乌林二中校园文化建设实施方案Word格式文档下载.doc
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思想性原则:
就是要坚持先进文化的前进方向,坚持用“三个代表”重要思想统领校园文化阵地。
实践性原则:
校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
整体性原则:
校园文化建设是一个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,所以要统筹兼顾,全员参与,持之以恒。
发展性原则:
校园文化具有发展性、动态性等特点,所以要与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神。
四、扎实运作校园文化四个结构层次的建设
(一)、校园物质文化建设
物质文化即校园环境,是直观性文化,包括校园的地理位置、自然环境和各种建筑、教学设备、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的合理布局。
学校计划从3月下旬开始,对校园环境进行整改,内容包括:
校门改造、围墙修整、教学楼粉刷装修、生活区治理、办公条件改善、校园网建设、校园绿化美化、创设各种文化设施等。
校园物质文化建设要突出自己的特色,并在思想概念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。
从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,按学校规划分批完成学校的净化、绿化工作,力争用一年时间使校园环境达到花园式学校的要求;
创设各种文化设施,开辟阅报栏、个性展示墙、名师名生展示走廊、校园语言、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地;
利用教室走廊展出学生书画作品,开辟文化墙,使学生亲自参与自我熏陶;
建成学校完善的校园电化教学网络,让网络延伸至学生教室,利用多媒体网络进行现代教学;
在学校主要部位设名人名言宣传字画,展示学校的校训和教书育人理念,提升校园文化层次。
(二)、校园制度文化建设
校园制度文化具有强烈的规范组织秩序性,属于校园范围内必须强制执行和严格遵守的文化类型。
校园制度文化建设是校园文化活动开展的基础和保证。
学校的校规、校纪、教学及管理制度要“全”,做到事事有章可循;
内容要“细”,条例明确,操作性强;
执行要“严”,纪律严明,赏罚分明。
以《中小学管理考核细则》为基准,进一步加强学校各项规章制度的制定和完善。
坚持教代会制度,涉及教职工调资、聘任、评先、奖励等重大利益的事项都要提交教代会民主讨论决策,做到有章可依、公开、公平、公正;
坚持民主议事制度,充分发扬民主,学校各项事务都要通过校务会讨论后予以发布执行;
坚持校务公开制度,利用橱窗公示等多种方式及时对外公布学校财务收支、学生费用收取等情况,做到校务公开透明,群众心中有数;
坚持依法治校、依法执教,做到以法律为依据,照规章制度行事,文明治校,文明执教
(三)、校园活动文化建设
学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现,是一所学校高层次办学的体现,根据学校20多年的发展史,深刻挖掘学校的文化内涵,确立我校的文化建设以校训“诚信、博学、求实、创新”为基础,围绕“学生的健康成长和未来发展高于一切”为主体来开展。
1、开展校园文化教育
运用学生喜闻乐见的形式进行教育。
组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片;
利用各种纪念日,组织开展读书宣传活动;
每年组织新生开展入学教育,进行新党团员宣誓;
举办各种知识竞赛或演讲会等活动,使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
要结合本校实际,通过阐释校训、校歌、校徽等形式,汇集二中特色,传承二中文化,弘扬二中精神。
2、创设校园文化氛围
要积极开展各种健康有义的课外文化活动,占领学生的业余生活阵地。
政教处和团委要经常组织学生开展各种文化活动,活跃学生的课余文化生活,以广大学生爱好、兴趣为纽带,增设让全校学生自主参与的活动,丰富第二课堂。
举办好中学生文化艺术节教育活动,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。
(四)校园精神文化建设
校园精神文化是校园的核心文化,也是校园文化建设的所要营造的最高目标。
其精神内涵有:
宽容诚信:
具有包容他人、宽恕他人之心,严以律己、宽以待人;
诚信有义,有理有节,谨言慎行,文明待人,尊老爱幼。
谦虚博学:
谦虚是传统美德,虚心求学、求教,才能“百尺竿头,更进一步”;
只有奋发向上,才能博采众长,知识渊博,学业有成,事业进步,更好为国效力。
求真务实:
要求一切从实际出发,办实事、讲实际、重实践;
真从实来,实从真出,要实践、认识、再实践、再认识,脚踏实地,尊重实际,追求真理。
民主创新:
坚持民主,虚心听取他人意见,创设宽松、民主、平等的学习工作氛围,民主决策、共同执行;
创新是一个民族进步的灵魂,只有创新,事业才能发展。
五、校园文化建设步骤
校园文化建设分三步走,首先初步形成特色项目;
其次整合所有特色项目,形成学校特色校园文化系列;
再次融合制度特色、环境特色、活动特色,最终形成校园特色文化整体特色。
六、校园文化建设的保障机制
1、建立校园文化建设管理网络。
成立校园文化建设领导小组,负责校园文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。
校园精神文化建设以党支部为主负责组织实施;
校园制度文化建设以办公室为主负责组织实施;
校园环境文化建设以总务处为主组织实施;
校园行为文化建设以教导处、教科室为主组织实施;
校园形象文化建设以工会为主组织实施;
校园活动文化建设以政教处和校团委为主组织实施。
2、实行课程化、科研化管理。
为保障校园活动文化规范化,实行四定,定时定地定计划定人员,每天课间操二十分钟为校园文化活动时间,纳入课程管理,排出校园活动文化课程表,订出行动计划,指导教师积累指导材料,撰写阶段专题报告,以科研的形式来创建校园活动文化特色。
3、注重过程管理,实行跟踪考评。
校园文化建设关键是过程,过程的关键是参与,特别是活动文化,过程就是氛围,参与就是效果,“关注过程,重在参与”是管理的基本原则。
为此,根据活动文化项目特点,定期组织展评活动,对活动情况实行滚动考评,在滚动考评的基础上,对活动成果进行奖励和推荐。
4、加大校园文化建设工作的投入,将校园文化建设经费纳入学校预算,在人、财、物等方面加大投入,给予物质保障,最大限度地提高投资效益。
中共乌尔旗汉林业局第二中学党支部
乌尔旗汉林业局第二中学
2007年3月
乌森公司第二中学校园文化建设领导小组
组长:
李艳军柴俊雄
副组长:
韩振起
成员:
宋丽华郝孝华谢艳秋英书魁李忠奎白景生
乌森公司第二中学校训、校风、教风、学风
校训:
严谨为学诚信为人勤俭为本开拓为源
校风:
勤奋、求实、文明、创新
教风:
博学严禁善教爱生
学风:
诚信守纪尊师好学
乌森公司第二中学校园文化建设目标任务责任分解表
分类
目标任务
责任领导
责任部门
精
神
文
化
构建教育理念系统
李艳军柴俊雄
办公室
执行《乌森公司企业文化手册》
""""
""
选树典型、创先评选、表彰
开展主题文化活动
团委政教处
大学习大讨论
制
度
建立校园文化建设联席会议制度
建立校园文化诊断监视制度
建立校园文化建设通报制度
建立校园文化建设考评制度
建立校园文化宣传贯彻培训制度
物
质
环境建设
柴俊雄
总务处
活动场所建设
办公自动化、美化建设
行
为
文明职工评比活动
教导处
树立良好的工作形象
树立团队精神
李艳军
工会
形
象
制作学校标识、歌曲、旗帜
制作宣传画册、宣传片、网站等
加大外宣力度
打造品牌
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- 关 键 词:
- 乌林二中 校园文化 建设 实施方案