记叙文作文训练化叙述为描写优质PPT.ppt
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华南实验学校戴银,欢迎走进作文课堂,化概括叙述为生动描写,回来那天,我后母问我为什么不跟她说一声,我说我跟我父亲说过了,她很生气,认为我眼里没有她,就给了我一个嘴巴。
我本能地要还手,被两个老妈子拉住了,我后母却说我打她。
我父亲听到了,就从楼上跑下来,把我打倒在了地上。
预习呈现,回来那天,我后母问我:
“你走了怎么也不跟我说一声?
”我说,我向父亲说过了。
她说:
“噢,对父亲说了!
你眼睛里哪儿还有我呢?
”抡起胳膊打了我一个嘴巴。
我本能地要还手,被两个老妈子赶过来拉住了。
我后母一路锐叫着奔上楼去:
“她打我!
她打我!
”在这一刹那间,一切都变得非常明晰,下着百叶窗的暗沉沉的餐室,饭已经上桌了,没有金鱼的金鱼缸,白瓷缸上细细描出橙红的鱼藻。
我父亲趿着拖鞋,啪嗒啪嗒冲下楼来,揪住我,拳脚相加,吼道:
“你还打人!
你打人我就打你!
今天非打死你不可!
”我觉得我的头偏到这一边,又偏到那一边,无数次,耳朵也震聋了。
我坐在地下,躺在地下了,他还揪住我的头发一阵踢。
张爱玲,使文章生动的方法之一,人物描写(包括外貌、语言、动作、心理、神态等)景物描写,如见其人,如闻其声、如临其境,片段训练,不同寻常的一节课,要求:
1、运用所学的描写方法2、200字左右3、时间为8分钟,生动描写的注意点,人物描写要符合人物性格、心情等;
景物描写要符合客观事实。
我爱写文章,我能写好文章,我能在写作的世界自由飞翔。
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