交换生推荐信Word格式.doc
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顷接手示,甚欣甚慰。
久不通函,至以为念。
前上一函,谅已入鉴。
喜接来函,欣慰无量。
顷奉惠函,谨悉一切。
顷接手示,如见故人。
得书甚慰,千里面目。
得书之喜,旷若复面。
数奉手书,热挚之情,溢于言表。
顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。
久未闻消息,唯愿一切康适。
手书已接多日,今兹略闲,率写数语。
钦佩语
奉读大示,向往尤深。
喜接教诲,真解矇矣。
大示拜读,心折殊深。
谨蒙悔语,用祛尘惑。
大作拜读,敬佩之至。
顷读惠书,如闻金石良言。
久钦鸿才,时怀渴想。
德宏才羡,屡屡怀慕。
蒙惠书并赐大著,拜服之至。
思念语
分手多日,别来无恙?
岁月不居,时节如流。
别后月余,殊深驰系。
离别情怀,今犹耿耿。
别来良久,甚以为怀。
近况如何,念念。
前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。
问候语
春寒料峭,善自珍重。
阳春三月,燕语雕梁,想必心旷神怡!
当此春风送暖之际,料想身心均健。
春日融融,可曾乘兴驾逰?
春光明媚,想必合家安康。
时欲入夏,愿自珍重。
赤日炎炎,万请珍重。
渐入严寒,伏福躬无恙。
入秋顿凉,幸自摄卫。
汗暑无常,伏维珍重自爱。
自术语
敝寓均安,可释远念。
阖寓无恙,请释悬念。
贱体初安,承问极感。
贱躯如常,眷属安健,聊可告慰。
微恙已愈,顽健如往日,免念。
祝贺语
欣闻……,谨寄数语,聊表祝贺。
谨以至诚,恭贺你们……
喜闻……,由衷快慰,匆致此函,诚表贺意。
致歉语
惠书敬悉,甚感盛意,迟复为歉。
音问久疏,抱歉良深。
久未通函,甚歉。
结束语
草率书此,祈恕不恭。
匆此先复,余后再禀。
特此致候,不胜依依。
临书仓卒,不尽欲言。
谨申数字,用展寸诚。
书不尽意,余言后续。
诸不具陈。
谨申微意。
请长纸短,不尽依依。
言不尽思,再祈珍重。
日来事忙,恕不多谈。
专此奉复辟。
手此奉复。
敬候回谕。
五、书信开头语
接获手书,快慰莫名。
昨得手书,反复读之。
谕书敬读,不胜欣慰。
拳拳盛意,感莫能言。
顷接手示,甚欣甚慰。
久不通函,至以为念。
前上一函,谅已入鉴。
喜接来函,欣慰无量。
顷奉惠函,谨悉一切。
顷接手示,如见故人。
得书甚慰,千里面目。
得书之喜,旷若复面。
数奉手书,热挚之情,溢于言表。
久未闻消息,唯愿一切康适。
喜接教诲,真解蒙矣。
大示拜读,心折殊深。
大作拜读,敬佩之至。
顷读惠书,如闻金石良言。
久钦鸿才,时怀渴想。
德宏才羡,屡屡怀慕。
蒙惠书并赐大著,拜服之至。
阳春三月,燕语雕梁,想必心旷神怡!
春日融融,可曾乘兴驾逰?
时欲入夏,愿自珍重。
渐入严寒,伏福躬无恙。
汗暑无常,伏维珍重自爱。
阖寓无恙,请释悬念。
贱体初安,承问极感。
贱躯如常,眷属安健,聊可告慰。
微恙已愈,顽健如往日,免念。
欣闻......,谨寄数语,聊表祝贺。
谨以至诚,恭贺你们......
喜闻......,由衷快慰,匆致此函,诚表贺意。
音问久疏,抱歉良深。
久未通函,甚歉。
六、结束语
结尾问候语,是问候受信人安好。
匆此先复,余后再禀。
特此致候,不胜依依。
临书仓卒,不尽欲言。
谨申数字,用展寸诚。
书不尽意,余言后续。
诸不具陈。
请长纸短,不尽依依。
言不尽思,再祈珍重。
日来事忙,恕不多谈。
专此奉复辟。
手此奉复。
敬候回谕。
对长辈用:
敬请福安。
/恭请崇安。
/敬请
对平辈用:
敬请大安。
/敬请台安。
/顺颂
对晚辈用:
顺颂近佳。
对居丧的人用:
〈对长辈用〉恭请礼安。
〈对平辈用〉敬请礼安。
对生病的人用:
敬请痊安。
教安。
时绥。
篇二:
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篇三:
台湾交换生推荐信
推荐信
尊敬的校领导:
我院xx级xx专业的学生xx申请到贵校去做交换生,我是他的专业课老师,愿意作为他的介绍老师推荐他去贵校交换。
xx同学自入校以来,学习态度认真踏实,刻苦严谨,善于思考,注重动手能力的锻炼,并侧重自己团队精神的培养。
在课堂上的表现良好,并经常主动与老师交流问题。
具有很强的责任心,做事细心,团队意识强,敢于创新,在小组作业中表现出了他的团队意识及他的独立思考能力。
总之,xx同学综合素质高,社会实践能力强,极具团队意识。
且学习目标明确,基础扎实,重视动手能力的培养和课外知识的积累,细心认真,责任心强。
相信其在以后的工作和学习中,会继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,刻苦钻研。
仅此,诚挚希望贵校能同意xx同学的交换申请,我们不甚感谢。
xx大学xx学院
推荐人签名:
日期:
年月日
篇四:
赴台交换学生推荐信
赴臺交換推薦信
尊敬的大學的老師:
很高興(學校)20級的同學能前往貴校交流,這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。
同學是我院專業年級學生,學習踏實勤奮,專業成績優秀,在過去的三個學期中,共獲得次校一等獎學金、一次校二等獎學金。
同學積極參加各項實踐活動,且在活動中表現較為突出,被評為“”。
同學任班級學習委員,她性格文靜,做事有條理,時間觀念極強,在班中團結同學,樂於幫助同學。
我院很重視此次交換生訪問活動,經過層層選拔。
我認為同學是20年與貴校交換生的合適人選,特此予以推薦,望貴校予以接納。
僅此,我代表學院表示衷心的感謝。
推薦人:
管理學院_____系
2013年4月16日
篇五:
交换推荐信
尊敬的xx大学:
我非常荣幸地为xx同学出具这份推荐信。
我是xx大学xx学院的教授,曾先后毕业于xx大学、中国人民银行总行研究生部,现担任xx同学的班主任,对其有较深刻的了解。
很高兴xx同学能前往贵校交流。
我校首次与贵校互派交换生,这是两校之间进行相互学习交流的良好契机。
xx同学是我校xx学院xx专业本科二年级学生,学习踏实勤奋,专业成绩优秀,在过去的两个学期中,担任班级组织委员、文体委员,组织能力出色。
她积极参与社会工作,现任校级学生干部。
xx同学时间观念强,创意能力佳,善于处理人际关系,在班中团结同学,乐于助人,是老师的得力助手。
此外,她积极参与文体活动,是学院的文体骨干,同院师生都对她课内外的优异成绩赞赏有加。
经过遴选,xx同学是2014年春季学期赴贵校交换的合适人选,特此予以推荐,望贵校予以接纳。
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