统编人教部编版小学语文三年级下册语文童话故事阅读训练（含答案）Word文件下载.docx

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这些字从没想过走一走，跳一跳。

它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。

这多快乐呀！

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。

啊！

这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事,她高兴地一口气读完了。

第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：

“你是一个字吗？

”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。

”会走路的字？

小姑娘明白了：

这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。

是的，第三天早展，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。

不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。

1. 下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（）

A.笑眯眯B.惊奇 C.高兴 D.孤零零

2. “书本里有了一个会走路的字”这个“字”其实是（）o

3.为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？

从文中找出相关语句，用"

”画出来。

4. 朗读文中画横线的句子时要用的语气是（ ）

A.赞美 B.平淡 C.惊喜

5. 有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海，接下来将会发生怎样的故事呢?

请发挥想象，接着写一写。

二、阅读短文，完成练习。

洛卡的树叶

王一梅

洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声音：

“救命呀，救命呀！

”

这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。

天牛正要咬小小的叶子。

“快放下她，要不，我不饶你。

”洛卡挡住了天牛。

天牛害怕洛卡，就逃走了。

“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。

”小树叶伤心地说。

“这有什么，大家都怕我。

”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上签了自己的名字，看上去很显眼。

爱吃叶子的青虫看见了，说：

"

。

小花鹿看见了，说：

“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。

后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高高的树顶上。

洛卡呢？

长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不喜欢的熊。

“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜欢我呢。

”洛卡就这样想。

当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。

这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。

①“谁呀，我要睡觉了。

”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。

“我给您捎来了一件礼物。

”说话的是小鸟。

“哦，是什么？

我从来没有收到过礼物。

”洛卡生气地说。

“一片树叶，她是从树上飘下来的。

上面有您的签名。

”小鸟说。

“我的树叶？

”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。

“是的，她是您的树叶，在离开大树以后，她就没有生命了，可是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。

“书签？

”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。

“啊，好美的签名书签呀！

”洛卡把树叶夹进了书里。

②“哦，谢谢，我会好好对待每一片树叶的，当然还有树上的小鸟。

”洛卡对小鸟轻柔地说。

小鸟高兴地飞走了。

1.这篇童话的主要内容是（）。

A. 脾气不好的洛卡让大家讨厌

B. 洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签

2. 那片金黄的树叶上面的红色签名是（）签的。

A.小花鹿 B.小熊

3. 请根据上下文，猜猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么。

请在文中横线处把青虫可能会说的话补充完整。

4. 文中画横线的①②两句，小熊分别是用怎样的语气来说的？

请选一选。

句①：

（） 句②：

（）

A.有礼貌，很温柔。

B.很不耐烦。

5. 你喜欢文中的小熊吗？

理由是什么？

6.这篇童话的结局没有给出来，你能预测到它的结局吗？

请写在下面。

三、阅读短文，完成练习。

1+1=?

在遥远的大森林里，有一所动物学校。

新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。

离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦！

”孩子们都爽快地答应了。

教他们数学课的是马老师。

马老师一上课就出了一道计算题，题目是1+1=?

小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；

小兔在那儿又蹦又跳；

小狗歪着脑袋，若有所思。

小猫突然喊道：

“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。

这样看来，1+1不就等于1了吗？

”

马老师（B）道：

“真聪明，小猫，你答对了。

小狗（D）道：

“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。

所以，1+1应该等于2才对呀！

马老师（C）：

“小狗，你真是个爱思考的孩子。

你说对了！

小兔子迷惑了，为什么一道题有两个答案？

于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来：

“一天清晨，我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。

老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。

老鹰在空中痛苦地盘旋着。

毒蛇挣扎了一会儿就死了。

不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。

”小兔子继续说道：

“妈妈说过，死了就没有了，所以1+1应该等于0才对呀！

马老师鼓掌（A）道：

“聪明的同学们，你们都答对了！

哈哈……这就是动物学校的数学课。

有趣吧？

1. 马老师出了题目后，学生们是怎么思考的？

（填序号）

小猫小兔小狗

A.若有所思 B.绞尽脑汁冥思苦想C.又蹦又跳

2. 认真读读短文，完成下表。

1+1=?

答案 理由

小猫 （） 一只小猫吃了一条鱼，（）o

小狗 （） 妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，（）o

小兔 （） 毒蛇和老鹰搏斗，（）o

3.同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师说他们都答对了的理由是（ ）

A. 这道题本来有三个答案。

B. 三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。

4.动物学校的数学课多么有意思啊！

你认为1+1等于几？

读读文中小猫、小狗、小兔子的话，照样子写一写。

参考答案

_、1.A2.小蚂蚁3.这本书里的中，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。

4.C5.小蚂蚁走进书看到了那只被压扁的蚂蚁，他们成为了好朋友,共同在书中阅读精彩的故事。

二、 l.B2.B3.这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。

4.BA 5.示例：

喜欢。

因为小熊救助了遇难的小树叶。

6.略

三、 1.BCA2.1 结果只剩一只猫 2加起来是两根骨头

0 两个都死了，死了就没有了 3.B4.爸爸和妈妈组成了一个家，生下了

我和妹妹，我们家有四口人，所以1+1应该等于4才对呀！

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