在各级党政领导和上级部门的关心支持下_精品文档Word文档格式.doc
- 文档编号:13172043
- 上传时间:2022-10-07
- 格式:DOC
- 页数:31
- 大小:127.50KB
在各级党政领导和上级部门的关心支持下_精品文档Word文档格式.doc
《在各级党政领导和上级部门的关心支持下_精品文档Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在各级党政领导和上级部门的关心支持下_精品文档Word文档格式.doc(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(见表一)。
房屋结构要求参照国家颁布的《中小学建筑设计规范》。
二仪器配备要求
本规范的仪器设备系指中学物理、化学、生物及小学自然、数学仪器设备。
仪器配备规模原则上按学校班级规模确定。
(见表二)。
三人员配备要求
实验室管理人员系指专兼职的实验教师和试验技术人员,为保证管理人员队伍的高素质,对学历作了规定,各学校要逐步达到要求。
四实验室内部设施标准
实验室内部设施系指学生实验桌凳、教室演示台、仪器柜、实验准备台(见表一)学生实验室水、电、通风排污,防火等设备,(见表三)。
学校实验室管理
一学校实验室组织管理
1.学校应有一名主管教学的校级领导分管实验室工作,加强对实验教学各项工作的统一领导。
2.学校实验室管理的形式,鉴于学校的规模,实验室规模和实验人员数量的差异,本着既有利于统一管理协调,又有利于教学活动的原则,可采取不同的形式。
实验室规模较大的学校和完全中学,要单设实验室主任(或科学馆馆长);
规模较小的学校由教务处主管,教研组管理,也可以由教务处直接管理。
3.学校要保持实验人员的相对稳定,要在业务提高,职称待遇、评先争优、工作条件等方面给予关心,使他们安心本职工作。
4.学校要建立校内实验教学管理的评价考核制度,并将考核结果纳入对理科教师、实验员个人的年度履职考评。
5.学校要建立健全实验室的管理制度。
基本要求有:
岗位责任制,教学仪器管理制度(包括赔偿、维修、帐务、使用、报废、盘点制度),实验室规则、保管室规则、学生实验守则、学校实验教学评估办法等。
二学校实验教学的计划管理
1.学校应于每学期或学年开学时,由教研组或科
任教师根据课程计划安排,提交学生分组实验计划统计表,由教务处审核后交实验室。
由各实验室按统计汇总平衡,作出学校学年或学期的学生实验计划表,报教务处形成学校计划,发至各理科教师和实验室共同遵照执行。
(见表四、表五)
2.对演示实验也要有教学计划,教师一般提前三天填写《实验通知单》(表六),通知实验教师准备实验仪器。
3.实验完毕以后,必须按科目、班级由实验教师填写《实验记录》(演示实验和分组实验分别按年级填写,以便统计),由任课教师签字。
表格式样见(表七)。
4.学校教务处或教研组在学期末,根据实验记录,汇总统计出实验开出率统计表上报。
各种记录表册分类装订成册,作为实验室档案资料保存。
(见表八、九、十)。
表四:
200__---200__学年第学期实验教学计划表
学科:
年级:
序号
实验项目
计划学时
实验时间
周次
月
曰
第次
教务主任签名:
年月日
表五:
200___---200__学年第学期实验教学统计表
年级:
学时数
开课班级数
实验时间
任课教师:
年月日
表六:
科实验通知单
实验班级
实验日期
演示或者分组实验验
实验名称
所需仪器名称
数量
单位
规格型号
浓度
备注
任课教师:
实验教师:
年月日年月日
表七:
____年级___学科___学年______实验记录表
实验名称及内容
班级
学生数
月日
实验效果
教师
实验员
表八:
小学自然实验开出率统计表(基层表)
学校名称:
年月日
演示实验
分组实验
应开数
实开数
开出率
应开数
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
合计
实验室的内部管理制度
一建立内部管理制度
1.实验人员岗位职责要求:
(1)执行学校的实验教学计划,按照大纲教材规定的实验内容,积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
(2)熟悉各种教学仪器的规格、构造、性能、工作原理和使用方法,并向任课教师介绍新增仪器设备情况。
(3)认真做好教学仪器的购置计划、验收、入库以及分类编号和造册登记工作。
(4)合理安排教学仪器的存放,保持教学仪器的整洁,按要求维护好仪器室的内部环境,延长教学仪器的使用寿命。
(5)掌握教学仪器的保养技术,定期进行清点、检查工作,并及时对教学仪器进行维修,保持仪器常期处于良好工作状态,保证实验教学的正常开展。
(6)负责教学仪器的借出和回收工作。
(7)掌握所有学生分组实验的有关理论,实验方法,注意事项,能熟练指导学生进行实验,处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
(8)按照实验教学计划或实验通知单,准备学生分组实验和演示实验所需的仪器、试剂、器材。
实验完毕后清理、回收各种实验用品。
(9)不断总结经验,积极创造条件,组织指导学生开展课外科技活动和进行开放性的实验,拓宽实验室的育人功能。
(10)加强同有关学科教师的联系,积极开展实验教学研究和教学仪器的研制活动。
(11)熟习实验室的安全规则和急救措施,确保师生的健康和人身安全。
(12)积极参与实验室的基建工作,严格执行实验室的各项规章制度,搞好实验室的全面管理。
2.仪器保管要求
(1)严格验收。
验收时必须根据各类教学仪器的有关凭证和技术资料,核对数量、品种、质量等。
验收要严格认真,不能有任何的差错和短缺。
对新到的教学仪器,尤其是精密贵重仪器应该按照说明书认真进行检测、调试。
(2)妥善保存。
各类教学仪器,要分门别类合理存放,妥善保管,并做到物物有帐,帐物相符。
(3)健全制度。
建立健全各种管理规章制度,明确管理人员职责,使教学仪器管理工作有章可循,有条不紊。
(4)保养维修。
按要求对教学仪器进行必要的技术保养,维修,及时排除故障,确保教学仪器始终处于最佳的技术状态。
(5)优质服务。
教学仪器的管理工作要面向教学,面向实验,想实验教学所想,急实验教学所急,主动热情地为教学服务。
(6)确保安全。
要认真做好防尘、防潮、防腐、防霉、防损以及防盗、防火工作,确保教学仪器财产的安全。
3.学生实验课规范要求
(1)学生应对实验课有严肃认真的科学态度,坚持理论联系实践,努力掌握基本实验技能,不断提高分析问题和解决问题的能力。
(2)实验课前必须有充分的准备。
预习实验的内容,明确实验目的,掌握实验原理,反应条件及操作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 各级 党政领导 上级 部门 关心 支持 精品 文档