苏教版二年级上册数学知识点归纳文档格式.doc
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不要混乱。
二、平行四边形的初步认识
1.长方形、正方形和平行四边形都是()边形。
2.搭一个五边形,最少要用()根小棒。
3.从正方形的纸上剪去一个三角形,剩下的图形可能是三角形,可能是()边形,也可能是()边形。
4.一个图形是几边形它就有几条边。
三.表内乘法
(一)
知识点
1.几个相同数连加除了用加法表示外,还可以用乘法表示。
用乘法表示更加简捷。
2.相同加数相加写成乘法时,用相同加数×
相同加数的个数或相同加数的个数×
相同加数。
如:
5+5+5+5表示:
5×
4或4×
5(用电子图表示出一个乘法算式的意义,如2×
6
∶∶∶∶∶∶,横看是2个6,竖看6个2)
3.加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。
4.乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变。
5.算式各部分名称及计算公式。
乘法:
3×
4=12
(乘数)×
(乘数)=(积)
6.几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。
7.乘加:
先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。
乘减:
先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。
计算时,先算乘,再算加减。
加法:
3+3+3+3+2=14
乘加:
3×
4+2=14
乘减:
5-1=14
8.熟练地背诵1-6的乘法口诀,顺着背、倒着背、竖背等多种方法。
9.乘法口诀关系到下册的除法的计算,务必背熟。
10.乘法、乘加、乘减、加减的应用,要求学生首先读题,弄清楚题中条件和问题之间的关系,再确定用什么法计算。
四、表内除法
(一)
(一)平均分
1.把8个桃子平均分,可以怎么分?
2.把6个分成两堆,请你画出不同的分法。
(1)()
(2)()
(3)()
上面哪种分法是平均分?
在它后面的括号里画“√”。
4.6颗,平均分给2名同学,每人分()颗;
平均分给3名同学,每人分()颗;
平均分给6名同学,每人分()颗。
5.12个花瓶,每4个装一盒,装了()盒。
6.12个花瓶,装了3盒,平均每盒装()个。
(二)除法的含义
1.把6枝铅笔平均分给3个小朋友,每人分得()枝。
2.8只玩具小象,每4只装一盒,装了()盒。
4.15个小朋友,每5人一组,分成了()组。
5.读一读算式,说一说被除数、除数和商分别是几。
6÷
3=212÷
6=230÷
5=6
6.下面的说法,对的画“√”,错的画“×
”。
(1)把6个桃分成3份,每份一定有2个。
()
(2)8÷
2读作“8除2”。
()
(3)15颗,平均分成5份,没份有3颗。
()
(4)把6个平均分成3份,每份有2个,列式是3×
2=6。
()
7.列式计算
1.被除数是15,除数是3,商是几?
2.把24平均分成4份,每份是几?
3.被除数和除数都是6,商是几?
(三)口诀求商
1.美术组有6人,一共做30朵花,平均每人做多少朵?
2.口算
8÷
2=10÷
2=15÷
5=20÷
4=
6÷
2=25÷
5=24÷
4=12÷
6=
1=5÷
5=12÷
4=4÷
2=
3.在里填上合适的数。
÷
4=÷
=36÷
=
4.有30名同学进行跑步比赛。
(1)分成5组,每组几名同学?
(2)已经跑了18人,还剩几组没有跑?
5.把一根钢管锯成5段。
(1)锯断一次要5分钟,一共要用几分钟?
(2)如果完成任务用了20分钟,那么锯断一次要几分钟?
五、米和厘米
1.常用的长度单位:
米、厘米。
2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3.测量时:
把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对着几,对着几就是几厘米。
4.1米=100厘米,100厘米=1米。
5.线段的特点:
①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段可以测量出长度,是有限的。
例题1:
下列三角形一共有()条线段,
①③
②
②
比一比,哪条线段最长,哪条线段最短?
线段()最长,线段()最短。
按从小到大的顺序排列。
4米30厘米10米70厘米7米3米99厘米
六、表内乘法和表内除法
(二)
1.加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。
2.乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变。
3.算式各部分名称及计算公式。
4.几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。
5.乘加:
6.熟练地背诵1-6的乘法口诀,顺着背、倒着背、竖背等多种方法。
7.乘法口诀关系到下册的除法的计算,务必背熟。
8.乘法、乘加、乘减、加减的应用,要求学生首先读题,弄清楚题中条件和问题之间的关系,再确定用什么法计算。
9.用表内乘法求商。
用3、5、15三个数写两道乘法算式(
)(
),两道除法算式(
),口诀是(
)
例题2:
同学们一共做了28朵花,每7朵扎成一个花环,可以扎几个花环?
例题3:
同学们一共做了28朵花,扎成4个花环,平均每个花环有几朵花?
例题4:
计算49÷
7=(),想口诀(),商是()。
七.观察物
1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。
2.根据立体图形判断平面图形,根据平面图形判断立体图形。
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- 苏教版二 年级 上册 数学 知识点 归纳