诵读指导课-教案Word下载.doc
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③谁负得了这个责任?
——我!
(语调降得既快又低)
④你来当班长!
!
(语调曲折)
同样一句话“他怎么来了?
”采用不同的语调可以表现出不同的语气。
他怎么来了?
——柔而扬,表示询问。
——柔而抑,表示疑问。
——刚而抑,表示责问。
——刚而扬,表示反问。
可见,朗读中的语调是细致而复杂的,它可以表达各种丰富的感情。
二、四种基本的语调
语调是千变万化的,它的基本类型只有以下四种。
(一)平调——语调平稳,没有什么重读或强调的显著变化。
一般的叙述、说明,以及表示迟疑、深思、冷淡、悼念、追忆等思想感情的句子,用这种语调:
1、在我的家里,珍藏着一件白色的的确良衬衫。
2、在一个睛朗的下午,总部和党校的同志刚做完宿营准备工作,朱总司令来到了。
(刘坚《草地晚餐》)
3、愿母亲在地下安息!
4、我到现在终于没有见,大约孔乙已的确死了。
(生读以上例句)
(二)升调——语调由低逐渐升高。
常用于表示疑问、反诘、惊异、命令、呼唤、号召的句子:
1、“这儿到底出了什么事?
”奥楚蔑洛夫挤进人群里去,问道,“你在这儿干什么?
你究竟为什么举着那个手指头……谁在嚷?
”
2、“共产主义是不可战胜的!
”
3、……这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
4、如今建国伊始,百废待举,不正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时吗?
(沙叶新《陈毅市长》)
(生读以上例句)
晨诵课《不快乐的想法》教案
一、激趣导入:
明媚的阳光又掀开了新的一页,亲爱的孩子们啊,让我们一起用最美妙的词语,用最动听的声音,开始今天的晨诵课吧!
二、师生共读开启诗
没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样
把人带往远方
这条路最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车
承载着人的灵魂
三、学习新诗《不快乐的想法》
1、过渡:
同学们,你们快乐吗?
为什么呢?
师:
那我们就一起走进小蜗牛和寄居蟹的世界,看看它们对快乐有什么样的理解。
2、出示诗歌,老师范读
不快乐的想法
陈木城
蜗牛不快乐
埋怨自己每天背着
一栋又笨又重的房子
实在太累了
寄居蟹也不快乐
每天埋怨自己没有房子
一年到头忙着找房子换房子
寄居蟹羡慕蜗牛
有一栋那么大的房子
蜗牛也羡慕寄居蟹
常常可以换新房子
他们一直这样想
我实在太累了
我很不快乐
3、带着你的理解和感受自己试着读一读。
4、一起用我们整齐嘹亮的声音来朗读一遍。
5.师生共读:
出示课件
师:
蜗牛不快乐
男生:
我们每天背着
一栋又笨又重的房子
实在太累了
师:
寄居蟹也不快乐
女生:
我们没有房子
一年到头忙着找房子换房子
寄居蟹羡慕蜗牛
有一栋那么大的房子
蜗牛也羡慕寄居蟹
常常可以换新房子
他们一直这样想
男女生合:
我们实在太累了
我们很不快乐
6.师生对诗:
找刚上课时,回答不快乐的同学代表,对诗,以下是我班的学生对的诗,加以整理,供大家参考:
亲爱的程武俊同学,你为什么感到不快乐呢?
程武俊:
我总是埋怨妈妈,
放学后还要我做作业
星期天只能玩到八点
我好羡慕尹雨同学
星期天可以在公园
尽情地玩,尽情地跳
唐婉婷:
程武俊同学,
我好羡慕你呀
羡慕你有一个好妈妈
我的妈妈把我丢在家,
出去工作了
多少次我和妈妈在梦中相见
我亲爱的妈妈
你什么时候能把我唠叨
詹仁彩:
唐婉婷,你错了
你的妈妈出去工作了
但她的心时刻在你这
昨天她不还给你寄芭比娃娃了吗
其实我们女生都羡慕你
你的妈妈总会给你买好看的衣服
7.引导同学们分析小诗的意义。
哦
老师知道了
程武俊埋怨妈妈约束太紧
唐婉婷埋怨妈妈外出工作
詹仁彩羡慕别人的妈妈
买好看的衣服
这不正是蜗牛和寄居蟹的想法吗?
蜗牛不快乐,是因为
“埋怨自己每天都背着/一栋又笨又重的房子/实在太累了”,
寄居蟹不快乐,是因为
“埋怨自己没有房子/一年到头忙着找房子换房子”。
它们因此而羡慕对方,而结果都觉得自己太累了,所以他们都不快乐。
我们再请几位认为自己很快乐的同学来说说自己快乐的源泉在哪里。
徐梦寒:
我很快乐
在家中有疼爱我的爷爷,奶奶
关心我的爸爸妈妈
在学校
我有好多的好朋友
我们一起追赶跑跳
温心怡:
我快乐
有丰富的学校生活
王正伟:
生日时同学们为我唱了生日快乐歌
父母的一句赞赏,老师的一句鼓励,同学的一次伸手都是一种快乐。
其实,热爱生活的人,就会发现身边的事,都是快乐的;
而总是埋怨生活的人,便永远找不到快乐,就像小诗中的小蜗牛和寄居蟹一样。
同学们,聪明的你们,现在,你懂得怎么去寻找快乐了吗?
快乐就是自我满足!
四.小结本节课:
关于快乐的小诗读完了,但我们寻找快乐的脚步永远不会停止!
同学们我们一起那我们一起喊出我们的快乐秘诀:
[出示课件:
我知足,我快乐!
]
教后反思:
设计这节晨诵课的目的是教育孩子们认识到快乐其实很简单:
快乐就是自我满足。
但让我没想到的是师生对诗环节超出了我的想象:
我没有想到孩子们有如此高的表达情感的欲望,唐婉婷在课堂上掉了眼泪,看来在她心中寻妈妈的思念和不解很深,希望能通过这节晨诵课解开她的心结。
我也没想到经过这一段时间的训练孩子们的表达能力也提高了,在徐梦寒的诗中还引用了我们以前朗诵的我喜欢你中的句子。
看到孩子们的进步我也快乐了,我已经品尝到了新教育中的那种幸福了!
晨诵《跌倒》
已有522次阅读2012-3-1509:
04|个人分类:
微笑晨诵|系统分类:
财经
跌倒(牧也)
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
太阳跌倒了
才有了静谧的
夜晚
所以
我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
诗歌解读:
在人生的道路上,有成功,也有挫折。
挫折并不可怕,关键是我们怎样看待它,怎样面对它。
其实,挫折是一种美丽,更是一种财富,正像诗中所写那样,因为有了风、云、太阳的跌倒,才有了美丽的落叶、滋润的雨水和静谧的夜晚。
因此,当我们在跌倒时,千万不要只顾伤心落泪,而要用“最美的姿势站起来”。
只有这样,才会获得成功。
抓住生活中常见的自然现象展开丰富的联想,既能让我们获得人生的启示,使我们更加热爱生活,热爱自然,又能让我们开阔眼界,丰富智慧,进而写出精美的诗文。
学生仿写:
学生作品展示跌倒了高京坤
雨,跌倒了
才有了茁壮成长的小树。
风,跌倒了,
才有了一阵阵轻快的歌声,
我,跌倒了,
才有了失败经历的反思,
所以,我们不需要胆怯跌倒,
让我们在跌倒时
划下一道人生最美丽的弧线
坚强地再次从失败中站起来
由于上交的诗太多,老师来不及打字,因此,截取几句比较好的展示
水彩笔跌倒了,
才有一幅幅五颜六色的画卷******刘其洋
雨跌倒了,
才有绚烂的彩虹,
夏天跌倒了,
才有瓜果飘香的秋天。
太阳跌倒了,
才有了耀眼的星空
所以,我们不再害怕跌倒
站起来********胡爽柯文怡李媛媛
树叶跌倒了,才有肥沃的土壤
夏天跌倒了,才有凉爽的秋天
我跌倒了
才发现自己的绊脚石在哪里
所以我们不在害怕跌倒
用最美的姿势站起来*******陈家慧
寒冷跌倒了,才有了温暖的阳光
雨跌倒了,才有了明媚的太阳
冬季跌倒了,才有鲜花盛开的春天******张坤
月亮跌倒了,才有温暖的太阳
所以我们不要恐惧跌倒
让我们跌倒时,用最优美的姿势站起来****张颖函
夏季跌倒了,才有凉爽的秋天
蚯蚓跌倒了,才有松软的土地***廖俊杰
风,跌倒了,才有了美丽的浪花****潘乐怡
秋天跌倒了,才有雪花飞舞的冬天
黑夜跌倒了,才有灿烂的白天*****姜艳艳
我跌倒了,才知道什么是失败
所以我们不要再害怕跌倒
让我们在跌倒时,
用最漂亮的姿势站起来****张馨雨
花儿跌倒了,才有了小小的种子*****刘佳慧
夏天跌倒了,才有了果实飘香的秋天
太阳跌倒了,才有了通红的云霞*******戚鑫
云跌倒了,才有漫天飞舞的雪花
百花跌倒了,才有枝头累累硕果*****瞿佳佳
我跌倒了,才知道错误******刘思瑶
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