材料探究学习指导.docx
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材料探究学习指导
综合性学习应考指导(共18页)
考点
内容
方法
页码
主题归类训练
20个主题
P2
材料探究
文字
材料
①找探究点(审明题干)
②提取信息(读筛:
去粗次,留精要;关键词语、中心句)
③合并材料信息(比较归纳:
材料间的因果关系或共性)
答题格式:
人(物)+事件+结果
P9
图表
材料
①探究解题要求(发现规律、变化)
②读图或表(自上而下、自左至右、从中发散)
③合并材料信息(重合、并列、包含)
④准确表达(准确、全面)
解题流程:
读表头---看表格---析理解---作表述
P12
小结
概括、信息、说明、解说、赏析、小作文(理由、主张)
P15
活动设计
活动
设计
①活动主题(词语、句式、修辞等)
②活动目的(扣主题、针对性、解决方案、表述简洁)
③活动形式(体现主题内容)
④活动步骤(可行、易操作、分点陈述)
⑤活动方案(计划或程序)
⑥介绍活动步骤(环节)
P16
宣传广告
宣传
标语
①抓住活动主题(目的意义)
②表达准确易懂(鲜明准确、通俗易懂)
③字数较少
④用修辞(对偶、比喻、拟人等),有号召力感染力
P17
广告语
①扣主题(为何事、何物)
②语言质朴、简洁、健康
③句式整齐
④讲技巧,有创意(用修辞、或押韵使其上口)
P17
图文转换
漫画
①看标题(标题即“眼睛”,揭示内容主旨)
②看画面(细察人.景.物;析关系,揣细节,会寓意)
③看文字(讽刺意义)
④看夸张(夸张之处是寓意所在,联系实际理解把握)
P18
徽标
①通读题干(明确徽标产生的背景、题目、组织)
②把握外形(中英文大小写和变体、时间、事物、图像线条、文字、颜色)
③介绍画面(围绕主题,理清顺序:
空间、时间、逻辑)
④分析寓意(联系对象及背景、由表及里、合理想象各部分寓意及意图)
P18
对联
对联
①细心审题
②分析句式特点
③联想(相似相反联想)或想象(用比喻、拟人、象征等)
④合乎对联要求(字数等、词性同、内容关、上下衔、不重复)
⑤注重意境
P18
【一】综合性学习主题归类训练
一、我爱我家
1.请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例:
①成长的驿站,心灵的乐园
②家是心灵的港湾
2.感受家庭:
请你用句话说一说你对家的感受。
答案示例:
①家是昨夜依旧未眠的严父
②家是今晨忙碌不休的慈母
③家是风雨中的搀扶
④家是夕阳下的依偎
3.美好积累:
请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。
答案示例:
课文:
《风筝》、《散步》
歌曲:
《吉祥三宝》、《让爱住我家》
古诗:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
名言:
幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。
二、微笑着面对生活
1、请你为活动安排合理的步骤。
答案示例:
(1)主持人宣布活动主题及内容。
(2)请同学们讲述名人战胜困难的故事
(3)学生代表谈感受表决心。
2、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。
答案示例:
顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。
——狄更斯
3、面对困难,我们该怎么做呢?
许多仁人志士给了我们最好的答案。
你能说出两个这样的名人故事吗?
答案示例:
(1)海伦.凯勒在逆境中站起。
(2)将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。
(3)爱迪生笑对千次失败,终于为人类发明经久耐用的电灯泡。
三、漫游语文世界
1、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出。
请你赏析“雪碧”的广告语:
晶晶亮,透心凉。
答案示例:
语句简洁押韵,给人印象深刻,说明了该饮料清澈透明,不含色素,口感效果好凉爽舒适。
2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。
答案示例:
(1)小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
(2)带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
3、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
(1)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请”
答案提示:
包涵(海涵、见谅)
(2)与人初次见面说“”;好久未见说“久违”。
答案提示:
久仰
4、你们小组调查得来的错别字,比较有代表性的如:
①锦上天(添)花 ②签(鉴)定书
③光化特曲氿(酒)④孤注一置(掷)⑤相形见拙(绌)……
请你用分类说明的方法,对造成错别字的原因作一个简要分析。
答案提示:
同音错、形近错、简化字
四、脚踏一方土
土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础,土地关系到社会的稳定,人民的幸福,所以历朝历代都非常重视对土地的管理。
现在,全世界都面临着共同的问题:
水土流失,土地沙化,耕地面积不断缩小。
警钟已向人们敲响:
土地面临危机!
班上组织以“土地”为题的综合实践活动,要求全班都行动起来,调查了解目前我国的土地状况。
1、目前,我国土地资源的退化状况日趋严重,通过这次活动,你调查到我国土地资源的退化原因主要有哪些?
答案示例:
水土流失;土地沙漠化;草原退化;土壤污染等
2、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等问题,提出几条建议:
答案示例:
A、植树造林 B、禁止过度放牧,禁止乱砍滥伐 C、退耕还林,退牧还草
3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。
答案示例:
控制人口增长,缓解人地矛盾;保护耕地,控制建设用地;加强农田基本建设,提高耕地生产力;优化土地利用结构,调整布局;开展土地整治,改善生态环境。
4、你知道我国古今与土地有关的影响较大的改革吗?
请写出两项。
答案示例:
A、井田制 B土地改革 C、包产到户 D、免土地税。
5、请写出几个与土地有关的俗语、成语。
答案示例:
沧海桑田、一方水土养一方人
6、与土地有关的历史典故、神话传说、地方民俗有很多,请写出一个。
答案示例:
女娲抟土造人的传说;社稷坛五色土。
7、中国自古就有“安土重迁”的传统,有些地方的人对土地表现出强烈的依恋,以至于宁愿忍受贫穷,也不愿离开故土,你怎样看待这种现象?
答案示例:
这种对故土的依恋,既造成了中国人执著和坚忍,同时也带来了保守与闭塞。
五、好读书,读好书
编辑名人读书名言,出有关名人读书经验的板报。
读书故事大家讲。
1、如果你是“读书活动”的组织者,请你谈谈活动的目的。
不少于两条。
答案示例:
(1)通过开展读书活动,提升文学素养,陶冶情操,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度;
(2)通过开展读书活动,来拓宽视野,丰富知识。
(3)通过开展读书活动,塑造我们健康、美好的心灵。
(4)通过开展读书活动,提高对读书的意义的认识,让大家喜欢读书,养成勤于读书的好习惯。
2、请写出一条你收集到的名人读书方法。
答案示例:
(1)孔子的“学思结合法”:
学而不思则罔,思而不学则殆
(2)冰心“创新法”:
读书恨与古人同。
3、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。
答案示例:
(1)英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们:
“书是全世界的营养品。
”
(2)我国明朝著名诗人朱熹还说过:
“读书要有三到:
眼到、口到、心到。
”
(3)我国唐代著名诗人杜甫也说过:
“读书破万卷,下笔如有神。
”
(4)前苏联无产阶级文学家高尔基说:
“书是知识的源泉。
”
4、网上读书的利与弊。
答案提示:
利:
图文生三者兼具,形象生动!
卫生,不会对环境造成污染,便于储存,不占空间。
弊:
他受电脑设备,网络及电路等的限制。
如果产生故障,将不能阅读。
他不方便携带,不能带走,受时间和地点的制约。
对视力的损伤更大。
电子阅读的普及率还很低。
5、网上阅读的方法:
浏览和检索下载。
网上讨论,交流。
6、和书籍结伴而行:
定期召开读书报告会,办读书沙龙,制定自己的读书计划,撰写关于读书的作文,撰写有关同学们课外阅读的报道。
给朋友推荐一本儿好书。
轮流当小书探。
六、黄河,母亲河
有关黄河的俗语:
跳进黄河洗不清,不到黄河心不死。
黄河的诗句:
白日依山尽,黄河入海流。
大漠孤烟直长河落日圆。
七、我所了解的孔子和孟子
《我所了解的孔子和孟子》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动,也许这次活动,已成为难以磨灭的生命印记,成为我们享受生活快乐的一种体验,请依据本次综合性学习活动回答下列问题。
1、如果本次活动语文老师让你设计活动方案,请你补充完整下边的设计。
答案提示:
活动目的:
让同学们比较全面地了解孔子和孟子,亲身体验和了解灿烂悠久的中华文化,培养学生的民族自豪感,从而综合提升同学们的人文素养。
活动准备:
确定活动主题并进行活动分组,推选出小组长,安排各小组活动内容。
活动展示过程:
开班会汇报交流活动成果。
活动总结:
请语文老师对活动进行总结。
2、[孔孟小档案]在活动准备阶段,老师给你们小组分配了两个课题,请完成:
(1)简介孔孟:
A.孔子:
B、孟子:
答案示例:
孔子,名丘字,字仲尼,春秋时鲁国人,思想家、教育家,被尊为孔圣人,是儒家学派的代表人物。
孟子,名轲,战国人,思想家教育家,是孔子之孙孔伋的再传弟子,是继孔子之后的一位儒家大师,被尊为亚圣。
(2)了解孔子弟子和门人:
我们通常说孔子有弟子(),其中最突出的有()人,如、、。
答案示例:
三千、七十余、子贡、曾参、颜回
3、[孔孟名言知多少]请将孔子和孟子的名言各举一例,并稍加点评。
答案示例:
A.三人行,必有我师焉。
这句话教育我们要有谦虚的美德。
B.天时不如地利,地利不如人和。
这句话点明了决定战争胜负的三要素,并突出了人和的重要性。
4、在互动交流过程,同学们开展了孔孟知识抢答,试试看你能否抢答出下列问题。
①孔子――我国封建社会的圣人,其思想核心是,其思想的保守方面是,其思想的精华是;
孟子――儒家学派最重要的继承人,《孟子》一书的思想主体是伦理政治学说,其理论基础是论,孟子思想的核心是学说,即“民贵君轻”。
答案提示:
仁、礼、知;性善、仁政
②说出《论语》中的成语四个:
、 、 、 。
答案示例:
温故知新 温故知新 任重道远 杀身成仁
③《孟子》中成语也很多,请说出两个:
、 。
答案示例:
生于忧患,死于安乐 舍生取义
④孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家,请分别举一个与孔子和孟子有关的传说故事。
答案示例:
孔子:
周游列国 孔子韦编三绝 孟子:
孟母三迁 三断机杼
八、“戏曲大舞台”综合性学习
1、戏曲的角色分生、旦、净、丑四大行当。
在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句,那么“关公”属净这一行当。
2、我国戏曲讲究用“唱、念、做、打”;四种艺术手段和 “手、眼、身、法、步” 五种技术方法来表现人物。
3、京剧四大旦角流派分别是 梅派、程派、荀派、尚派
4、剧种:
黄梅戏《天仙配》;京剧《玉堂春》豫剧《花木兰》
树上的鸟儿成双对儿,绿水青山带笑颜。
苏三离了洪桐县,将身来到大街前。
刘大哥讲话,理太偏,谁说女子享清闲。
九、在“漫话探险”
综合性学习中我们知道,从古到今,出现了一批又一批的探险家,他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。
1、请你写出中外著名的探险家各两人。
张骞、郑和、徐霞客; 哥伦布、麦哲伦、斯文赫定
2、探险家有哥伦布、麦哲伦、斯文赫定、阿蒙森。
郑和、徐霞客、余纯顺。
3、
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