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同学门在学习之余喜欢干什么?
让我们来听听汪国真是怎么说的。
2、播放汪国真的配音散文。
(多媒体配以精彩的图片)
3、过渡:
耳旁听着轻松的音乐,我们仿佛已置身与秀山丽水之间,身心得到彻底的放松。
在紧张的学习之余,在忙碌的生活中,我们渴望休闲的乐趣,轻松一刻,让我们的人生充满了情趣,我们感受到了休闲的无穷魅力。
但是,我们对休闲到底又了解多少呢?
二、活动探究
活动一:
说文解字话休闲出示材料,进行现场调查
最新一项关于中国老年人休闲娱乐的调查表明,有四成老人对自己的休闲生活不满意,
85%的老人离不开电视。
北京有一支退休大妈秧歌表演团,把中国的彩带秧歌,京调秧歌扭到了巴黎大街上,征服了法国观众;
去年杭州举办的超级老人歌咏大奖赛上,参赛老人们的多才多艺,成了杭城一道亮丽的“夕阳风景”…….其实,在我们的身边,有许多老人的生活方式也在发生着变化,特别是“夕阳红”艺术团的表演经常深入社区。
问题:
有人说“休闲不就是休息,歇着,吃喝玩乐吗?
“到底什么是休闲?
休闲有什么功效?
我们该怎样学会休闲?
大家一起来交流:
学生分小组交流课前准备的关于休闲的解释,方式等相关资料,然
后在全班交流对休闲的认识(注意纠正片面和错误的认识)。
心灵点击
(1)休闲是人们对闲暇时间的利用方式,是一种新的社会生活方式。
(2)学习,工作,劳动不是人们天生就会的,需要学习;
休闲同样也不是天生就会的,也需要学习。
休闲不是“胡吃闷睡”不是“吃喝玩乐”,不可以胡作非为,当然也不能把学习当成学习日,工作日,劳动日。
学会休闲,就是学会生活,学会做人,学会做现代人。
(3)休闲的方式很多,休闲大致有两类,一类叫做积极休闲,一类叫做消极休闲。
积极休闲包括旅游,度假,文化,体育活动,看电影,吃顿饭。
甚至包括逛街。
这些都是休闲方式。
消极休闲,即睡觉,喝酒,打麻将等,这也是休闲方式,甚至是多数人的休闲方式,我们应该学会选择。
假期渐多,我们应该怎样休闲呢?
活动二:
旅游——外面的世界真精彩精彩再现:
学生展示旅游时拍摄的照片请跟我来:
模仿导游引领全班同学游历
心灵点击:
其实,每一个人都不可能割舍来自故乡山水的那一段情缘,如果一个人对故园山水没有一种温馨的回忆和真切的认同,那么,他的情感发育肯定是不健全的。
旅游,不仅是游山玩水,寻访胜地,更是人与人,人与山的对话。
在与山水的对话中,我们感受亲情和友情,感觉人间的温暖!
过渡:
同学们可能走过许多地方,你们有没有想过利用旅游这一休闲生活有效地度过我们的节假日?
相关连接:
《精打细算说旅游》
明确要求:
设计省时又省钱的旅游路线,与家人或同学共度节假日。
小组交流,共同设计旅游方案。
提醒:
“省时”,“省钱”,并强调“红色旅游”,“乡村游”的意义。
去革命老区寻前辈足迹的“红色旅游”,去田野乡村的“农家乐”远足。
拓展了人们的视野,为精神打上厚重的底色。
旅游,度假是休闲的方式之一,但不是全部。
我们的生活是最丰富多彩的,我们的兴趣爱好是广泛的,我们的休闲方式更是多样的。
活动三:
音乐——乘着歌声的翅膀
特长展示:
由学生表演乐器演奏或演唱歌曲
也谈“追星”:
结合央视的“青年歌手大奖赛”,引导学生重视个人素质的全面发展。
喜欢音乐的同学可以用几个小时练琴,或着欣赏一段CD
音乐、无论经典的,通俗的音乐都能使你感受到一种情绪。
悲伤的,欢乐的,恬静的,激动的,而当经历了所有这些情绪以后,你会感到像痛痛快快洗了一个桑拿浴,全身异常轻松。
音乐与人的感情密不可分,音乐会使人脱离世俗、升华感情,提升人的生活品位。
活动四:
对话——我的休闲活动
(1)明确要求:
除旅游和赏乐外,向大家推荐最喜欢的休闲活动,并说明理由。
(2)让我轻轻告诉你
让书香浸染生命——暑假开始后,在一个雨天的下午,喜爱阅读的同学可以挑选上一本好书,躺在沙发里,喝杯咖啡,边读边想,几个小时飞快地过去了。
一会儿好像回到了几百年前的欧洲古城堡,一会儿又好像踏上了火星,那种神奇的感觉是读书带给你的乐趣。
爱读书的同学既享受了生活,又学到了许多新的东西。
真是“腹有诗书气自华”!
生命在于运动——喜爱体育的同学,可以带上乒乓球拍,或者网球拍,与几个同学一起打球。
还可以带上游泳衣去游泳池或者海滨游泳。
体育运动能强壮我们的体魄,同时磨练我们的意志。
同时,许多球类运动能培养我们的团队精神。
在现代社会中,个人越渺小,许多事情必须依靠大家齐心协力才能办好,增强凝聚力,学会在活动中与他人合作,是现代人必不可少的素养,体育运动能培养你的团结合作精神。
让心灵不再寂寞——在假期里会遇到许多小学同窗,或是远方来的亲友,一起聊天。
聊天除了增进亲情和友情外,还能增长见识,扩大视野,不同的生活,不同的经历,从不同的角度提供了许许多多信息。
而这些信息的碰撞,往往会产生出智慧的火花,善于学习的人就会从中学习到许多新东西。
此外,还有垂钓,养花种草等各种活动可以尝试。
活动五:
出谋划策
归结本课所展示的休闲方式,介绍青少年休闲常用的四种方式,鼓励和培养他们的广泛的兴趣爱好。
(1)满足爱好。
利用休闲时间,可以参加一些袭击所喜欢的活动,如打球,下棋,欣赏音乐等,以满足个人在文娱,体育方面的特殊兴趣爱好。
(2)增长知识。
利用休闲时间及时得到最重要,最新鲜,最感兴趣的知识,阅读课外书报杂志,收听广播,收看电视节目,或上网,参观,旅游,是开阔眼界,增长知识,接触社会生活的重要途径。
(3)发展特长。
根据自己的条件,通过练习书法,绘画,音乐,舞蹈,搞科技小制作,小发明,进行体育锻炼等来培养自己的特长爱好。
(4)娱乐消遣。
通过逛动物园,到游乐场活动,听听音乐,看看电影电视,谈笑风生,逛大街,商场,走亲访友等放松心情,娱乐消遣。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:
“人的差异在于业余时间。
”当今社会,我们青少年不仅要学会学习,学会劳动,学会工作,学会自立,学会做人,还要学会休闲。
休闲很重要,刚才同学们谈了很多休闲的方式及起作用,但我们在休闲时也要把握分寸。
列举过度,错误的休闲带来危害的事例,及时进行树立正确休闲观的教育。
特别提醒:
休闲方式要合适,更要学会科学,合理,有度的休闲。
小结:
我们要学会休闲,寻找适合自己的休闲方式,科学,合理而有效地休闲。
三、结束新课
学会休闲,让我们的生活充满欢声笑语,让我们的生活异彩溜光,让我们的心灵得到净化,情感得到升华!
学会休闲就是学会生活,学会发展,学会提升!
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- 关 键 词:
- 学会休闲 学会 休闲 教案