化学练习.doc

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化学练习

1．通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是

甲

乙

丙

丁

黄铜片

铜片

浓氨水

酚

酞

溶

液

二氧化碳

水

澄清的

石灰水

A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

2．某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。

硫酸铜

溶液

铁粉

红热

玻璃管

白磷

碳酸钠

A

B

C

盐酸

（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是（填写字母序号）。

（2）B实验反应的化学方程式为。

（3）在化学反应前后，一定不变的是（填数字序号）。

①原子种类②原子数目③分子种类

④分子数目⑤元素种类⑥物质质量

（4）根据以上实验探究，某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律，经查阅资料后得知，铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气，下列装置中，他可选择用于实验的有_____________。

3．某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：

“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？

”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。

（1）[猜想]甲同学认为：

反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为：

反应产生的气体全部为一氧化碳。

丙同学认为：

反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

（2）[设计实验]：

根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。

（3）[现象与结论]：

（提示：

CO会使新鲜鸡血变色）

如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；

如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；

如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________。

（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是______________________

。

（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_____________________________________________

4．在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入（填导管口符号）。

②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置。

5．学习常见金属的化学性质和金属的活动性顺序，能帮助我们发现和研究更多的金属。

（1）根据下图回答有关问题：

①写出实验A中反应的主要实验现象。

②实验B中可观察到铁片的表面现象，说明铁的金属活动性比铜。

（填“强”或“弱”）

③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是处。

（填“a”或“b”或“c”）

（2）所谓合金，就是不同种金属（或金属与非金属）在熔化状态下形成的一种熔合物。

Na

Cu

Al

Fe

熔点（℃）

97．5

1083

660

1535

沸点（℃）

883

2595

2200

3000

根据上表中四种金属的熔沸点，判断其中不能形成合金的是。

a．Cu和Alb．Fe和Cuc．Fe和Na

（3）某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱，设计了下列方案进行实验，请你帮他们完成下表：

你的一种猜想

验证方法

现象

结论

金属R的活动性比铁

将金属R投入溶液中

金属R表面有黑色的物质析出

猜想

（选填“正确”或“错误”）