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真是了不起,再看自己为儿子买的这些,就觉得汗颜了,差太远了!
不过儿子对书的兴趣还是挺大的,每晚临睡前肯定会拿着几本书上床,直到催他关灯才恋恋不舍地放下,都是意犹味尽的样子。
这和我在他小时候每晚睡觉前都给他讲故事有关系,到了这个时间他就想读书。
所以说孩子从小养成好的习惯是很有必要的。
但是还得教给孩子一些最基本的读书方法,第一、分析故事结构。
比如题目()主要人物()问题()结局()时间()地点()等,都落实在纸上。
第二、学会积累字词;
找一个小本子,读书时凡是遇到不认识的字和词记下来,通过查字典和问别人来解决。
第三、总结故事主题,这样孩子会在看书时动脑思考,看完后才会有收益。
我经常让儿子在写好词好句同时,把看过的书写篇读后感,但是坚持的不好,这个假期要用专门的时间来把他养成一个习惯。
不能让他在每天的抄句中“偷懒”,不思考!
二、数学是成绩的火车头。
要从小让孩子多看科普书,以培养孩子对自然科学的兴趣。
除了给孩子订《我们爱科学》和《少年科学》等杂志外,还要看一些《物理世界奇遇记》、《从一到无穷大》、《太阳元素的发现》、《低温世界》等等,另外还有一本马希文教授的《数学花园漫游记》,也是对孩子有重要影响的,给低年级小朋友讲真正有趣味而且有意义的数学。
在三年级时要让孩子参加奥数班,即所谓的奥林匹克数学竞赛班,它特别训练思维能力,而且那奇妙的解题方法也让孩子对数学产生极大的兴趣。
另外沿着数学的路子发展,日后会容易走上理工的路,比学文科就业机会还多。
三、发挥孩子记性好的优势,多背英语和语文。
广州女孩钟琬婷在其父钟沛的指导下,通过听觉记忆和视觉记忆两种方法,使女儿在学习英语三年后,即达到了英语四级的水平。
听觉记忆就是先不看书,听录音然后复述;
视觉记忆就是训练看书后背课文。
具体教材仍是《英语900句》和《特别英语》还有《新概念英语》其中在考试前要循环背诵《新概念》和《900句》,古人曾云:
“读书百遍,其义自见”,就是这个道理。
语文也同样,背的多了,就会在一次次反复背诵中达到熟练,对文章的理解自然就会加深。
所背文章中丰富的词汇、精彩的句子、段落在张口说和提笔写的时候,就会信手拈来。
四是教给孩子一些学习窍门。
比如谁都会遇到不会做的题,就可以抄题。
因为一抄题就平静下来,不会那么焦躁不安了。
还有一个字一个字地抄,就会把原来没有注意的字和条件都注意到了,另外边抄边想,要比边看边想有效果。
小学很重要的是学会学习,要对学习有兴趣,要对学习上的困难有点自己的应对办法,如果你在这些方面有所收获,那么小学时期就没有虚度。
五、30天是个坎。
要培养孩子的好习惯,一定要坚持30天,好习惯的形成无非两种模式:
一是孩子内心有此念头,一点拨就成了;
这个是我有体会的,儿子在一年级时经常课上说话,一是课程内容简单,二是他没上过学前班,纪律性差。
到了二年级他想当班长,让我每天在上学前提醒他别上课说话,有一段时间我还写了张字条放在他铅笔盒里,让他时时提醒自己,他说老师说好的习惯坚持90天就会好的,所以他要坚持,让我监督他,结果他成功了,上课不说话了,但回答问题还是很积极的,真的当上了班长!
二是自外向内灌述这一好习惯,靠外在的压力,使孩子最终形成好习惯。
这就需要家长操心了,比如从小让他自己收拾书包;
自己收拾床;
在这期间家长千万别动摇,否则一放弃就又得从头来。
美国教育家威廉詹姆斯的有关培养孩子习惯的理论:
1.在形成一种新习惯或摈弃一种旧习惯的过程中,必须注意在开始时具有尽可能强烈的和坚定的积极主动精神。
要利用你所知道的一切手段来帮助孩子创造成功的开端。
2.永远不允许一次倒退发生,直到新的习惯牢牢地扎根在孩子的生活中。
3.在前两条的基础上,要抓住每一个可能的机会支实践你的要求,并造成每一个情感上的鼓舞,只有在决心和渴望产生动力的时候——而不是在它们形成的时候它们才会向大脑传导一种新的方向。
所以如果你想让孩子改变某些习惯,那么就要让他坚定必胜的信念,每天进步一点点,坚持不懈,直到和旧的行为彻底决裂!
六、懂得如何培养孩子的学习习惯。
1.让孩子独立学习。
但并不是一点不管,可以坐在孩子身边,让孩子感到有人在身边会很放心,必要的话,也可以指点一下孩子,但决不要包办代替。
2.每次学习的时间不要太长,要给孩子留一点玩的时间。
如果时间长了孩子分心,坐不住,那效果也不会好。
3.要与孩子一起制订学习计划。
要让孩子觉得,这个规矩是双方一起订的,有他的参与,不要让孩子觉得学习计划是外在的,压迫性的。
4.从生活上训练孩子。
二者有相通之处,家长平时在生活就应培养孩子利索、细致、勤劳等跌跌撞撞,如此再培养孩子在学习上细心勤奋,会省劲得多。
总之,让孩子真正意识到学习是自己的事,不是为爸爸妈妈学的,也不是为了奖品学的,更不是为了老师学的;
另外孩子到时间该干什么就干什么,不用家长操心。
如果孩子能做到这些,那么他的学习习惯就可以说是基本养成了。
儿子在幼儿园时期这些坚持的比较好,半小时练琴,半小时看动力画片,然后洗漱上床看书,现在有时候要需要人催,一是现在想玩的东西多了,电脑、下棋、玩具等等,而且钢琴的练习时间长了,他好象觉得时间太短了,所以每晚都要延长20至30分钟上床,以后我还是要督促他快一些。
广州有一位王凡的家长,他是这样培养孩子的习惯的,称之为“三步曲”:
第一步,教育孩子上课要注意听老师讲课。
集中精力听好每一堂课至关重要,回家后要了解孩子当天功课的接受情况。
第二步、做作业前要监督孩子先复习新课内容,不要打开书包就匆忙演算。
如有空暇,家长坐在一旁观察,可直接发现出错的原因。
作业完成后,一定要养成自我检查的习惯,家长即使发现了错误也不马上指出,而要孩子再作检查,直至找出错误为止,这样可加深印象。
第三步、每周日抽一不定期时间系统复习上周的功课,要求他周周清,不“欠帐”。
儿子有时玩电脑时不能管住自己,经常超时,我发现每次我在提醒他又超时了,儿子就会不好意思,说明他也知道自己不对。
那么以后我会让他自己定个闹钟,让他自己管自己,内心里对自己约束,这样会让他养成自己约束自己的好习惯,对他将来不在家长眼皮下的时候有好处,让他习惯自己管自己,不能依靠别人提醒。
七、和老师沟通。
与老师沟通的十大原则:
1.不论孩子成绩如何,都应该多跟老师沟通,这不是脸面问题。
2.只有你主动去找老师,别指望老师主动找你,除非是遇到一个特负责的老师,而且是在你的孩子有什么问题,老师才有可能主动找你。
3.不仅要和班主任老师多联系,也要和任课老师多联系,记下所有老师的联系方式。
4.去找老师或给老师打电话时,尽可能不要占用老师的休息时间。
5.和老师平等相处,即不要借本人是什么官或宣称自己认识谁来压老师,也不要在老师面前抬不起头。
6.通过和老师沟通来了解孩子,也可通过和老师沟通多了解老师,从而更深地理解孩子的处境——孩子在和什么样的人朝夕相处。
7.多在孩子面前说老师的好话。
甚至可以说一点“善意的谎言”,如说今天老师又夸你了,不要在孩子面前说老师的缺点。
8.不要和老师做世俗的交易。
平时帮老师点忙,老师节送点小礼物,这都未尝不可,但一般不要和老师做庸俗的交易,那对孩子而言,未必是福。
9.和老师的沟通都不瞒着孩子。
10.热情邀请老师到家里来家访。
当然来不来是人家的事。
八、心理上有所依,物质上无所靠。
从小教育孩子不要在生活上进行攀比,而且多向孩子哭穷,不能让孩子拥有过剩的爱、过多的物质,否则他会不珍惜的,古书曾云“天下之患,莫大于有所恃”,现在社会转变得快,要让孩子去自立,而是靠家里,要让孩子在精神上有所依,也要让孩子在物质上无所靠,而只有让孩子在物质上无所靠才能激励他自己上进。
九、除了分,再问点别的。
在考试后,可以问一下“这次考试做完了没有?
时间够用吗?
有没有发现错漏的地方?
知道错在哪里吗?
”如果孩子知道哪儿错了,尽管成绩不太理想,也不要紧。
不要问“你怎么考的?
别人多少分?
班上有没有100分的?
”等这些围绕着分数的类似的问题。
但要了解班上同学的考试情况,找出孩子的差距,看到别的同学的优秀,让孩子服气,孩子在明白和优秀同学的差距后,会更明确今后努力的方向,会更注意学习方法和效率,对每个知识点都要弄清原理,明白究竟为什么,学习会更扎实。
十、药补不如食补。
孩子的营养确实很重要,合理的饮食胜过吃补药。
以下几款是营养专家摸索出的食谱,特点是要有营养,而且是家常饭菜。
1.有助于养神醒脑的配餐之一:
早餐:
全麦面包、煎鸡蛋饺、牛奶、泡菜、青椒、藕、黄瓜
午餐:
芥蓝炒腐丝(配料为芥蓝和豆腐丝)、肉茉纯蛋(配料为肉、鸡蛋)、麻油花卷、米饭
晚餐:
青椒羊里脊(配料为羊里脊、青椒、冬笋、鸡蛋)百合花生汤(配料为百合、花生米、白糖)、米饭
2.有助于养神醒脑的配餐之二:
热狗(面包加小红肠、状元粥(配料为水发鱿鱼、蜇皮、大米、鱼片、熟虾肉、)油条
什锦焖饭(配料为大米、猪肉、蘑菇、土豆、胡萝卜、白菜)豆腐鸡蛋汤、米饭
爆炒油麦菜(配料为油麦菜、蒜泥)、排骨汤、饼或米饭
有助于增强记忆力的配餐之一:
枣豆发糕、豆腐脑、素拌四丝(配料为摊鸡蛋丝、青椒、胡萝卜、芹菜)
五香鱼、(配料为鲜海鱼、番茄、黄瓜)、爆炒生菜、米饭
熘三片(配料为猪腰子、青椒、葱头)、豆腐油菜汤(配料为油菜、豆腐、虾皮)、麻油花卷、米饭
有助于增强记忆力的配餐之二:
豆沙包、牛奶、五香鸡蛋、三丝拌花生(配料为莴笋、胡萝卜、芹菜、煮花生)
番茄菜花、小白菜氽肉丸子(小白菜、里脊肉、蛋清、海米)、红小豆饭、(大米、小豆)
三鲜水饺(猪肉、大虾、笋)、山药核桃糕(山药、核桃仁、红枣、白糖、鲜果)
另外,喝的也很重要,家里最好要常备些乌梅汤、梨水、大麦等去火的饮料给孩子喝。
孩子吃好了,喝好了,才有精神去学习
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