审题立意PPT推荐.pptx

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庄子说：

“语之所贵者，意也,意有所随。

”王夫之说：

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合，千古文章意为高。

”,“中考作文评分标准”语：

一类卷：

感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等。

二类卷：

主旨鲜明，表达较有文采。

三类卷：

主旨明确，表达清楚。

四类卷：

主旨不明确，表达不清楚。

二、立意的重要性,语文老师说：

主题是作文的灵魂，素材是作文的血肉，结构是作文的骨骼，语言是作文的霓裳羽衣。

三、立意的要求,1.正确。

2.集中。

3.新颖。

4.深刻。

四、立意的方法,一、正确。

（是立意的基础）

（1）反映自然和生活的本质与规律。

（2）全面（整体性）（不偏激）、客观反映事物的面貌。

（3）符合社会公德、时代的审美观，体现积极向上的精神。

（4）要树立正确的人生观，反对庸俗低级、颓废迷信的思想，需要平时严格要求自己。

如周末更快乐1.畅游游戏世界更快乐。

2.外出踏青感受自然美景更快乐。

3.与家人团聚享受亲情更快乐。

4.不用学习更快乐。

四、立意的方法,二、集中即一篇作文只能有一个主题。

即使选取多个材料，也是围绕一个主题。

如我的老师（魏巍）,四、立意的方法,三、新颖与深刻。

1.“肢解”素材,众中取优。

将所选用的材料按一定顺序进行切段，一段一段提炼主题，在众多的主题中选取新颖、深刻的主题来写。

如那场拔河比赛拔河前、拔河中、拔河后；

拔河中的第一局、第二局、第三局；

等,立意的新颖深刻,2.发散思维（变换角度），推陈出新。

从不同的角度（人、物、事等）去思考去提炼主题。

视角分为平视、仰视、俯视和环顾，还有人的视角，物的视角等，这不仅是观察事物的角度，也是思考角度，关联到叙述的人称。

用这种方法去处理材料，容易推陈出新，给人耳目一新之感。

再如那场拔河比赛中的“比赛中”的主旨提炼。

练：

中考前的大课间,3.反向立意（逆向思维），寻求独特。

即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。

从而获得新奇独特的感受和心得。

如，是一种幸福得到舍弃；

拥有失去；

享乐吃苦,4.把握隐含信息，避免肤浅。

如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，就要使用本体去找喻体或找出象征意义、引申义、比喻义。

再如值得珍藏的财富就这样，埋下一颗种子秋天里的春天平淡中也有诗最美的诗行,温馨提示：

要想作文有出色的立意，我们还应从以下四个方面下功夫：

1.丰富生活阅历、拓宽知识面。

2.培养敏锐的观察力。

3.关注社会热点问题。

4.勤于思考。

五、学以致用：

分组立意练习,素材一：

雨中送伞素材二：

公交车让座素材三：

考试,19,第一、避免“第一构思”,阅读材料或话题时首先“冒”出来的“第一构思”，在通常情况下是为大家所普遍认知、一再提起的，也是考场上绝大多数考生在第一时间想到的。

作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻，有别于“众生俗论”，因此，应当注意避免“第一构思”。

中考作文的立意注意问题,20,第二、运用发散思维提炼观点,多方面、多角度进行思索，为自己提供多种立意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。

从话题的不同角度来立意,通过分析、归纳提炼观点,通过比较、鉴别提炼观点,中考作文的立意注意问题,21,第三、选择一个最适合你的写作角度,发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。

在众多的选项中，你应当选取最适合于你的那一个。

新颖的，有别众生俗论能吸引读者,正确的，立论稳妥而不会走火入魔,可写的，能够从道理上深入阐述的,熟悉的，平时有积累、手头有材料,喜欢的，有写作灵感和创作欲望的,中考作文的立意注意问题,对于“让座”这个司空见惯的材料，你怎样处理才有新意？

让座,从不让座，让座是另有所图。

指责年轻女孩不给老人让做，下车后才发现女孩是个残疾人。

阿姨给孕妇让座，原来孕妇怀里抱的是一只小狗，阿姨一怒之下，设计骗回了座位。

指责孩子不给老人让座，反遭斥骂，原来孩子是站着的老人的孙子。

一个年轻人给老大娘让座，一个小孩要妈妈抱，目的是将座位让给年轻人。

一位奇装异服的年轻人，给老人让座，老人反把他当做坏人。

小孩抢座，令人侧目，结果是为了给邻居家有病的大爷。

实战演练：

学以致用,请运用这节课所学的方法为文章立意。

题目：

一份满意的答卷,24,作文立意需创新，选材同样需要新加工。