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2.演唱曲目:
﹙1﹚.[[二月里见罢到如今]]陕北民歌向春编曲
﹙2﹚.[[红豆词]](清)曹雪芹词刘雪庵曲
四﹑教法:
讲授法﹑因材施教﹑个别辅导﹑个别作品实践演唱﹑教师分析讲解。
教案提纲
一.[[二月里见罢到如今]]陕北民歌向春编曲G调
这首由民歌改编的歌曲,其结构形式为带再现的三段式。
第一段四乐句加补充,前三乐句采用的同头变尾的旋法,使其具有鲜明的民歌风格。
第二段转调,歌曲产生色彩变化,但风格未变。
第三段两个段落均为上下句加补充的结构。
歌曲音乐优美而抒情。
授课时间:
3课时
教学重点:
歌曲教学
教学难点:
歌曲开始乐句的高位置发声,歌曲转调时的色彩变化。
解决方案:
加强“li”﹑“la”的训练,打下高位置基础;
熟悉歌曲的民歌风格。
教学过程:
1.声音训练:
练习曲﹙1﹚﹑﹙2﹚的练习。
练习要领:
保持微笑状态,体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成,体会高位置与深呼吸的对抗作用;
注意咬字吐字的准确,尽量做到字正腔圆。
2.新歌学习:
(1)了解歌曲作品的创作背景﹑思想情绪;
(2)熟悉歌曲的旋律,注意气息﹑唱法﹑音色和咬字吐字的处理;
(3)歌曲演唱难点的重点突破;
(4)完整演绎作品,加强歌曲作品的艺术处理,注重声乐作品的艺术表现力。
3.答 疑:
(1)小组成员分别演唱声乐作品;
(2)自我评价和相互探讨演唱效果;
(3)教师总结评价,提出改进意见。
4.歌唱表演:
小组各成员进行演唱观摩。
5.布置作业:
新声乐作品或声音训练要求。
二、[[红豆词]](清)曹雪芹词刘雪庵曲 F调
歌曲为多句体乐段结构。
全曲以第一乐句的节奏型为基本节奏贯穿、发展,这种数板式的节奏型加上环绕型的音调进行,似吟似诵地表达了含蓄的情感。
歌曲最后两乐句与开始两乐句相同,前后的呼应增强了全曲的统一性,也进一步艺术地体现了相思之情。
歌曲气息的把握;
开口音、高音的喉头位置及歌唱的高位置。
解决方案:
加强母音的练习,认识并掌握开口音、高音的喉头位置及歌唱的高位置。
教学过程:
第二单元
一﹑课题:
二、教学目的:
通过发声练习来获取头腔共鸣﹑丰富声音共鸣色彩;
通过两首歌曲作品的教学,使学生能较好的体验作品的情绪特点,在声音表现的基础上,融入体态的表演。
1.练习曲:
﹙1﹚1234︱5656︱5432︱1-︱︳
m
﹙2﹚1133︱5533︱11.︱︳
titatitatitatitatita
﹙3﹚12345︱54321︱12345432︱1-︱︳
mimamimamimami
﹙1﹚.[[黄水谣]]光未然词冼星海曲
﹙2﹚.[[在银色的月光下]] 新疆塔塔尔族民歌 黎英海 编曲
四﹑教法:
讲授法﹑因材施教﹑个别辅导﹑个别作品实践演唱﹑教师分析讲解。
一、[[黄水谣]]光未然词冼星海曲D调
这首歌曲是[[黄河大合唱]]的第四乐章,于1939年作于延安。
歌曲由三个乐段构成。
由于它借鉴了民谣的形式,经过独具匠心的艺术处理,使它成为一首新型的民谣体歌曲。
全曲以对比手法,开始通过对黄河两岸人民和平生活的描绘,继而叙述了黄河两岸人民在日本侵略者的铁蹄下所遭受的深重苦难,揭露、控诉了日本侵略者入侵华北以来所犯下的滔天罪行。
歌曲作品中力度、速度、节奏及气息的把握,歌曲情绪的表达。
解决方案:
把握歌曲的节奏特点,强化吸气换气的练习.
练习曲﹙1﹚﹑﹙2﹚、(3)的练习。
保持微笑状态,通过发声练习来获取头腔共鸣﹑丰富声音
共鸣色彩。
二、[[在银色的月光下]] 新疆塔塔尔族民歌 黎英海编曲 降E调
歌曲为三段式的结构形式。
第一乐段是分节歌形式,旋律起伏流畅,优美而抒情。
第二乐段采用转调手法,使曲调新颖而蕴含激情,与第一段形成较强的对比。
第三乐段是完全再现第一乐段音调,用的则是第三段歌词。
整首歌曲各段曲调虽然变化较大,但由于全曲是采用第一句的基本节奏型贯穿,使得歌曲的风格统一。
第三单元
二﹑教学目的:
通过练习,使真声成分逐渐减少,假声成分逐渐增多,真假声有机地混合,使音色达到优美动听。
1.练习曲:
﹙1﹚54︱32︱1-︱︳
i
﹙2﹚12︱32︱1-︱︳
e
2.演唱曲目:
﹙1﹚.[[我爱梅园梅]]瞿琮曲郑秋枫词
﹙2﹚.[[妈妈教我一支歌]]杨涌词刘虹曲
因材施教﹑个别辅导﹑个别作品实践演唱﹑教师分析讲解。
教案提纲
一、[[我爱梅园梅]]瞿琮曲郑秋枫词D调
这是一首通过歌唱梅花,赞美敬爱的周总理的高尚品格的抒情歌曲,全曲由带再现的三段式构成,第一段由双句体加补充乐句的乐段构成,曲调带赞颂性质,第二段为多句体乐段,一字多音为主的词曲结合富于抒情性,第三段是第一段的扩展再现,特别是结束处的句尾拖腔韵味别致,颇具抒情性。
声音强弱力度的控制,歌曲情感的表达。
通过有针对性的声音、节奏训练,解决声音力度的控制问题及节奏上存在的问题。
教学过程:
1.声音训练:
练习曲
(1)、
(2)的练习。
练习要领:
练习的时候要注意真假声有机地混合,使音色达到优美动听。
2.新歌学习:
3.答 疑:
4.歌唱表演:
5.布置作业:
二、[[妈妈教我一支歌]]杨涌词刘虹曲G调
这首歌曲的三段歌词内容生动地概括了三个不同时期,从而阐明了世世代代永远铭记的革命真理:
永远跟着共产党奋勇前进。
全曲分为两个部分,第一段为乐段结构,曲调自然舒展,起伏曲折,表现出细腻﹑深沉的感情,第二段开始时有调性的变化,与前面音调形成了色彩对比。
这首歌曲具有很强的思想性和较高的艺术性。
歌唱气息的流畅性,歌曲作品思想性和艺术性的表达。
通过有针对性的声音和气息的训练,解决声音力度的控制问题及气息上存在的问题;
通过作品的分析解决演唱的情绪问题。
练习的时候要注意真
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