计量经济学论文---我国人口出生率影响因素的计量分析Word文档下载推荐.doc
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中国每年出生人口仍有800万至1000万,相当于2年产生1个澳大利亚的人口,6年产生1个英国的人口。
低生育水平下的人口问题变得更加复杂化与多元化,更令人担忧的是,我国的生育率转变具有时间上的压缩性和空间上的不平衡性。
从时间维度上讲,人口生育率转变的压缩性表现为生育率水平从高到低的转变过程被大大缩短,中国用了不到30年的时间就完成了发达国家上百年才完成的现代人口增长转变过程,由于中国的生育率转变过程并非完全依靠社会经济的发展实现自然的转变,它主要依靠强有力的计划生育政策,而群众生育意愿与生育政策存在一定的差距,因此低生育水平存在反弹的可能。
因此我们认为计划生育政策可以迅速降低一定时期内的实际生育水平,但要在长期内稳定低生育水平,只有依靠非政策因素,改变人们的生活方式和生活质量,进而降低家庭的意愿生育率,以实现没有反复的生育率转变。
人口问题是我国现阶段面临的重大问题。
中国是世界上人口最多的发展中国家,人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱是中国现阶段的基本国情,短时间内难以改变。
人口问题是中国在社会主义初期阶段长期面临的问题,是关系我国经济社会发展的关键性因素。
相对贫乏的人均资源和生存空间,使我国居民生活水平提升缓慢;
人口老龄化、社会保障制度不健全,对我国经济可持续发展产生负面影响;
城乡就业矛盾突出,劳动力市场机制不完善,劳动力资源得不到充分合理的应用。
控制人口数量,提升人口素质,是我国在实施可持续发展战略中的关键问题之一。
2006年2月9日,国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》,提出未来十五年的人口目标是将人口数量控制在十五亿以内。
其在人口与健康领域确定的发展思路之一,即是控制人口出生数量,稳定现有的低生育水平。
党中央提出统筹解决人口问题是中国实现经济发展、社会进步和可持续发展面临的重大而紧迫的战略任务。
从20世纪70年代以来,我国政府坚持不懈地在全国范围推行计划生育基本国策,鼓励晚婚晚育,提倡一对夫妻生育一个孩子,依照法律法规合理安排生育第二个子女。
经过30多年的艰苦努力,我国在经济还不发达的情况下,有效地控制了人口过快增长,把生育水平降到了更替水平以下。
然而,由于我国人口基数大,人口总量问题仍然不容忽视。
由于控制人口出生率是控制人口增长的主要措施,所以对人口出生率的研究不仅是我国实行计划生育工作的理论基础,也是实现经济快速腾飞的一项有效措施。
对人口出生率影响因素的研究可以节约政府在实施计划生育工作中的人力、物力、财力,优化人口控制措施,还能评价一个国家或地区的人们对控制人口增长意义的认识程度。
基于此,本文旨在探讨影响我国近年来生育率变化的因素所在,并试图找出影响我国人口生育率的重要因素,提出相应的政策建议,以稳定目前我国的低生育水平。
二、文献综述
1、R弗里德曼在《生育率下降理论》(1979)中认为生育率下降存在着文化背景的促进和制约因素,在妇女地位低下、缺乏教育和几乎完全隔绝的社会里,生育率往往偏高;
相反,妇女地位和教育水平较高,并积极参与劳动和社会经济活动,则有利于推行避孕等生育控制方法,生育率往往比较低。
因此他得出的结论是:
文化因素影响人们对孩子的需求和接受生育控制的意愿。
2、阎卡林在《发展老年保险和老年服务事业是降低我国人口出生率的客观条件》(1982年)中认为国民经济发展水平并不直接制约着每个家庭的生育子女数,而是通过老年保险和社会福利,通过家庭关系的改变等一系列的环节,才能起调节生育率的作用。
并且经济的变化与家庭出生率,甚至社会出生率的变化,并不是在任何时候都是同方向的。
3、顾宝昌(1987)从个省市区生育率差异的事实出发,利用相关分析和路径分析方法系统考察了社会经济发展和计划生育在生育率下降中的作用,发现反映社会经济发展水平的结构发展和生活质量指标对生育率表现出强烈的直接效应;
计划生育表现出对生育率有着强烈而直接的负效应;
而妇女地位则通过计划生育表现出对生育率的十分明显的间接影响。
4、洪英芳在《发展中国家人口出生率的下降及其主要途径》(1987年)中认为生产现代化的发展、人均收入水平的提高以及社会经济结构的变化,促使需求和消费水平提高,进而有力地促使出生率下降。
5、王振营在《自然生育状态下人口出生率与婴儿死亡率的关系》(1993年)中认为随着婴儿死亡率的升高,人口出生率也将随之上升,借以补偿死亡带来的损失。
但是,当婴儿死亡率过高时,人口出生率将会出现下降趋势。
6、孙文生等(1994)利用1952-1990年及1990年的截面人口与社会经济数据对影响生育率变动的社会经济因素进行了相关分析和路径分析,发现人均国民收入与全国总和生育率相关系数高达0.80,仅次于中等教育入学率(0.82),呈强负相关关系。
分时期来看,1968-1980年间人均国民收入与总和生育率的相关系数最高,达0.92,反映出经济发展水平与总和生育率间的高度负相关关系,说明经济因素对生育率有显著的决定性作用。
7、陈卫、史梅(2002)利用1997年全国人口与生殖健康调查数据,分析了影响生育率的社会经济因素,并通过伊斯特林模型将社会经济因素、中间变量和生育率相联系,探讨社会经济因素通过中间变量而影响生育率的途径与机制。
通过研究发现,不同社会经济背景的妇女之所以存在生育率的显著差异是与其直接影响生育率的婚龄、生育间隔、避孕和人工流产的使用、孩子的存活、哺乳等方面存在的显著差异相联系的。
8、张善余在《人口地理学概论》(2004年)中认为人口的出生率是受生产水平及方式、政策、婚姻、人口结构、医疗卫生事业发展水平、伦理道德、风俗习惯、宗教、教育等多因素影响的,其中教育水平是人口出生率的直接影响因素。
9、杨再贵在《城镇社会养老保险、人口出生率与内生增长》(2009年)中认为养老保险规模小和规模大都会降低人口出生率,中等规模则会提高出生率。
其中,个人的效用来自拥有孩子和年老后得到孩子们的物质支持。
10、戴玲、左成军在《人力资本、市场化、人口出生率与城乡收入差距》(2009年)中认为人口出生率低的地方城乡收入比例也就低,即人口出生率低的地方城乡收入差距小,如北京、上海、浙江等地区。
而人口出生率高的贵州、甘肃和青海等地区的城乡收入差距远远高于全国平均水平。
11、崔雯雯在《浅析我国城乡人口出生率差异的原因及对策》(2011年)中认为妇女同男性一样有工作,有收入,有自己追求的事业和人生目标,家庭只是其实现价值的一部分,因而生育率低。
妇女地位的提高意味着妇女有机会实现自我价值,寻求自身的发展;
若妇女受社会歧视,不能自立,就难以真正改变人们的生育观念。
因此,应大力宣传男女平等。
12、杨龙见、陈建伟、徐琰超在《财政教育支出降低了人口出生率?
》(2013年)中构建一个生育率内生化的世代交替模型,引入财政教育支出来改变人力资本投资的相对价格,进而分析教育支出对人口生育行为的影响。
在模型框架下,教育支出的增加意味着家庭面临的人力资本投资价格下降,这会给生育率带来收入效应,这表明在中国"
多子多福"
的传统下,财政教育支出兼有降低人口数量和提高人口质量的功能。
三、建立模型
参考文献后,我们初步选取人均国内生产总值、居民消费价格指数、恩格尔系数、卫生总费用、新生儿死亡率、老人抚养比、受教育水平以及基尼系数8个变量。
出生率(也称粗出生率)指在一定时期内(通常为一年)平均每千人所出生的人数的比率,一般用千分率表示。
人口出生率反映人口出生的强度,它是一年出生人口数与该年平均人口数之比。
用Y表示。
人均国内生产总值,也称作“人均GDP"
,常作为发展经济学中衡量经济发展状况的指标,是重要的宏观经济指标之一,它是人们了解和把握一个国家或地区的宏观经济运行状况的有效工具。
将一个国家核算期内(通常是一年)实现的国内生产总值与这个国家的常住人口(目前使用户籍人口)相比进行计算,得到人均国内生产总值。
是衡量各国人民生活水平的一个标准,为了更加客观的衡量,经常与购买力平价结合。
用X1表示。
CPI是居民消费价格指数的简称。
居民消费价格指数,是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标。
它是度量一组代表性消费商品及服务项目的价格水平随时间而变动的相对数,是用来反映居民家庭购买消费商品及服务的价格水平的变动情况。
居民消费价格统计调查的是社会产品和服务项目的最终价格,它是进行经济分析和决策、价格总水平监测和调控及国民经济核算的重要指标。
其变动率在一定程度上反映了通货膨胀或紧缩的程度。
一般来讲,物价全面地、持续地上涨就被认为发生了通货膨胀。
用X2表示。
恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。
一个家庭收入越少,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出所占的比例就越大,随着家庭收入的增加,家庭收入中(或总支出中)用来购买食物的支出比例则会下降。
用X3表示。
卫生总费用是指一个国家或地区在一定时期内(通常是一年)全社会用于医疗卫生服务所消耗的资金总额。
卫生总费用是由政府卫生支出、社会卫生支出和个人卫生支出三部分构成,从全社会角度反映卫生资金的全部运动过程,分析与评价卫生资金的筹集、分配和使用效果。
卫生总费用,是标志一个国家整体对卫生领域的投入高低。
作为国际通行指标,卫生总费用被认为是了解一个国家卫生状况的有效途径之一,按照世卫组织的要求,发展中国家卫生总费用占GDP总费用不应低于5%。
用X4表示。
新生儿死亡率是指婴儿出生后不满周岁死亡人数同出生人数的比率。
一般以年度为计算单位,以千分比表示。
新生儿死亡率是反映一个国家和民族的居民健康水平和社会经济发展水平的重要指标,特别是妇幼保健工作水平的重要指标。
用X5表示。
老年抚养比是指人口中非劳动年龄人口数中老年部分对劳动年龄人口数之比,用以表明每100名劳动年龄人口要负担多少名老年人。
老年人口抚养比是从经济角度反映人口老化社会后果的指标之一。
用X6表示。
高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育,是培养高级专门人才的社会活动。
高等教育比例是指高校在校生数与相应的适龄人口之比,通常被作为衡量一个国家高等教育发展水平的重要指标。
此处用普通本专科毕业生数来观察高等教育水平。
用X7表示。
基尼系数是判断收入分配公平程度的指标,是比例数值,在0和1之间,是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。
用X8表示。
然后,我们选取1991年至2012年的数据,将模型设定为以下多元模型:
年份
出生率(‰)
人均国内生产总值(元)
居民消费价格指数(上年=100)
城市居民家庭恩格尔系数(%)
卫生总费用(亿元)
新生儿死亡率(‰)
老年抚养比(%)
普通本专科毕业生数(万人)
基尼系数
1991
19.7
1892.8
108.0
53.8
893.5
33.1
9.0
61.4
0.3620
1992
18.2
2311.1
112.6
53.0
1096.9
32.5
9.3
60.4
0.3898
1993
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