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贵州省教育科学研究所文件
黔所发[2011]2号
贵州省教育科学研究所贵州省教育学会
各市(州、地)、县(市、区、特区)教育局教研室(教科所)、教育学会:
为推动我省广大中小学教师学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》,充分调动其完成两个《纲要》规划的目标和任务的积极性,省教科所和省教育学会决定以学习和贯彻两个《纲要》为主题,全面实施素质教育、提高教育质量、推动教育优先发展和促进教育公平、提高课堂教学有效性为重点,开展2011年优秀教育教学科研论文、教学设计和教学案例征集和评选活动。
现将有关事宜通知如下:
一、征文类别及对象
类别:
教育科研课题研究报告、调查报告、实验报告、教育教学论文、教学设计或教学案例剖析等。
对象:
教育局领导与工作人员、中小学学校领导及教师、幼儿园领导及教师、职业学校领导及教师、教研室教研员、高师院校基础教育研究人员。
二、征文内容要求
1、内容要求:
符合科学发展观主题,观点鲜明、论述严密、数
据准确、案例典型、文字通顺、理论联系实际。
2、参考选题范围如下:
(1)学习《规划纲要》的心得体会;
(2)如何结合自身的本职工作贯彻《规划纲要》;
(3)对“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”战略方针的理解;
(4)素质教育基本目标与实施途径;
(5)加强和改进德育工作;
(6)人才培养模式改革;
(7)促进教育公平与提高教育质量;
(8)义务教育的巩固和提高;
(9)高中阶段教育的发展;
(10)学前教育发展;
(11)、特殊教育发展;
(12)农村教育发展与农民工子女教育;
(13)职业教育发展;
(14)考试招生制度改革;
(15)民族地区教育发展;
(16)特色学校建设;
(17)民办教育发展;
(18)中小学教师队伍特别是农村中小学教师队伍建设;
(19)教育信息化建设;
(20)校园文化建设;
(21)各学科课程与教学改革;
(22)各学科教学设计、教学案例剖析。
鼓励广大教师在上述选题范围内,自拟“小、新、实”的题目撰写论文。
三、征文报送要求
1、 作者须把本通知的附件一作为征文封面,用正楷填写论文题目、作者姓名、通讯地址和联系电话等项内容。
2、 论文、教学设计、教学案例由一人独立撰写(须注明该教学设计取材于何种版本第几册第几课,但不要作为题目的组成部分),作者为署名者(第二作者无效)。
科研课题集体成果署名者为实际参与研究的课题组成员,以贡献大小排序。
3、 每人最多报送一篇文章。
4、 每篇文章字数应在1.5〜3千字之内(课题研究报告可适当放宽字数),用宋体小4号字A4纸打印一份报送(不需报送电子文档)o
5、 从网上下载或抄袭相关文章充当自己研究成果的,一经发现,取消评选资格,并通报批评。
6、 报送的征文一律不退稿,请自留底稿。
四、 征文报送截止时间:
2011年5月15日。
五、 征文报送方式:
1、 由各县(市、区、特区)教研室或教育学会负责组织本县中小学、职业学校和幼儿园教师的论文征集和初步筛选,同时填写附件二表格的内容,在征文报送截止时间前寄(送)达省教育学会办公室。
办公室原则上不接受个人交寄的论文。
附件发到:
gzjyxh-ldy@163.com或1iudanyuanl944@163.com
2、 评审费用:
每篇论文交评审费人民币50元,通过邮局汇至省教育学会办公室张晏澜同志收。
地址:
贵阳市陕西路123号邮编:
550001
六、 征文评选:
征文分设一、二、三等奖,由省教科所和省教育学会颁发获奖证书(此证书可作为教师工作绩效所要求的论文证明,不能作为教师参与科研课题研究和教改实验的成果证明),7月下旬评选结果将发文通知各地、县教研室,获奖证书将陆续由县教研室分发至获奖者。
同
时,对组织工作做得好的教研室将颁发组织奖。
贵州省教育科学研究所
贵州省教育学会
二o——年一月十日
附件一:
教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表(征文封面)附件二:
教育教学科研论文、教学设计征集和评选分县汇总表
贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会
2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表
(征文封面)
学科类另0(不要以编号代替):
论文题目
作者姓名
学校名称
课题组成员姓名
学校地址
市(州、地) 县(市、区、特区) 乡(镇)
联系电话
固定电话:
移动电话:
论文内容摘要(200字左右)
个人诚信承诺(在括号内打“
1、 所写论文为本人原创,并非从网上直接下载或抄袭他人()
2、 所写案例真实,源于本人亲历的课堂()
说明:
一、 学科类别分别为:
1.中学语文2.中学数学3.中学英语4、中学物理5.中学化学6.中学生物7、中学政治8.中学历史9、中学地理10.小学语文11、小学数学12、小学思品13、小学英语14、小学科学15、音乐16.体育与健康17.美术18.信息技术19.综合实践活动20.综合(凡不是纯学科性的论文都归在这一类,如:
如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等)。
注:
中小学音乐、中小学体育与健康、中小学美术、中小学信息技术、中小学综合实践及综合性科研论文都分别合并为一门学科。
二、 论文题目不要太长。
教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例,如:
《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例(不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分)。
附件二:
2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选分校汇总表
序号
单位
科目
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 贵州省 教育 科学研究所 文件 2011