小学疫情防控期间“空中课堂”小结Word文档格式.docx
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我校共有36个教学班,学生1882人,教师87人,通
过前期调研,有1845人可以通过电脑、电视或者手机观看空中课堂,另外37人通过和镇政府以及各移动通讯服务商联系,免费安装宽带,赠送流量,帮助解决困难,按时收看教育厅“空中课堂”。
二、开展直播课堂答疑解惑。
学校利用钉钉平台,建立36个班级群,全校所有师
生都已进入相应的班级群,并要求任课教师通过钉钉群进行直播答疑辅导,作业布置及评批阅价反馈。
保证每天督促学生按时上交作业,按时评改。
针对空中课堂教学速度过快,教学内容不实的问题,教师强化指导,反复训练,学校领导班子包年级进群里指导评价各学科老师答疑解惑的工作。
教师通过钉钉群安排答疑辅导,要求原则上线上学习结束后,任课教师要安排答疑辅导课,并布置适量的作业,学生完成提交后,教师批阅并反馈。
同时,学校班子成员负责相应的年级,在班级群内监督教师完成各项工作并进行统计。
三、分工合作管好班级。
加强任课教师群组间的沟通与联系,明确责任,以班
主任为核心加强组织与协调,根据分工管理好班级群,成为虚拟的班级集体。
四、家校合作做好“离校不离教,停课不停教”。
密切联系家长,将开展“空中课堂”的相关文件、
方案、课表等信息及时上传家长微信群,让家长及时了解教学工作动向,寻求家长支持,确保空中课堂顺利开展。
学校要求任课教师在课前提前告知学生本天学习课程的时间段、任务,家长学生做到心中有数,提示学生提前准备好所需要的学习用品和学具,不要耽误上课。
下午完成教学后进行线上学习完成情况汇报制度。
同时任课教师通过钉钉群和微信群及时与家长沟通,就学生的学习加强与家长的交流,引起家长对于空中课堂的重视,也对学生的听课、作业完成提出具体要求,取得家长的理解与支持
五、研究教材,查漏补缺。
为了能够更好地落实空中课堂教学内容,帮助学生掌握知识点,学校要求任课教师每天和学生同步观看空中课堂,然后研究教材,认真备课,根据我校学生的实际情况查漏补缺,有条件的教师必须做课件,同时传好资源,按要求组织实施课堂教学,确保空中课堂教学效果。
六、确保学生全员听课
针对在空中课堂上课期间,因故不能按时听课的学生,要求班主任和任课教师及时和学生家长沟通,了解具体情况,并通过钉钉和微信向家长发送上课视频和资源,或者电话联系,保证所有学生都能够按时听课并参与答疑辅导。
开学后,针对这部分学生,班主任和任课教师要制定相应的补习计划,利用课后单独辅导,在保证新授课的前提下,尽快帮助这些学生掌握前面的知识,确保所有孩子的学习质量。
七、查找不足,认真改进
1.完善各项教学管理制度。
各班尝试制定群规,要求家长学生共同遵守,听从指挥,服从安排。
群内禁止乱发消息图片,营造群内清明环境,保证学习效率。
2.加强对教师直播课的管理,各年级负责领导和任课教师多沟通交流,做好评价指导工作,不能让直播流于形式。
3.丰富活动,让孩子全面发展。
学校的课程比较单一,除空中课堂的课程以外,后期会组织鼓励各学科教师积极探索适合学生身心健康发展的活动,制作微课、下载资源,分享到自己负责的年级,丰富学生的学习生活。
八、直播课的照片
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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