公开选拔对策性面试题思路_精品文档Word文档格式.doc
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1、使考生放松,进入面试情境;
2、对考生有高度概括的了解,为后面评价打基础;
3、依据考生自我介绍的内容和侧重点考察考生的自我认识和成就取向。
参考时限:
3——5分钟。
评分参考:
对自我有清醒的认识,自我评价比较客观,并能明确自己未来的努力方向,给人的印象深刻。
行为端庄自信,不矫饰不炫耀,成就取向较高。
语言表述准确,精练。
二、现在一些部门和领导存在这样一些问题:
联系领导多、联系群众少;
听取汇报多、深入基层少;
发文件多、抓落实少。
你认为其原因何在?
怎样解决这些问题?
【主要测试思想素质之群众观、权力观、工作观、事业观、政绩观等】
1、(是什么)题目中所反映的这三种现象在我们干部队伍中一定程度的存在,他严重损害了党和政府的形象,贻误了党和人民的事业,影响了党群关系、干群关系,对我们顺利推进现代化建设、构建社会主义和谐社会百害无一利,必须引起我们的高度重视。
2、(为什么)这些现象产生的根源主要有:
第一、执政理念发生严重偏差,没有坚持“立党为公、执政为民”的价值取向。
第二、党性修养严重不够是产生这种现象的思想根源。
第三、干部考评体系的不科学不合理是产生这种现象的重要原因。
提拔任用干部时是上面说了算,群众的话语权十分有限。
第四、干部监督、问责不到位也是产生这一原因的关键因素。
第五、干部作风漂浮。
3、(怎么看)胡锦涛总书记指出,求真务实,是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。
我们正处在推进科学发展、全面建设小康社会的关键时期,各级领导干部必须以科学发展观为统领,不断加强党性修养,树立正确的政绩观,发扬我党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风,努力把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
4、(怎么办)解决办法:
第一、要坚持立党为公、执政为民的价值取向,保持党同人民群众的血肉联系,切实把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。
第二、领导干部要树立正确的政绩观。
要坚持科学发展,踏踏实实做事,不要急功近利。
要切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
不要热衷于“密切联系领导”。
第三,转变工作作风,重视调查研究,注重调研时效,要深入了解民情,充分尊重民意。
强化宗旨意识,彻底改掉官僚主义、形式主义的陋习。
第四,依法建立健全官员责任追究制,落实领导问责制。
要加强决策监督,实行决策失误责任追究制,加大对造成重大决策失误者的惩罚力度。
第五、要全面推进党的建设新的伟大工程,加强党员干部队伍建设,提高党的执政能力。
第六、改革和建立健全符合科学发展观的干部考评体系,让作风漂浮、不负责任、形式主义的干部提拔重用没机会、工作没舞台,创造一个注重实效、关注民生、真抓实干的工作氛围。
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2#发表于2010-7-1912:
26|只看该作者
三、假如你走上新的领导岗位之后,分管的处室干部中,有的敬业但缺乏开拓精神,有的干劲大但平时要求不严,有的工作负责但缺乏大局观念。
你将如何带好这支队伍?
【主要测试领导方法,如用人、激励和授权等】
这是我们在领导活动中会经常遇到的现象。
因为“人上一百,种种色色”,古人云:
“集合众智,无往不利”,这就看我们怎样去用科学的人才观识别人才、培养人才、使用人才,为我所用,为党的事业所用。
用人是一门艺术。
古人有云:
善于用人者,必善于成事。
又云:
用友者王,用师者霸,用众者为帝。
对于分管处室的这三类干部,总的原则是要根据不同情况区别对待,既要用人所长,也要用人所短,最大限度的调动他们每一个人的积极性和主动性,推动工作又好又快发展。
第一、要用人所长避其所短。
对于敬业而缺乏开拓精神的同志,一要多安排他们做一些原则性强的工作和执行层面的工作;
二要创造机会激发他们的独创性。
对于干劲大但平时要求不严的同志,一要提供平台让他们鼓足干劲、发挥作用,二要加强监管,实质是督促他们要在正确的轨道上运行,不至于“事业立起来,干部倒下去”。
对于工作负责但缺乏大局观念的同志,一要鼓励他们继续保持恪尽职守、高度负责的优良作风,多安排目标明确、指标清晰的工作,二要加强全局观念的教育。
第二、要敢于、善于用人所短。
都说人有长短,用人应扬长避短,而能把人的短处也派上用场,算是用人中的高手了。
人之所短,也不是没有用处,用处还很大。
记得清仁宗时,有一员福将叫做杨遇春,连残疾人也能用。
他把聋卒安排为自己的侍卫,不会泄密;
他派哑卒去送情报,不会造言舔语;
他把跛卒放在炮位上当炮兵,不会轻易逃跑。
他如此巧妙的用兵作战,大大的发挥了军队的作战能力,以至于他指挥了大小数百次的战争,百战百胜,立下显赫的战功。
题目中的三类人也都有不同程度的短处,我们也要像清仁宗时的杨遇春那样,把他们的短处当长处使用。
一位哲人曾经说过:
“没有无用的人才,只有无用的领导。
”它说明了用人艺术高超的水平和法则。
只有具备了高超的用人艺术水平,才能真正达到不仅能用人所长,也能用人所短,而把用人艺术推向另一个高潮。
第三、优化结构,整合力量,创造一个团结和谐、运转高效、竞合、双赢的团队氛围和组织文化,使分管处室的不同类型的干部人尽其才、各尽其能、各得其所。
第四、加强教育培训,提升他们的综合素养。
四、某厅拟用半年时间对过去的政策性、规范性文件进行一次清理,其中有一些文件是与其他部门联合发文,涉及面广、难度很大,厅里决定由你主抓此项工作,你怎么办?
你认为这项工作的难点有哪些?
应如何解决?
【测试实际工作能力、具体执行力和工作方法等】
1、首先要全面了解情况,查阅、研究相关法律法规,做到心中有数。
然后,成立包括相关处室负责人、法律专家等在内的工作专班,同时制定一个切实可行的工作方案。
三是理清思路,分清主次,按先易后难的原则逐步推开。
2、此项工作的难点在于:
第一、联合发文的部门利益协调难。
第二,把握政策和法规的界限难。
3、解决办法:
第一、对于联合发文的部门利益协调难问题,一是上门与联合发文的部门领导沟通。
二是必要时请省政府分管领导开一个相关部门负责人协调会。
三是在原则范围内,本单位在部门利益的问题上可作适当让步。
对于其他部门的利益之争,本着符合法律和政策、照顾弱势部门、有利于科学发展的原则予以协调解决。
第二、对于把握政策和法律界限难的问题,一是凡是与现行法律法规相抵触、与科学发展相矛盾、与本地实际不协调的政策性、规范性文件一律纳入清理对象。
二是根据实际情况把清理对象分为修改完善和废止两大类。
无论涉及到哪个部门,该废止的坚决废止;
要修改完善的对象,一定要本着合宪性、合法性、协调性、民主性、预见性、可操作性等原则进行深入调研、认真修改和完善,使之成为真正发挥推动科学发展的法律和政策保障。
3#发表于2010-7-1912:
27|只看该作者
五、在全面推进党的建设伟大工程中,提高领导干部从政道德水平是件至关重要的工作,请联系实际谈谈你自己的看法。
【考评思想素质】
1、(是什么)领导干部从政道德即官德,指的是各级领导干部恪守职业道德,严守官德,保持政治操守,是当政者从政德行的综合反映,是为官之魂,从政之本,用权之道。
【这其实是一个硬币的两面,都指向手握权柄者内心世界的洁净与善意。
近年来我国一些官员违法行径背后透露出的“官德”缺失已经到了令人发指的程度,对于官员而言,知耻而后能治。
手握公权力的官员如果丧德失耻,不仅仅是造成一时一地的不公,这种风气还会像瘟疫一样蔓延,甚至动摇法治制度体系。
这一切都使我们警醒:
一些官员的失德很可能已经构成了中国法治社会建设的“短板”。
2、(为什么)官德不正的成因有很多方面,信仰沦丧、教育不力、监督失效、强权政治、司法不公、官官相护等,都在某种程度促成或者纵容了官德不正的现象。
纵观今天的部分官员,对共产主义信仰不坚定,信仰缺失;
在对待权力的态度上,部分官员不是奉行权为民所用,利为民所谋,而是奉行“人不为己,天诛地灭”,大肆进行权钱交易;
在生活作风和工作作风上,部分官员借口“大气候不好”,为自己的不当行为开脱;
在形象问题上,部分干部形式主义严重,拜金主义和霸权思想让他们时刻不忘作威作福。
所有这些原因,在思想上、作风上都导致官德的腐败。
这种腐败和单纯的经济腐败相比,具有更大的危害,它不仅导致国家和民众的经济利益受损,而且会从组织上、声誉上败坏整个干部队伍的形象,并可能由此衍生更多的不良现象。
3、(怎么看)“官德正则民风淳,官德毁则民风降”。
古人说:
“治国之要在治吏。
”官风决定民风,“未有身正而影曲,上治而下乱者”。
领导干部作为公众人物,他们的道德水平,自然地成为群众的楷模和标杆。
领导干部自身的道德修养,对民众有巨大的示范作用;
领导干部的道德风貌,直接影响和带动着整个社会的道德风尚。
只有形成一个以干部队伍为依托的道德示范群体,整个社会的公德、职业道德和家庭美德才能得以真正的提高。
4、(怎么办)在全面推进党的建设伟大工程中,提高领导干部从政道德水平是件至关重要的工作。
第一、讲官德,必须保持自身廉洁,关键在于第一次。
把好了第一次,就掌握了主动,就能在各种腐蚀诱惑面前立于不败之地。
此言不谬。
第一道防线被冲破了,往往会兵败如山倒;
第一道闸门一旦打开,欲望的洪水就会一泻千里。
可见,在不义之财面前慎重对待第一次,果断拒绝第一次,对各级领导干部来说,是至关重要的。
第二、讲官德,必须情为民所系,就是为官者从心灵深处要时刻牵挂着人民群众的冷暖,同人民群众同呼吸、共命运,建立一种水乳交融的鱼水真情关系。
胡锦涛总书记一再强调的“为民、务实、清廉。
”它们组成了现代“官德”的基本内核:
“为民”是官德的核心,所谓“在其位,谋其政”也;
“务实”是官德的基础,扎扎实实地为民办事,才能树立和落实科学发展观;
“清廉”是官德的内在要求,为官者要公字当头,永葆共产党人的浩然正气。
第三、讲官德,必须权为民所用,为官者的权力是人民赋予的,为官者就应当为人民用权。
腐败源于权力的“恶行”,廉洁源于权力的“善行”。
权为民所用,即是一种“善行”之举。
邓小平同志曾经告诫说:
我们拿到这个权以后.就要谨慎。
不要以为有了权就好办事,有了权就可以为所欲为,那样就非弄坏事情不可。
因此,领导干部在运用权力时一定要以如履薄冰、如临深渊的谨慎行事。
切不可滥用权力,谋取私利。
第四、讲官德,必须利为民所取,为官者与人民群众在利益上有着内在的联系。
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