解读《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》PPT格式课件下载.pptx
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,高度重视,01工作条例修订背景,1,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,2,坚持和加强党对高校的全面领导,推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸,各地各高校,各地各高校,面对新形势新任务新要求,条例许多内容亟需再次修订完善。
3,强化党组织政治功能和组织力,不断提高高校基层党组织建设质量,02工作条例修订过程,2019-2020年条例修订稿形成后,书面征求中央教育工作领导小组成员单位、中央和国家机关有关部门和省(区、市)党委组织、教育工作部门的意见。
在吸收各方面意见建议基础上,进行认真修改完善,经中央教育工作领导小组会议审议通过后报党中央。
2021年2月习近平总书记先后主持召开中央政治局常委会会议、中央政治局会议,审议通过条例稿。
4月16日,党中央印发条例。
2019年下半年2019年下半年以来,先后开展4轮调研和征求意见工作,广泛听取各省(区、市)党委组织、教育工作部门,高校党委和基层党组织对条例的修改意见,到12个省区市实地调研,组织专家学者对有关重点问题进行深入研讨,梳理汇总各方面意见建议500余条。
新修订中国共产党普通高等学校基层组织工作条例,03工作条例修订指导思想和意义,1,2,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,坚持以党章为根本依据,对高校基层党组织工作作出全面规范,体现了近年来高校党建工作的理论、实践和制度创新成果,是新时代高校党的建设的基本遵循。
修订指导思想,对于全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,建设高质量教育体系,培养社会主义建设者和接班人,具有十分重要的意义。
PART02,工作条例修订遵循原则,01工作条例修订遵循原则,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把近年来党中央和习近平总书记关于党的建设、教育事业特别是高校党的建设和高等教育工作的重要部署重要指示要求写进条例,进一步夯实党的组织制度基础,一,二,遵循原则做好新时代高校党建工作,必须自觉把高校党的建设放在坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度来审视,,坚持以党章为根本依据,以党的政治建设为统领,把党的十九大党章修正案对事业单位基层党组织职责作用的规定具体化,全面体现近年来党中央出台的重要法规文件中关于高校党的建设的新规定新要求,实现高校党建工作制度的守正创新,01工作条例修订遵循原则,遵循原则,坚持问题导向,聚焦解决近年来一些高校党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题,补短板、强弱项,创新制度安排、强化制度保障。
三,四,围绕全面贯彻党的教育方针、坚持正确办学方向、落实立德树人根本任务来展开,围绕为谁培养人、培养什么人、如何培养人这个重大问题来谋划推进。
注重深入、系统总结近年来高校党建工作实践经验,健全完善高校党的组织体系、制度体系、工作机制,深化对高校党建工作的规律性认识。
PART03,工作条例主要修订内容,01工作条例主要修订内容,主要修订内容新修订的条例保持原有框架基本不变,章节有所调整,内容作了充实和完善,共10章39条。
主要在以下几个方面作了修改:
一、完善高校基层党组织工作的指导思想、目标原则。
将坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,坚守为党育人、为国育才、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等要求写入条例,提出高校党组织工作应当遵循5个方面原则。
01工作条例主要修订内容,主要修订内容新修订的条例保持原有框架基本不变,章节有所调整,内容作了充实和完善,共10章39条。
二、适当调整组织设置和职责。
根据党中央有关要求,围绕坚持和加强党的全面领导,对高校各级党组织的主要职责作进一步充实。
完善高校党委常委会人员组成结构,规范高校院(系)级单位党组织、党支部任期,明确党支部设置方式和党支部书记选拔标准。
三、健全高校纪检工作领导体制和机制,强化高校纪委监督执纪问责职责,规范处理违犯党的纪律的线索和案件的要求。
四、在党员队伍建设上,突出加强政治理论教育和党史教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,建立和落实不忘初心、牢记使命的制度,规范和严肃党组织生活,加强党员发展工作。
五、在干部和人才工作方面,要求建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,加强对人才的政治引领和政治吸纳。
六强化对高校党组织开展思想政治工作以及领导群团组织的要求。
七增写“领导和保障”章节,压实各级党委、有关部门党组织抓高校基层党组织建设的工作责任和高校党委的主体责任,对加强高校党建和思想政治工作队伍建设,强化考核评价等提出要求。
同时,注重保持党内法规的权威性、严肃性、连续性,对原条例中经实践证明行之有效的要求,能保留的尽量保留。
01工作条例主要修订内容,PART04,工作条例全文解读,01总则,第一条为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,坚持和加强党对普通高等学校(以下简称高校)的全面领导,加强和改进高校党的建设,扎根中国大地办好中国特色社会主义大学,根据中国共产党章程和有关法律,制定本条例。
01总则,第二条高校党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,坚守为党育人、为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
01总则,第三条高校实行党委领导下的校长负责制。
高校党的委员会(以下简称高校党委)全面领导学校工作,支持校长按照中华人民共和国高等教育法的规定积极主动、独立负责地开展工作,保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。
高校党委实行民主集中制,健全集体领导和个人分工负责相结合的制度。
凡属重大问题都应当按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党委集体讨论,作出决定;
党委成员应当根据集体的决定和分工,切实履行职责。
01总则,第四条高校党组织工作应当遵循以下原则:
(一)坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态,领导改革发展,把党的领导落实到高校办学治校全过程各方面,确保党的教育方针和党中央决策部署得到贯彻落实;
(二)坚持全面从严治党,以党的政治建设为统领,把政治标准和政治要求贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争始终;
01总则,第四条(三)坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合,为高校改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证;
(四)坚持把思想政治工作作为开展高校党的建设的重要抓手,把立德树人成效作为检验高校党的建设工作的根本标准;
(五)坚持抓基层强基础,健全高校党的组织体系、制度体系和工作机制,全面增强高校基层党组织生机活力。
02组织设置第五条高校党委由党员大会或者党员代表大会选举产生,每届任期5年。
党委对党员大会或者党员代表大会负责并报告工作。
党员代表大会代表实行任期制。
02组织设置,第六条规模较大、党员人数较多的高校,根据工作需要,经上级党组织批准,党委可以设立常务委员会(以下简称常委会)。
常委会由党委全体会议选举产生,对党委负责并定期报告工作。
设立常委会的党委每半年至少召开1次委员会全体会议,遇有重要情况可以随时召开。
设立常委会的高校党委,一般设党委委员15至31人,常委会委员7至11人;
不设常委会的,一般设委员7至11人。
根据学校实际,经上级党组织批准,可以适当增减常委会委员或者不设常委会的委员职数。
02组织设置,第七条高校院(系)级单位根据工作需要和党员人数,经学校党委批准,设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。
党的基层委员会由党员大会或者党员代表大会选举产生,党的总支部委员会、支部委员会由党员大会选举产生。
院(系)党组织每届任期一般为5年。
02组织设置,第八条有正式党员7人以上的党支部,应当设立党支部委员会;
正式党员不足7人的党支部,设1名书记,必要时可以设1名副书记,由党支部党员大会选举产生。
党支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期一般为3年。
02组织设置,第九条高校院(系)级以下单位设立党支部,应当与教学、科研、管理、服务等机构相对应。
教师党支部一般按照院(系)内设的教学、科研机构设置,学生党支部一般按照年级班级或者学科专业设置。
可以依托重大项目组、科研平台或者学生社区等设置师生党支部,注重在本专科低年级建立党的组织、开展党的工作。
管理、后勤等部门的党支部一般按照部门设置。
将离退休教职工党员编入党的组织,开展党的活动。
注重选拔党性强、业务精、有威信、肯奉献的党员学术带头人担任教师党支部书记。
注重从优秀辅导员、骨干教师、优秀学生党员中选拔学生党支部书记。
管理、后勤等部门党支部书记一般由本部门主要负责人担任。
03主要职责,第十条高校党委承担管党治党、办学治校主体责任,把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实。
主要职责是:
(一)宣传和执行党的路线方针政策,宣传和执行党中央以及上级党组织和本组织的决议,坚持社会主义办学方向,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美劳全面发展的社会
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