健的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

（6）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

（7）使人想起：

落日照大旗，马鸣风萧萧!

（8）使人想起：

千里的雷声万里的闪!

（9）使人想起：

晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

（10容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。

5、语段（4）中“他们”指代什么？

是谁在“呆呆的”？

这是运用了什么修辞手法？

6、语段（5）中抓住了人物的那些表演特点，描写出“安塞腰鼓的宏伟场面”？

7、从语段（6）中找出两组反义词

8、语段（10）中“挣脱了、冲破了、撞开了”三个词语的语序能否调换，为什么？

（三）阅读《风雨中的菊花》，完成下列小题。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有风。

乌云压的很底，似乎就要下雨。

离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。

”一个声音吸引了他的注意。

顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。

”

考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：

“滚！

这么点儿小孩就会做生意！

”小乞丐站住了脚，满脸失望。

真是缺一行不成世界，多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。

还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。

如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。

不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。

这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。

吃东西了。

给我一美元也行。

”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。

“谢谢您，祝您好运！

”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。

全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

小乞丐十分高兴的离开了。

树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。

多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。

“您要点什么？

”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。

这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。

小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。

“你要点什么？

”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗？

“不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！

’”

“一共是20美元。

”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。

他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。

突然，他发现了风雨中的那个男孩。

只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。

多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。

他的眼睛模糊了。

9、这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括一下它的故事情节。

10、读完小说，故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象，请你结合文章分析这一人物形象。

11、文中画线的句子能否删除，请表明你的观点并阐述理由。

12、文章结尾，多尔先生的眼前为什么“模糊了”？

13、题目“风雨中的菊花”有何含义？

四、文言文阅读（题型注释）

（一）、阅读文言文《孙权劝学》，完成下列小题。

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

14、解释下列句中加点词的意思。

①卿今当涂掌事

②但当涉猎

15、用现代汉语翻译下面的句子。

①孤常读书，自以为大有所益

②卿今者才略，非复吴下阿蒙

16、孙权劝吕蒙学习，吕蒙用什么理由推托？

17、吕蒙由不学到学乃至学有所成，这个变化过程给你什么样的启发？

五、默写（题型注释）

18、古诗文默写。

（1）感时花溅泪，_____________________。

烽火连三月，_____________________。

（2）杜甫的《望岳》中充分体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是_____________________，___________________。

（3）予独爱莲之_____________________，__________________。

（4）刘禹锡的《陋室铭》中描写陋室环境的句子是_____________________，___________________。

（5）未几，_____________________，___________________。

《口技》

六、书写（题型注释）

19、阅读下面材料，按要求回答问题。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（1）、给加点字注音

弥散（ 

） 

蕴藻（ 

（2）、解释下列词语

自失：

（3）这段文字选自《社戏》，作者________，原名________。

七、综合性学习（题型注释）

某旅游景点有一则告示：

“除了你的脚印，什么都别留下；

除了你的记忆，什么都别带走”。

20、这则告示告诉游客的主要意思是什么?

21、它写得好不好，请说说你的看法。

八、命题作文（题型注释）

22、从下面两个问题中任选一题作文。

问题一

请将题目“与_________结缘”补充完整后写一篇文章。

文题二：

请以“走进阳光地带”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）、除诗歌、戏剧外、，文体不限。

（2）、不得套用和抄袭。

（3）、字数600左右。

参考答案

1、A

2、C

3、符合题意即可。

4、 

微笑是一束鲜花， 

微笑是一轮明月

5、指后生，腰鼓，拟人。

6、鼓点声、击鼓动作、跳跃的舞步、表演者的眼神和英姿。

7、冰冷—燥热 

困倦—亢奋

8、不能调换。

因为和上文“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”的顺序一致。

一一对应。

9、“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝。

“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元。

“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊。

“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。

10、．①从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬，生活在社会的最底层。

②“小乞丐”从破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬币都磨得亮亮的”，说明了这些钱是靠他长期乞讨积攒起来的，每一枚都来之不易，从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。

③“小乞丐”把好不容易积攒起来的钱用来买了一束万寿菊献给了死去的母亲。

表明他对母亲纯真而深切的热爱之情。

④“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。

11、不能删掉，因为划线部分都是小说的环境描写。

其作用是：

①推动了情节的发展。

②烘托了“小乞丐”的形象。

③深化了文章的主题。

12、①多尔为自己误解了“小乞丐”而愧疚。

②多尔被“小乞丐”对母亲纯真的爱感动，他的心灵收到了强烈的冲击。

13、．①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。

②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱。

14、

（1）当道，当权

（2）到

15、

（1）我经常读书，自认为大有益处。

（2）你现在的才干、谋略，不再是吴地的那个阿蒙了！

16、军中多务

17、、言之成理即可。

18、 

（1）恨别鸟惊心。

家书抵万金。

（2）会当凌绝顶， 

一览众山小。

予独爱莲之出淤泥而不染， 

濯清涟而不妖。

（4）苔痕上阶绿， 

草色入帘青。

（5）夫齁声起，

19、

（1）mí

yù

n

（2）（听得出神）忘了自己（3）鲁迅周树人

20、不要乱扔垃圾，不要拿走景点里的物品。

21、写得好，语言委婉得体。

22、与书结缘

培根写过的一篇《论学习》中提到过这样一句话：

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善