优秀少先队辅导员事迹推荐表简介及材料文档格式.doc
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出生
年月
1986年2月
政治
面貌
团员
文化
程度
本科
工作时间
2005年9月
联系电话
15924485510
工作单位及职务
纳林希里小学少先队辅导员
通讯地址
伊金霍洛旗
邮编
017200
个
人
简
历
2005年9月—2006年7月在伊金霍洛旗第一小学工作。
2006年9月—至今在伊金霍洛旗红庆河镇纳林希里小学工作。
获
奖
情
况
2009年10月在全旗教学设计评选活动中荣获一等奖。
2009年6月在全旗青年教师基本功大赛中荣获一等奖。
2009年9月被纳林希里小学评为优秀教师。
2011年6月在红庆河镇建党90周年“凯创杯”红歌大赛荣获三等奖。
2011年5月在红庆河镇“创城在我心,文明我先行”暨“五四”青少年文艺大赛荣获二等奖。
2013年9月被评为纳林希里小学先进教育工作者。
2013年10月在纳林希里小学“爱祖国,爱家乡,爱校园”主题演讲比赛中荣获二等奖。
优秀少先队辅导员事迹简介
————伊旗红庆河镇纳林希里小学少先队辅导员——白建平
白建平男汉族1986年2月出生,毕业于赤峰学院音乐专业,本科学历,预备党员,2005年9月参加工作,小学高级教师。
从参加工作起在学校的9年间,一直担任少先队辅导工作,并兼任全校音乐教学。
他爱岗敬业,不断丰厚教育底蕴;
他潜心研究,扎实练就教育功底;
他活动育人,为学生快乐学习奠基。
曾经在2009年10月在全旗教学设计评选活动中荣获一等奖。
在2009年6月在全旗青年教师基本功大赛中荣获一等奖。
踏上三尺讲台以来一直坚守着自己的职责——教书育人,践行着自己的诺言,通过自己不懈的追求去缔造一种别样的美,做一个拥有丰富内涵的少先队辅导员。
在工作之余他还参加了各种比赛,曾经在2011年6月在红庆河镇建党90周年“凯创杯”红歌大赛荣获三等奖;
在2011年5月在红庆河镇“创城在我心,文明我先行”暨“五四”青少年文艺大赛荣获二等奖;
在2013年10月在纳林希里小学“爱祖国,爱家乡,爱校园”主题演讲比赛中荣获二等奖。
通过比赛,他不仅丰富自己的业余生活还锻炼了自己,从而提升了自己的能力。
在这个平凡的工作岗位上,他培养能力,倾注爱心,努力让队员在教育的重负中得到调节,努力让少先队工作给队员带来童年的欢乐,让孩子们多一些快乐,少一些烦恼,尽心开展工作,培养了队员的能力。
在中队辅导员例会上,不懈传播“爱心教育”的理念,希望自己的教育思想能得到更多教师的共鸣。
精心组织队员参加读书教育活动,取得了良好的教育效果,创造性地开展少先队工作,营造了良好的教育氛围。
少先队工作已成为学校思想教育、素质培养最有效的途径,成为学校工作必不可少的组成部分。
他点滴的工作,也得到家长,各级主管部门的肯定。
曾今也多次被评为优秀教师和工作先进者。
时光匆匆,今后的岁月,他将以更大的热情,更强的信心去倾洒心血,不懈奋斗!
优秀少先队辅导员事迹材料
白建平老师于2005年参加工作,一直任少先队辅导员,承担音乐教学工作。
至今已有9年,工作中不挑三捡四,勤勤恳恳,兢兢业业。
他忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,坚持与时俱进的原则,开展少先队工作,成效显著。
他具有良好的师德修养,为人正直,作风正派,处处严格要求自己,是少年儿童的表率。
在同事眼中的他,热情、开朗、朝气蓬勃;
在孩子心目中的他,可爱、可亲、可敬。
他把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的学生。
他自担任学校大队辅导员以来,一直能够按照上级的整体部署,坚持以人为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推进素质教育,积极带领少先队员深入开展体验教育活动、“手拉手”活动等,帮助他们在实践中养成道德行为好习惯,创造性的开展工作,组织少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。
一、紧紧围绕少先队工作目标,持之以恒地开展工作。
长期不懈的工作中,他始终以“培养学生能力和情感提高学生素质,让学生快乐学习,健康成长”为长期目标,坚持不懈地开展工作。
对于每个学生来说,童年只有一次,素质教育是我们每个教师应有的职业观念和责任,我们有责任让每个学生有快乐的童年,有健康成长的人生轨迹,尽可能让每个和我们相处学习的学生多些快乐,少些忧愁,多些实实在在学有所用的本领,少一份无益身心的负担。
二、抓队干,抓组织建设,培养学生自我管理的意识。
作为教师,教学生要达到“不教的目的”,也就是学生有良好习惯的形成,有素质能力的提高,良好有效的养成教育,达到不用教的目标。
每学期例行一次的大队干竞聘会,已成为每个参会队员的骄傲。
各中队评选3—4人参加学校大队竞聘会,每位队员自我介绍,自我推荐,并说明自己能够胜任的理由,然后通过其他队员评选,选出大队干人选。
活动培养了队干的演说能力,增强了竞争意识,也培养了他们担当大队干的责任心。
竞任旗手时,记得有位队员这样说:
“我的身体健康,我长大了,想当一名报效祖国的军人,当我看见天安门国旗班的军人那样威风,我羡慕不已,所以,我想当旗手,我会爱国旗,我会锻炼我的军人姿势,请同学们给我机会,让我当旗手。
”竞选的气氛很活跃,不断提升队干的素质和上进心。
在工作中,他开拓创新,组织大队委成立了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。
红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况,协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。
同时,红领巾广播站每周一、三、五播放,主要传播校内外的时事新闻,表彰好人好事,开办队知识讲座,宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容,深入队员心中,创立良好校风,让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。
关注队干的表现,放手让他们去做,有困难,帮助克服,有不足适时指正,有成绩加以表扬,少一些批评;
多一份鼓励,少一份训斥;
多一点关爱,少一点冷漠。
引导他们开展好各项活动。
三、以活动为手段,注重培养队员的综合素质。
少先队活动的开展,增强少先队的吸引力。
故事会、韵律操表演赛、读书比赛、演讲赛等活动精心组织。
每年的六一节,发展队员场面庄重,更是一个引导教育的过程。
表彰先进,带动后进,特长展示、文艺汇演丰富了队员的学习生活,努力让每个队员真正过上属于自己的节日,让他们留下更多美好的童年记忆。
四、爱心教育渗透少先队工作的每个细节
工作中努力让每个中队辅导员形成“没有爱,就没有教育”的理念。
少先队工作的每个环节都渗透“一切为了孩子”的思想,在多次的教师会上,他谆谆告诫“施之以爱,则收获感恩,施之以暴,则收获叛逆”,不要体罚学生。
冬季,要让学生享受阳光,开展“阳光、微笑”行动,春季,要让学生接触美丽的大自然,在和煦春风美丽春景中让学生的情操得到熏陶。
要弯下腰和学生交流,能成为学生知心的交流者,烦恼、困难的分担者,喜悦和成绩的分享者。
少先队是一所学校,它提高了我的思想认识,提高了我的工作能力,更培养了我为社会造就合格公民的责任心。
弹指一挥间,9个春秋已过去,青丝已染有白发,虽然有时少先队工作与教学工作产生冲突,感到有些累,但回顾工作的历程所得到的收获和荣誉,他更感欣慰,无怨无悔。
今后,他说将加强理论知识的积累,为少先队工作贡献更多的精力。
愿做一支蜡烛,让每个孩子有不灭的心灯,让他们多些温暖,多些内心的光明,在他们健康成长的历程中,有我给他们留下的一点美好回忆,有我牵引的身影。
没有芍药的浓郁,没有牡丹的雍容,然而,他不慕殊荣,朴实无华。
他爱自己的家人,更爱自己的工作。
少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜,已经牢牢占据了他的心灵;
少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了他生命的重要组成部分,他的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!
他爱自己的教师职业,爱自己的工作岗位,不为别的,就为天真无邪的孩子,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;
不求涓滴相报,但求青春无悔。
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