幼儿园大班教师述职.docx
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幼儿园大班教师述职.docx
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幼儿园大班教师述职
幼儿园大班教师述职
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第一篇:
幼儿园大班教师寄语第二篇:
2019幼儿园大班教师寄语第三篇:
幼儿园大班教师随笔第四篇:
中心幼儿园大班教师寄语第五篇:
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正文第一篇:
幼儿园大班教师寄语此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴3年的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰,因为你们将要做一名光荣的小学生了。
望着今天长大的你们,看着你们现在活泼可爱,又唱又跳的样子,不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景.从哭哭嚷嚷的要回家,到现在能高高兴兴的来上学;从吃饭等着老师喂到现在大声地说:
"老师,我自己吃!
";从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话;从一点一笔的乱线到现在的一张张色彩斑斓的美丽图画......
今天站在我眼前的你们,个子长高了,知识丰富了,三年来的相依相伴,三年来和你们共同度过的每一天,都是我生命中最珍贵的回忆。
孩子,你们长大了,进步了!
老师真为你们高兴!
在高兴的同时也感到很幸福,因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心,也有幸为你们见证你们的进步,和你们一同成长!
更有幸陪伴你们走过了最纯真,最美好的童年时光!
每个早晨,我会想起你们的声声问候;
每个傍晚,我会想起你们的每张笑脸。
今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;
今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;
今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。
再见了,我最亲爱的孩子们!
老师会从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康、快乐,早日成为栋梁之材!
也希望我们最亲爱的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。
这样你们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。
欢迎宝宝们回来!
知道吗?
老师很想念你们,想念你们的笑,想念与你们在一起的分分秒秒,盼望早点见到你们。
你们呢?
也想念老师吗?
小朋友,你们知道吗?
你们又长大了一岁,一定长高了,长结实了。
老师相信你们也一定比以前更懂事,更有礼貌了。
原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。
这学期将是你们在幼儿园里渡过的最后一个学期,在新学期里,一定要多学本领,快快进步!
这学期你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。
在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。
希望你们坚强、自信、勇敢,把身体锻炼得棒棒的,故事讲得棒棒的,准备好进入小学后,早日戴上红领巾!
同时我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们的明天更美好!
相信在我们的共同努力下,孩子们一定会健康快乐地成长,度过他们黄金般的童年。
最后,祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!
让我们走进孩子的世界,以“人性化的关怀”、崇高的爱和责任感,在这片凝聚爱意和希望的沃土上,辛勤耕耘。
让“东幼大三班”成为孩子们放飞心灵,放飞生命,茁壮成长的摇篮。
工作上要细心、细心、再细心,带着新的理念去观察幼儿、去找孩子的优点,去爱护他们,去鼓励他们。
运用多种方法与家长加强联系,互相沟通,共同商讨教育方法,协调-教育步骤。
尊重幼儿家长,耐心细致地做好家长工作,让幼儿在家园共育的良好氛围中快乐的成长。
认真做好大班教学工作与小学教学衔接工作,坚持寓教于乐的原则是我们的作法,激发幼儿学习兴趣、发展幼儿各种能力是我们的责任,大胆创新、实践最新的教育理念、全面提高幼儿素质是我们的职责。
各位家长,让我们共同努力把我们的孩子培养成未来的最优秀的人材!
第二篇:
2019幼儿园大班教师寄语欢迎宝宝们回来!
知道吗?
老师很想念你们,想念你们的笑,想念与你们在一起的分分秒秒,盼望早点见到你们。
你们呢?
也想念老师吗?
小朋友,你们知道吗?
你们又长大了一岁,一定长高了,长结实了。
老师相信你们也一定比以前更懂事,更有礼貌了。
原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。
这学期将是你们在幼儿园里渡过的最后一个学期,在新学期里,一定要多学本领,快快进步!
这学期你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。
在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。
希望你们坚强、自信、勇敢,把身体锻炼得棒棒的,故事讲得棒棒的,准备好进入小学后,早日戴上红领巾!
同时我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们的明天更美好!
相信在我们的共同努力下,孩子们一定会健康快乐地成长,度过他们黄金般的童年。
最后,祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!
让我们走进孩子的世界,以“人性化的关怀”、崇高的爱和责任感,在这片凝聚爱意和希望的沃土上,辛勤耕耘。
让“东幼大三班”成为孩子们放飞心灵,放飞生命,茁壮成长的摇篮。
工作上要细心、细心、再细心,带着新的理念去观察幼儿、去找孩子的优点,去爱护他们,去(收藏好范文,请便下次访问:
WWw.hAOWoRd.coM)鼓励他们。
运用多种方法与家长加强联系,互相沟通,共同商讨教育方法,协调教育步骤。
尊重幼儿家长,耐心细致地做好家长工作,让幼儿在家园共育的良好氛围中快乐的成长。
认真做好大班教学工作与小学教学衔接工作,坚持寓教于乐的原则是我们的作法,激发幼儿学习兴趣、发展幼儿各种能力是我们的责任,大胆创新、实践最新的教育理念、全面提高幼儿素质是我们的职责。
各位家长,让我们共同努力把我们的孩子培养成未来的最优秀的人材!
第三篇:
幼儿园大班教师随笔“日出而作,日落而息”这似乎是农夫的写照,但经历了这么多年的幼儿园生活,使我深刻的体会到幼儿园老师的真实写照,那便是“日出而作,日落而不息”,作为一名幼儿园老师,让我知道自己责任的重大,或许很多人不理解,觉得幼儿园老师有什么呀,整天哄着孩子玩就行了,有必要把自己搞得那么累吗?
试想想说这些话的人,如果把你的孩子交给一个不负责任,一无是处的老师,你高兴吗?
你愿意吗?
相信你会毫不犹豫地告诉我:
当然不愿意。
我想,这或许就是幼儿园老师为什么那么忙的原因了吧,为了孩子我们每天不断的学习,不断地充实自己,深知:
“教师要给孩子一杯水,首先自己要储存一桶水”的道理,有人曾经问我:
你们既然那么累,当初为什么会选择这份职业呢?
我说:
那是因为我们爱孩子,喜欢孩子,特别是看着自己教育培养出来的,从一个什么不懂,咿呀学语的孩子,经过自己的教育,变成一个具有良好习惯的好孩子,相信这时候的老师,心里别提有多么的自豪,那些苦啊,累啊,在这个时候都显得那么的微不足道,所以,即使自己平常有烦躁,发牢骚的时候,但是看着孩子们一个个天真的笑脸,顿时所有的烦恼已抛之脑后,使自己更加有信心把这份值得骄傲的工作给做下去,甚至要做得更好。
所有的幼儿园老师,加油吧!
第四篇:
中心幼儿园大班教师寄语中心幼儿园大班教师寄语
过了一个暑期,孩子们上幼儿园大班了,对孩子来说又开始了正常的集体生活。
大多数孩子都很快地适应了幼儿园的集体生活,但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活,可能一下子是不适应的。
为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,给您以下几点建议:
1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园。
2、帮孩子准备一件暑假里的小作品,带到幼儿园进行交流。
3、和孩子回忆暑假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚、有条理。
4、欢迎家长朋友积极上论坛和老师交流,及时了解宝贝的情况。
我们想和您说:
相信孩子、赏识孩子。
我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗,让他们在“摇篮”中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。
用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。
期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长!
大班班主任:
黄争艳
2019年9月2019日
第五篇:
幼儿园大班教师发言稿各位家长:
大家好!
今天,为了孩子我们又相聚在一起,我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此,我真诚地对你们说一声:
谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。
同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
还记得吗?
三年前的今天,你们带着期盼而又担忧的心情,牵引着孩子来到了幼儿园,孩子们的哭闹声,那一张张满是泪痕的笑脸,似乎仍在眼前晃动。
如今的孩子们还是孩子,可是个儿长高了,知识丰富了,能力也悄然地增长了。
期间有老师们的心血,家长们的付出,更有孩子们自身的努力。
再过两个月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一个小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋,期待和憧憬,但不乏担忧和困惑,因为孩子们实在是太小了,能顺利适应小学生活吗?
那我可以响亮地回答你:
“能”,只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作,换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。
那怎样做好幼小衔接呢?
一、我们先来分析一下小学一年级学生普遍存在的问题:
a.不能长时间的坐在座位上
b.写字怕累,注意力不集中
c.自控能力差,不会整理书包
d.碰到以大欺小的事情,不知道如何保护自己
结合教委精神,根据以上情况,我园对大班幼儿的教育活动做了相应的调整:
1、为幼儿的学习态度的储备
孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主,这是一个很大的转折。
现在,我发现班上小朋友仍有很多小朋友要带零食吃,而且还在上课吃;有些小朋友带玩具在上课玩等。
这些习惯必须从幼儿园改掉,应该彻底杜绝并改正的。
我们就针对幼儿园与小学教育的衔接问题做了大幅度的调整教育。
孩子的作息时间有了一定的改动,教育活动也有了相应的改变。
让孩子们明白了小学生与幼儿园小朋友的区别。
同时,我们也希望家长们回家在这方面也多多加强教育。
要鼓励他们按时到校,遵守纪律,专心听讲,大胆发言,认真做作业,做个好孩子。
第二天要上什么课,前一天晚上就要做好准备要带什么学具。
先陪着孩子一同整理书包,慢慢地引导他自己的事情自己干,不丢三落四的好习惯。
在评价孩子学习成果时,要以期待的亲切眼光鼓励他们:
“我相信你能改正粗心的毛病。
”“我相信你今天肯定会有进步。
”家长朋友们,请您多一份细心与耐心,你的孩子定会一天比一天好,定会非常出色!
2、为幼儿学习习惯的储备
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。
要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。
如学习用品要准备好,带齐全;认真做作业,按时交作业;保护视力,爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。
不需要家长的督促就能按时起床,按时入园,进了教室就打开书本开始晨读。
下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具。
学会整理自己的学习工具,保持教室里及个人卫生,回家要养成看书,自觉做完作业再出去玩的良好习惯等等,良好的习惯受益终身,我们作为教育者,作为家长都有责任着眼与孩子一生的发展。
学校里的各种学习习惯行为习惯交给我们老师来督促养成,而家里的习惯就得靠各位家长的配合了。
比如良好的课后阅读习惯,自觉完成家庭作业的习惯,都需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围。
说到这儿,我补充一点:
最近发现有些学生上课精神不佳,老打瞌睡。
因此,提醒家长督促您的孩子在八点左右就可上床准备入睡了,睡觉前家长可以给孩子讲讲故事,或者陪着孩子一起读读童话、成语、古诗、科学知识等,让孩子养成一个良好的阅读习惯。
久而久之,孩子会对阅读产生浓厚的兴趣,这不仅能丰富学
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