四川公开招聘教师考试历真题+全真模拟预测试卷教育公共基础笔试Word格式.doc
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四川公开招聘教师考试历真题+全真模拟预测试卷教育公共基础笔试Word格式.doc
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这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用8.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。
A.加涅B.罗森塔尔C.戴尔D.波斯纳9.学生的需要是教育过程的()。
A.结果B.环节C.目标D.出发点10.首先提出遗忘曲线的是()。
A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.斯伯林D.弗洛伊德11.我国()中规定:
“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。
A.《教育法》B.《宪法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》12.学生管理的终极目的是()。
A.学业成功B.人性完善C.适应社会D.身心健康13.提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的是苏联教育家()。
A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫14.某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。
A.说服教育B.品德评价C.指导实践D.陶冶政治15.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念16.班主任是班级的()。
A.管理者B.领导者C.组织者D.指导者17.下列属于问题解决的是()。
A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造18.我国的()是全部教育法规的“母法”。
A.《宪法》B.《教育法》C.《教师法》D.《义务教育法》19.独立形态时期的第一本教育学著作是()。
A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》20.学生是人,是教育的对象,因而他们()。
A.消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育21.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。
A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式22.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。
A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验23.在校外活动中,教师处于()。
A.领导地位B.启发指导地位C.顾问地位D.主导地位24.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。
A.教师的年龄B.教师的体质C.教师的素养D.教师的能力25.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是()。
A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力26.班主任工作的中心环节是()。
A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一安排教育活动27.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。
1989年,世界卫生组织认为健康应包括()。
A.躯体健康B.躯体健康和心理健康C.躯体健康、心理健康和社会适应良好D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康28.首先提出“普及教育”口号的是()时期。
A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会29.《中华人民共和国教师法》明确规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的()。
A.权利B.义务C.责任D.使命30.依法治教的重点是()。
A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法31.教育法律关系中两个最重要的主体是()。
A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师32.伦、理二字在中国古代很早就已出现,古人之伦主要是指()。
A.音乐的节奏或旋律的适当安排B.“伦者,轮也”C.亲戚关系D.人际关系33.根据我国《教师法》的规定,我国教师的身份定位是()。
A.公务员B.雇员C.公务员兼雇员D.专业人员34.属于学校事故免责条件的是()。
A.第三人的过错B.教师的过错C.学校的过错D.本人的过错35.学校不同于企业,它属于()。
A.福利性机构B.大众性机构C.公益性机构D.生产性机构二、辨析题36.根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。
37.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。
38.有的老师说:
“只要有专业知识就能上好课,何必还要学习教育学?
”三、论述题39.请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系?
40.试述我国《教师法》中规定的教师应承担的义务。
四、材料分析题41.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:
“你们在干什么?
”“听蚂蚁唱歌呢。
”学生头也不抬,随口而答。
“胡说,蚂蚁怎会唱歌?
”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来,于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。
只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:
“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?
”问题:
请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。
42.请阅读李吉林老师成长经历片断,并结合自身的实践回答问题。
40年前,我是一名师范生,走出师范的校门,便走进了小学,这一进去就是40年。
40年来,我感受最深刻的就是:
不断塑造自我,努力提高自身素质。
在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求。
我爱学生,学生也爱我。
我热爱和学生、青年教师在一起的生机勃勃的生活……虽然青春早已逝去,但是,我觉得我的心永远是年轻的。
这样的精神世界驱动着我,鞭策着我,不敢怠惰,不肯荒废,于是,我会为寻找孩子观察的野花,在郊外的河岸、田埂专心致志地认别、挑选;
我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象,在家人熟睡的时候,一个人在厨房里练习“范读课文”;
夜深人静之时,我进入教材所描绘的境界会被文章中的人物深深感动,从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出;
课堂中,我的一举手、一投足都能使学生心领神会;
一场大雪后,我又会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅,去看望苍翠的“松树公公”,然后和孩子们在雪地上打雪仗。
当孩子们拿雪球扔中了我,我笑得比孩子们还要开心,仿佛一下子年轻了几十岁。
我在读师范时,认真学好各门功课,还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈,我也很喜欢音乐,学指挥、练习弹琴,夏天在小小的琴房里练弹琴,尽管蚊子叮,浑身是汗,却乐趣无穷,整个身心都沉醉在琴声中了。
这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。
在当教师之后,我坚持每天黎明即起,坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶冶自己的情操,我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。
近20年来,为了搞教育科研,我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料,做了不少卡片。
学习对一个教师来说是永无止境的追求。
我常常用屈原的话来鼓励自己,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
问题:
(1)教师应具备怎样的职业知识结构?
(2)教师应具备怎样的职业能力结构?
43.某校三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、去游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩就更不用说了,门门功课挂红灯。
尽管老师多次教育,仍不见好转,他还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的。
王峰虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以致老师对他也失去了信心。
不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛跑速度超人,在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了荣誉。
除此以外,他还特别喜爱画画,象棋也下得非常棒。
请你结合自身教育教学实践,谈谈如何对待这样的学生。
44.1968年,美国心理学家罗森塔尔及其助手进行了一次所谓“预测未来与发展”的著名实验:
在一番虚张声势的测量之后,实验者随意地勾画出一些人的名字,神秘地告诉老师,他们是“天才”。
十一个月后,他们发现这些“天才”的智力发展水平超过平均值,且个个精神活泼,积极上进,与教师的关系也比其他学生更密切了——这就是著名的“罗森塔尔效应”的来源。
而我国的一位年轻教师曾遇到这样一件令他终生愧疚的事情:
一个学生一次作业不理想,他一生气,在作业本上划了一个通页的大“×
”。
没想到他的这个行动竟然使得这位同学的自尊心受到了极大的伤害,最后辍学去做小买卖了。
请结合以上事例,谈谈教师应该具备怎样的职业素养以达到师生之间的交往互动。
四川省公开招聘教师考试教育公共基础笔试历年真题汇编试卷
(二)一、单项选择题1.“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上。
”这一观点是()教育目的论。
A.神学的B.科学本位C.社会本位D.个人本位2.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论3.体育的根本任务是()。
A.通过体育对学生进行思想品德教育B.增强学生体质C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D.向国家输送优秀运动员4.班主任的工作是从()开始的。
A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体5.下列不是创设情景教学方法的是()。
A.故事引趣B.观察演示C.组织活动D.引导联想6.苏格拉底法又称为()。
A.问答法B.发现法C.讲授法D.雄辩术7.“授之以鱼,仅供一饭之需;
授之以渔,则终身受用无穷。
”这主要说明教学中下列哪个选项的意义?
()A.传授科学知识B.反复练习巩固C.发展智力D.加强“双基”教学8.()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题9.课堂上有的学生会开小差,这属于()。
A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定10.在解决问题的过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。
A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象11.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有()。
A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统
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