初中信息技术学业水平考试标准解释.ppt
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初中信息技术学业水平考试标准解释.ppt
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初中信息技术学业水平考试标准的解释,安宁市教育局教学研究室张树林,初中学业水平考试的定位,“初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的水平考试。
”初中学业水平考试结果不是与中考“硬挂钩”即折算成中考分,而是“软挂钩”即按“合格”和“不合格”来计入成绩。
“合格”正常录取,“不合格”则降一个分数段录取。
初中信息技术考试方式,考试时间:
50分钟考试方式:
闭卷、机考软件:
暂定2003其他:
满分100分总共5个模块注意:
操作题中没有网页制作,试卷难度,试题按难度分为容易题、中等题、难题。
试卷中易、中、难的比例为:
7:
2:
1。
考试软件环境要求,试卷题型,试题分为单项选择题、判断题和技能操作题三类题型。
各类题型在试卷中所占的百分比约为:
单项选择题:
30%判断题:
10%技能制作题:
60%,各模块比例,考试内容涉及五个模块,试卷中各模块内容的比例约为:
模块一信息技术基础15%模块二文字处理25%模块三数据处理20%模块四网络基础及其应用15%模块五多媒体作品制作25%,说明,由于目前各州市初中信息技术教学设施、教师队伍发展不均衡的状况,初中信息技术教学存在着差距,因此建议各州市在实施信息技术学业水平考试命题时,应根据本地实际,参考样卷一和参考样卷二进行适当的模块比重调整。
考生答题须知,
(1)考生在正确输入准考证号,在屏幕出现的提示对话框中,要确认准考证号与姓名是否一致;
(2)考生完成操作题后,在关闭操作界面之前,必须进行保存,否则可能导致不计分;(3)在完成操作题的过程中,应在保存操作和关闭窗口后,才可打开下一道操作题,否则系统可能因为占用资源过多而造成死机;(4)考生不要进行与考试要求无关的操作,在考试过程中,如果系统出现异常情况,要及时向监考老师报告。
题型示例,
(一)单项选择题1以下选项中,不属于信息主要特征的是。
A.共享性B.隐蔽性C.可传递性D.时效性参考答案:
B难度:
容易说明:
考查信息的基本特征2八个二进制位构成一个字节(Byte),1KB=Byte,1MB=KB,1GB=MB。
A1000,1000,1000B1024,1024,1024C2000,2000,2000D4000,4000,4000参考答案:
B难度:
中等说明:
考查计算机存储容量的单位换算,3阅读以下材料,说明这则材料反映了信息的特征。
材料:
A,B两家皮鞋工厂,各自派了一名推销员到某岛屿去开辟市场。
两个推销员到达后的第二天,各给自己的工厂拍了一封电报回去。
一封电报是:
“这座岛上没有人穿鞋子,我明天搭第一班飞机回来。
”另一封电报是:
“好极了,我将住在此地。
这个岛上没有一个人穿鞋子,这是一个巨大的潜在市场”A.时效性B.共享性C.真伪性D.价值相对性参考答案:
D难度:
难说明:
考查对信息的基本特征的理解4在一篇Word文档的正文中,存在多处将“视图”二字误输入为“试图”的错误,通过__改正最为快捷。
A、用“编辑”菜单中的“替换”命令B、用光标移动逐字查找,分别改正C、用“撤消”和“恢复”命令D、用“定位”命令参考答案:
A难度:
容易说明:
考查WORD中文字查找替换功能的应用。
由于题目太多,余下省略。
安宁市教育局教学研究室张树林2001年11月18日,
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