揭秘世界记忆大师训练手册_精品文档Word格式.doc

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）这才是感觉像是有人的感觉啊！

刚才我就觉得下面好像一个人都没有，我一个人在讲话。

今天非常高兴、非常欢迎各位朋友来到这里参加超脑力高效学习法激活右脑的课程。

首先呢自我介绍一下，我姓XXX，叫XXX。

是超脑力的助教，也是超脑力的讲师。

今天非常高兴在这里跟各位相识。

那么今天各位来这里听这堂课。

在这里介绍一下今天晚上的主讲老师，今天晚上呢非常高兴的邀请到台湾超脑力高效学习法的创始人XXX老师来到我们这里授课的现场，XXX老师呢是台湾超脑力高效学习法的创始人……………………………………。

很快，XXX老师就马上给各位上课了，在这里呢有一个小小的要求：

一、产权保护；

……………………二、为了不影响自己学习的效果，或者不影响身边其他同学的学习效果，请你将你的手机关机，或者调整到震动，以及无声的状态，给大家五秒钟的时间准备一下。

好大家行动一下。

好，请大家赶快准备一下。

我了解一下，准备好了吗？

好了。

）准备好了哈，那太棒了，如果等一下上课的过程当中有谁的手机响起那我们就来玩一个游戏，请他上来表演节目，唱歌或者跳舞。

大家觉得这个提议怎么样？

好。

）好，对啊！

我们最喜欢玩这种游戏啊！

但是，大家千万不要忘记了啊！

好，这样好了，为了你们上课的效果。

我们先玩一个游戏，大家动一动！

不是让你们跳舞，你们放心啊！

大家把双手举起来，双手，有手的举起来。

好，等到我说“一”的时候，你们双手就拍两下啊。

“一”（啪啪），“一”（啪啪）；

当我说“三”的时候，你们双手拍三下。

“三”（啪啪啪），“三”（啪啪啪）。

很好，现在把两个结合起来，速度越来越快。

测试一下你们的反应力，是不是刚才吃的太饱了反应不过来啊。

做好准备，注意听啊！

“一”（啪啪）“一”（啪啪）“三”（啪啪啪）“三”（啪啪啪）；

“一”（啪啪）“一”（啪啪）“三”（啪啪啪）“三”（啪啪啪）“二”（……）。

对我知道，刚才我没有说“二”啊。

这个游戏就是让大家动一动啊，这样精神会更好，运动一下，大脑的脑细胞也比较活跃。

还有笑一笑呢，我们心情也愉快，也是非常有利于学习的。

我们知道，我们学习呢一定要带着轻松愉快的心情来学习，千万不要有那么大的压力，那么紧张啊！

那么接下来，请伸出我们的双手，有手的伸出来吧。

好，以热烈的掌声欢迎XXX老师！

一、最好的开始（00：

51：

40）

1.有关大脑的知识

2.学习宣言

3.学习前的准备（00：

52：

10）

有一句话：

“要把心中的那一杯水先倒出来，才能怎么样？

装新的水。

唯有干的海绵才能够吸收更多的水。

”所以当我们来学习新的事物的时候，你一定要怎么样？

要归零。

那么，归零有两个重点：

第一个，年纪上的归零，有一次我上课还没有开始，有一位五十几岁的，课还没开始他就跑来问我：

“你看我这样还学得好吗？

学得会吗？

”我看看他挺正常的，除了年纪大一点点，健康状况很好。

我问他，你担心什么？

他说：

“刚才我在教室走了一圈，我发现我的年纪排在前三名。

哎，我的年纪这么大了，还学得好吗？

”我告诉各位，你们都很年轻的啊。

老师教过最大的年龄有77岁的老人。

那天上我公开课的时候，他说：

“老师，我可能是……的案例了（00：

53：

19）”结果没想到那一天，他真正的来的时候。

第一次考试的时候，一开死写，他手就没有停过，虽然写得慢，但是写得满满的。

写到最后50个都写出来喔。

写出来他一看，哇，他高兴的大笑，笑得他的大牙差点掉下来了。

在坐的都二十多岁，所以说你们都是年轻的，对不啊？

所以第一有年纪上的归零，这个跟年纪没有关系的啊！

那么第二个呢，有一次有一个学生来问我一个问题，一个初中生。

我好奇了，我想你又不是刚才年纪大的同学，你担心什么？

他开始看旁边是否有人，就跟我说：

“老师，我是班上最后一名的同学，成绩太差，觉得自己学不好。

”所以我要告诉各位，这跟你的成绩一点关系都没有。

以前成绩不好是因为没有一个好的方法，现在我们要重新开始。

所以希望呢，各位，请不要拿以前的经验来……（00：

54：

28）我们要归零，要重新开始啊！

这是一个，要让我们学得更好啊！

第二个，百分之百的融入，这个就重要了。

那么，我以一个例子来说明，有一个研究生，好不容易毕业了，他用了十多年的时间来读书，终于研究所毕业。

他因为呢，专心念书，所以很少运动，身体比较差。

他决定毕业了第一件事，干嘛？

锻炼身体，知道吗？

他很聪明，上网去查，看看所有的运动，看看哪一项运动锻炼身体得比较多。

终于找到了游泳。

这可锻炼到全身的肌肉，知道吗？

比这更聪明的是他再到网上查，哪一个是教游泳最好的教练，就像你们找上了我一样。

他找到了一个咨询了解了之后就去参加培训了。

各位，学游泳的时候，第一堂课教什么，知道吗？

憋气，知道吗？

这个游泳教练认真地把憋气的原理讲一遍以后，那么哨子一吹“哔”，所有人跳下去练习憋气。

哎，这个研究生的高才生啊，看见人家跳下去，他赶紧去找他的包包，掏出一本笔记本，在上面写着写着。

教练过来问他：

“你怎么不跳下去？

”他说：

“教练，还好我没跳下去，你看那个同学的姿势不对，他喝了好多的水啊。

我在这里看得最清楚。

”他就在他的笔记本记下“姿势不对”。

下一堂课教什么？

知道吗？

……（65：

09）教练很认真地把……的原理讲了一遍，讲完以后，哨子一吹“哔”，大家跳下去练习，哎，这个研究生的高才生又跑去拿他的笔记本，又在那里抄了。

教练又过来问他：

“你为什么不跳下去练习呢？

”他怎么回答呢?

“哎呀，教练，还好喔，我没有跳下去。

我在这里看得最清楚了，你看那位同学爬在那里老半天不动了，太糟糕了。

”然后又记着什么什么动作不对了。

好，那我想问一下，他有没有学会？

没有。

）第三堂课他又来了，教练呢，还没开始上课就问他：

“等一下你是不是还要拿你的笔记本？

“哎，教练，你怎么知道啊？

”是啊，就是这样啊！

教练怎么对他说呢？

说：

“我告诉你，你如果用这种方法来学习，全世界再好的教练都教不会你。

”所以，一样的，我们今天来学的是一门技术，你一定要配合老师怎么样？

现场练习。

啊，所以老师在课堂上安排的，让你在现场直接掌握的，你一定要百分之百的融入到练习当中。

唯有在现场练习，才能够真正的明白到底掌握了没有。

如果在现场练习遇到的问题，起码在现场有老师有助教帮助你现场解决。

千万不要回家再练习，所以这是第二，百分之百的融入。

第三，叫百分之百的分享。

那么，好东西要跟好朋友分享，啊，各位不要太吝啬。

要把好的学习感受跟朋友分享。

不过，你想一想，分享也有重点喔！

不要像上次啊，你们的学长，我们第一次考试，考了以后呢，这个位置有另一个学长，他写完了以后就对着旁边的同学，说：

“这个方法是不是不好用？

……都写出来耶（00：

58：

07），是不是这个方法不好用？

”他看隔壁写得很愉快的啊。

……………………你想得到什么，就先给别人什么。

…………所以我想得到好的，我要先拿好的给别人，对不对？

啊！

所以，百分之百的分享啊，就是把你在这一天当中最好的感受跟我们同学分享。

第四个最重要，要学好就要有责任，我们通过这一整天九个小时的学习，当然呢，还有后面的两天。

曾经有人啊问我说：

“老师，哎呀，一整天坐在这里啊会不会太辛苦了。

”其实上我的看，我已经尽量的使出我的办法让各位感到轻松。

你们的学长学姐经常形容上我的课比看电视的综艺节目好玩。

但是总是有人在上这堂课之前，昨天晚上跑去夜间游泳，什么是夜间游泳？

打麻将嘛。

昨天晚上打麻将到凌晨三点。

所以是在困了，困得不得了。

上课时他总是在点头，如果老师说：

“你是不是猪？

”他也点头说对。

那么呢，那么困，心一想，怎么办呢？

好困啊！

学不好的，我睡一下好了。

睡一下没学好，怎么办?

九个小时就浪费了嘛！

哎，九个小时没关系嘛。

……（01：

01：

10）我们付出这九个小时是为什么，是为了将来能够节省百分之七十以上的学习时间。

所以，如果你在这九个小时没有学好，那你损失的不只是九个小时喔！

你损失的是本来要节省的百分之七十的时间。

因为你没有努力而没有学成，你是损失惨重，所以不只是九个小时啊！

那么当然，有的同学那么困啊，想打瞌睡，深怕没有学好就损失两千一百八。

两千一百八，多工作几天就回来了嘛，还是先睡一下好了。

如果你有这个想法，那你由错了。

我们投资在大脑的一块钱，在将来可以怎么样？

可以回收一百倍、一千倍。

所以你投资在大脑学技术，两千一百八十，你学不好，你损失的绝对不只是两千一百八十啊，损失你将来要回收的钱，是不是？

你损失的是多少？

两百一十八万。

所以，各位，无论如何都给自己一个责任感。

不管你今天是什么原因进入到这个教室，都是从这一课开始，你就要给自己一个目标、一个责任感，把技术学会。

……因为学习这门技术，我想问各位，你是为了谁而来的？

自己）只有这两三个是为自己，其他都是为了爸爸妈妈而来的。

………………我保证你拥有了这门技术在未来一生当中受益无限啊！

二、认识神奇的大脑（01：

03：

02—01：

15：

47）

（播放关于大脑知识的片段）

第二节记忆力展示

2

（1）视屏、2

（2）视频

1记忆力展示（00：

00）

各位同学，晚上好！

你们是饿了三天才来上我的课喔！

怎么那么多人的声音还比我小声呢？

哦，我用麦克风啊。

其实我不用麦克风也是很大声的哦。

各位同学，再来一次，晚上好！

今晚上我们来学习一项新的科学技术，同过今天晚上的学习将改变你的将来，十三年来没有失败的案例，今天晚上也不例外。

在开始之前，了解一下今天来参加老师训练都是来自于什么样的身份的同学。

你是学生的请举手！

（学生举手）看来今天来参加的学生挺多的啊！

举高一点啊，哇！

这么多，请放下！

你们来对了，透过今天晚上的学习，可以让你在未来轻轻松松地得高分，缩短百分之七十以上的学习时间，所以你们来对了。

你是上班族的，请举手！

我看多不多。

哇！

上班族的这么多啊！

放下。

你们也来对了。

在未来如何超越同事，干掉领导，就要看今天晚上啊。

怎么说“干掉领导”你们就这么开心啊？

难怪领导不好做。

没有举手的请举手！

你也来对了啊。

通过今天晚上的学习，可以让你的记忆力提升2到20倍。

有一次你们的学长问我说：

“我怎么知道我进步几倍？

”所以，很快的跟各位说一下。

进步几倍是怎么来的？

就是我在传授技术之前，我要先考试。

哎，你不要觉得考试就要紧张哦。

有一次你们的学长一听说要考试，他就跟我说：

“老师，老师，我肚子痛，我出去一下。

”一出去就再也不回来了。

把他吓跑了。

所以不要一提到考试就太紧张，放松一点啊！

考试只是想了解一下你这么多年的学习方法到底已经帮你记了多少资料。

所以我先考试。

考完了以后，我们把成绩摆在一边，我们就现场学习这项新的科学技术。

当然，你要跟着老师现场学习，现场练习，现场学会，学会之后，再用我教的方法再考一次，两次的成绩来做一个比较，就可以证明你有没有进步2到20倍。

所以我所谓的几倍几倍是考试得到的成果是非常公正和客观的。

在座各位的同学都可以通过今天晚上的学习发现你的大脑非常厉害。

当然，我跟各位分享一下，这十三年来你们的学长学姐通过这样的训练，有的进步两倍，有的进步五倍，有的进步十倍，有的进步二十倍，进步几倍跟你的聪明才智没有任何的关系。

只跟今天晚上有没有跟配合老师全力以赴地学习有关系。

所以为了我们的学习质量，你决定今天晚