初中毕业操行评语.docx

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初中毕业操行评语

初中毕业操行评语

初中毕业操行评语1

　　1.初一、初二，眼看着你的进步，到了初三，却见到了你一副带颓废的样子，越来越注意打扮call机、耳环真让我看了心疼。

我想，好不容易熬过了两年，你应该好好珍惜才对，为什么轻易放弃。

幸好，学期末你意识到这一点，恢复到以前的你，让我欣慰。

现在，我相信你也非常渴望有书可读，所以未来的日子，你仍须努力!

　　2.你的智商不低，你的理论也颇高，有的时候老师还会被你的理论搞得哭笑不得。

聪明自负的你，有着灵敏的数学头脑，喜欢争辩的口才。

成绩优秀，但字体却不敢恭维。

我说，你也要练练写字了，因为俗话说“人如其字”，如果这样的话，你的荣誉就会毁于一旦了。

吴天翔、吴天翔，天高任你飞。

你却动也懒得动，好令老师失望。

初三的学生了，可你的脑袋里装满的只是篮球，脑筋幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。

想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，玩游戏机的兴奋，换来只能是明天的懊丧!

　　3.我也没有想到你的潜力会如此之大，假如老师有眼镜的话可能早就“跌”了下来。

成绩有了很大的进步，但文科仍是你薄弱的环节。

你平时仍有迟交、抄袭现象，这些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样，多不好!

我希望你能砍掉这条尾巴，堂堂正正当个优秀的中学生。

　　4.在老师眼里,你是一个乖巧的形象。

在同学眼中,你是热心助人的好学生。

这个学期，你放在学习上的功夫多了,因为时间不饶人，半年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。

但你的成绩还需要进一步提高，因为要挤进高中谈何容易。

无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧!

　　5.斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。

在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。

总让人疼爱。

从初一到现在，你对学习都非常认真。

文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。

你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。

　　6.你的学习基本上不用大人操心，就是数学除外，这是你的“死穴”，要多练、多想才行。

在班上，你稍有内向，从不愿意结交同学，或大胆参与问题讨论，就像一棵羞搭搭的含羞草。

还剩半年了，要在学习上再多下苦功，争取靠上一间如成语有道“亡羊补牢——未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。

但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

　　7.你温和、文静、懂事。

与同学相处融洽，对老师恭敬有礼。

你在音乐、美术上都有很好的天赋。

学习认真、踏实，即使遇到困难也毫不气馁，总是能够默默地向着目标攀登。

希望能更多地看到你灿烂的笑脸，不要让考试分数成为沉重的包袱，许多时候你都是因为焦虑的情绪干扰了思维运转而导致无谓的失误。

享受求知的乐趣，你一定会学得更好。

　　8.你平时处理问题有点以自我为中心，不太注意考虑别人的感受。

纪律观念不够强，要求自己比较随便。

学习不够刻苦，有畏难情绪。

其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。

相信经过努力一定可以取得优良的成绩，成为一名优秀的学生。

希望今后能多参加班级的各项活动，加强同学间来往，相信在今后的活动中能多看到你一展所长，为班出更多的力。

　　9.你午休及自习课上的纪律性有待提高。

自我控制能力仍有待提高。

学习不够刻苦，学习积极性不高，学习总的来说较被动。

希望能正视自己的缺点，树立正确的人生观，学习观，不说脏话，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受全班欢迎的人。

　　10.扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。

这两年来，你帮老师做了很多工作，比较认真负责，但我也看到你走了很多弯路，当时老师很着急。

现在你认真多了，老师也欣慰了，可是成绩还不理想，你可要努力了。

我发现你还不善于总结经验，这一点要注意。

　　11.你是一个表面上很温柔，但实际上比较有个性的女孩子。

带有那么一点的叛逆性，自尊心也很强。

这次英语、政治、物理、化学都不及格，你有什么感想呢?

我希望要强的你振作起来，为了自己的前途尽力拼一拼吧!

　　12.你是一个非常敏感的孩子，能理解别人。

但可能未认识清楚自己，所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。

时间不饶人啊，你这样下去结果会如何?

多给自己压力，多总结、多开动脑筋，下次争取考得更好!

　　13.以前，你是班里的小个子，现在你长大了长高了，人应该也要懂事一点，但你呀，好象毫不在乎，终日懒懒散散的，看了叫人心伤。

其实，对你，老师和家长的期望并不高，你能学多少是多少，这总比“陪别人读书”强。

老师多希望半年后，你能开开心心地走出校门。

　　14.从初一开始，我就比较喜欢你，不仅因为你工作积极，还因为你成绩优良。

但现在我要跟你说这世上，有些麻烦是自找的，本不该发生的事应该避免让它发生。

老师多不愿意在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直线下降的现象。

是该好好思考如何解决问题的方法了。

梁洁丽，你再不快刀斩乱麻，将会毁了自己!

相信我，你现在醒悟，还为时不晚，重新振作吧!

为了自己、家人和老师!

　　15.你是一个引人注目的学生，尤其是在课堂上，并非因为你的出色表现，而是你“出位”的语言，特大的嗓门。

其实，按你的潜力，我认为你应该在学习和表现上会做的更好才对，但很可惜，宝贵的上课时间都让你拿去练“口才”了。

老师对你这样做非常痛心，半年后，试问你五科不及格的分数，你能毕业吗?

好好想想吧!

初中毕业操行评语2

　　1.马文斌：

你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。

我为能有你这样的学生而骄傲!

说真的，我还挺希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴!

现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。

人无志向，和迷途的盲人一样

　　2.纪国林：

你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。

你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课后能认真完成作业。

你对班级工作认真负责，有较强的组织能力。

你爱好体育，积极参加各项体育锻炼。

你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。

人之所以异于禽者，唯志而已矣!

　　3.魏秀然：

斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。

在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。

总让人疼爱。

从初一到现在，你对学习都非常认真。

文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。

你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。

一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人

　　4.贾冰雪：

一次又一次，我与你详谈，一次又一次把许多机会送给了你，一次又一次你使我失望、希望。

怎么办呢?

剩下的路你该怎么走?

你想好了吗?

我多希望你能更独立、更自主、让妈妈、老师为你骄傲。

我坚信这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了，但你要时刻提醒自己：

我完全尽力了吗?

鸟不展翅膀难高飞

　　5.胡新磊：

真不知如何形容你!

在我的脑海里，对你剩下的很多都是空白。

反正你的问题没有人能替你解决，老师试了很多次都徒劳无功，要毕业了，对你而言，一年后你肯定要步入社会，我希望你这一生能够走稳走好来。

一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人

　　6.湛胜：

我印象中的你是典型的书生形象，但我又发现其实在篮球场上你又有着活泼、可爱的一面。

你的成绩还比较理想，但要考上理想的学校并非易事，你要多加把劲。

还有一点想提醒你，在集体中，你还是太文静了，应该学会创造机会，把握机会!

预祝你能在中考中考取优良成绩!

鸟不展翅膀难高飞

　　7.柴雨吉：

以前，你是班里的小个子，现在你长大了长高了，人应该也要懂事一点，但你呀，好象毫不在乎，终日懒懒散散的，看了叫人心伤。

其实，对你，老师和家长的期望并不高，你能学多少是多少，这总比“陪别人读书”强。

老师多希望一年后，你能开开心心地走出校门。

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎。

　　8.段友佳：

老师一直鼓励着你走好每一步，现在你好不容易熬过了两年半，要好好珍惜才对。

至于成绩老师认为你还可以更加努力，还可以做得更好，是吗?

争取毕业，考取一家学校这样不是挺好的吗?

加油吧!

鸟不展翅膀难高飞

　　9.刘广东:

你基本能遵守学校的规章制度。

你上课不能认真听讲，这是你成绩不理想的原因，希今后能认真听讲，课后按时完成作业。

你爱好体育，积极参加各项体育锻炼。

你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。

　　10.张晓兰：

你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助同学排忧解难。

你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课后能认真完成作业。

在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。

你是我们班里出了名的小画家。

劳动时，老师和同学们总能看见你忙前忙后，大家都很感动。

人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也

初中毕业操行评语3

　　1.经过一学期来的不懈努力，你已成为争取进步的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

xx你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。

你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，平时的基础太差，所以你失去了学习的兴趣。

愿你注意改掉这些问题，奋发上进。

　　2.你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有时脾气有点暴躁，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在进步。

愿你执着、上进!

　　3.你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩，上课时注意力不太集中。

课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?

要克服作业书写马虎的现象和不交作业的现象。

希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。

相信你能更好的。

　　4.你的聪明伶俐，善于学习给我留下深刻印象。

上课总是积极举手回答问题。

你的作业总是令老师很满意。

自觉的学习态度给同学作出了榜样。

所以，你取得了很大的进步。

你的数学还要更加努力，在假期里好好地补一下。

在尊师爱友方面你做得非常出色。

但老师要提醒你”山外有山，人外有人”，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

望你继续努力，老师关注着你的进步。

　　5.你是个聪明懂事、有天资的孩子，相信你的未来一定不可限量。

希望能虚心接受老师和家长的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。

　　6.“知人者智，自知者明。

”你是个知错就改的好孩子，秦老师由衷地为你高兴。

现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。

如果能改正上课爱讲小话的毛病，学习再踏实些，就更能让老师欣慰了!

老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为班中的佼佼者。

　　7.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

　　8.你很棒!

学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。

老师打心眼里喜欢你!

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色.

　　9.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作为一个班干部，你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你，你知道吗?

不过老师有时也会批评你，那是因为老师希望你更严格地要求自己，努力使自己更为出色。

　　10.你是个文静内向的女孩子，值日生工作