五年级美术《夸张的脸》教案Word文档格式.docx

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学习基本的泥塑造型方法，塑造夸张的脸。

㈠欣赏导入

1、对比欣赏漫画名人与真人头像作品。

引出夸张这一艺术手法。

（师：

今天有一位明星，来到我们班上，同学们看一看，你们认识吗？

生：

成龙

师：

对，他就是著名演员成龙，同学们看一看成龙的长相，有什么特点？

（Ppt1）

鼻子大

对，鼻子大。

那我们来看一下他的漫画形象。

啊，鼻子更大了，漫画形象把成龙的鼻子进行了夸张。

夸张是艺术家进行创作的手段之一，经过夸张的艺术作品，感染力更强，主题也更突出。

这是非洲国家尼日利亚女子的头像，这是我国商代青铜人头像，都进行了夸张，说明人们在古代就注重了夸张这一艺术手段。

（ppt2）

）

2、分析人物的什么部位进行夸张。

揭示课题。

今天我们就来学习第七课夸张的脸板书（师：

同学们，找一找这些人物的哪些部位进行了夸张？

（ppt3）

脸部，三角形、椭圆形。

对，都是脸部。

这是我们今天主要学习的内容：

板书《夸张的脸》

（同学们，把你的手伸出来，用你手的食指来指一指脸上的部位。

从上到下，头发、额头、眉毛、眼睛、颧骨、鼻子、耳朵、嘴巴、下巴等，夸张脸部时，只要突出表现脸上某部分的特征，就会产生意想不到的效果。

㈡欣赏探索

1、漫画欣赏：

腾格尔的形象和漫画形象，启发学生，观察漫画家夸张的表现方法。

接着看下一组图片，有明星来到了我们班，同学们看看你认识吗？

（ppt4）

腾格尔

长相有什么特点？

眼睛小，脸大嘴巴大

看一下漫画形象进行了怎样的夸张？

眼睛更小，嘴巴变的更大，（这也是我们夸张常用的方法：

缩小夸张，扩大夸张）

同学们真棒!

除了扩大夸张和缩小夸张，还有一种夸张就是脸部形象扭曲，也就是变形夸张（板书:

变形夸张）（ppt5）

夸张的脸，并没有显得丑陋或是让我们讨厌反而因为有趣，更让我们喜欢，印象深刻。

例如刚才成龙、腾格尔的漫画形象。

（三）轻松一刻

我们来做一个游戏。

（变脸五连拍）请四位同学上台来表演，其他同学在台下做，老师报一数，你做一个夸张的表情，连续做五个！

看看哪位同学表情丰富。

开始1（同学们和老师一起数数，老师跟着一起做。

同学做的都很棒，我们为他们鼓鼓掌。

我们来看一下生活中的夸张表情。

除了用相机拍摄下来，我们还可以用橡皮泥来制作。

看老师收集的一些橡皮泥作品。

（四）技法指导

今天我们要利用身边容易找到的，好塑造的泥巴来做夸张的脸，在这里要向同学们几种塑造技法：

1、学生用橡皮泥制作各种形状，如：

球形、长条形……2、总结基本技法：

团、搓、压、捏、揉、贴

3、还有粘贴法，镂空法，雕刻法，透雕法，综合法。

运用这些方法，你也能做出与众不同的作品来。

（五）老师示范老师也想做一件作品，我挺喜欢刚才明星中的陈佩斯，他的小品我最爱看。

他有什么特点呢标志性的光头，首先我要捏出大形，然后做五官，陈佩斯的眼睛特小，那我就揉两个黄豆粒一样大小的眼睛，粘的近一点，两条弯弯的眉毛，我的长指甲派上用场了，做出点肌理。

大大的鼻子，给他安上。

笑星嘛，在镂空出个张大的嘴巴，这样一件作品就做成了。

同学们，你们想不想用橡皮泥制作一张“夸张的脸”呢？

想。

现在同学们从收纳盒里拿出橡皮彩泥，老师先教给同学们玩橡皮彩泥的基本技法。

师:

搓一搓，揉一揉，捏一捏，压一压，粘一粘。

（老师制作一张夸张的脸）同学们掌握的真棒，现在我们也来做一张夸张的脸吧。

（六）学生制作

1、制作要求：

用团、搓、压、捏、揉、贴等方法泥塑一张造型独特、夸张的脸。

2、教师巡视作个别指导。

作业要求：

1、选择自己喜爱的夸张表情和人物用橡皮泥进行创作表现．2、注意每个部分的衔接处要牢固（12分）

背景音乐，做的时候同学们注意小组合作，想一想刚才咱们学过的基本技法和夸张方法。

有的小组做的又快又有特点。

有的小组的作品已经完成了，开始整理桌面。

同学们你们的夸张的脸做好了吗?

（七）作品展示

找位同学展示自己的作品，说一说自己作品的特点。

例如：

五官集中，夸张鼻子。

长脸特征，嘴巴拉开。

方脸尖下巴，夸张眉和眼。

由于时间关系，我们不一一展示。

进行小组展示。

下面先请第一组的同学来展示。

（老师拍照留念，拿着作品作一个夸张的表情。

拍完后放到自己的展示区。

依次二、三组）同学们棒棒哒！

！

课下同学们可以到展示区接着进行欣赏与学习。

下面，我们一起来欣赏不同材料制作的夸张的脸。

（绘画、废旧物制作、彩色卡纸制作）

课下作业：

采用其他材料制作一张夸张的脸。