纪委巡查谈话提纲2Word文档格式.docx
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6、干部作风建设:
干部队伍精神状态怎么样?
两年来提拔任用的干部情况?
机关、社区干部队伍管理有哪些好的做法,哪些方面需要加强。
7、 干部关心的热点和工作的难点?
8、 对今后的工作建议和期望
谈谈您的意见
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政治面貌:
政治面貌:
联系电话:
巡查谈话提纲(仅作参考)按照区纪委工作安排,近期,区纪委巡查二组对你单位开展巡查工作。
今天找你谈话,主要是了解你单位党风廉政建设和党员干部廉洁从政等方面的情况。
巡查工作有严格的纪律要求,今天的谈话内容我们将严格保密,希望你实事求是、客观真实地提供情况。
一、党风廉政建设主体责任落实方面
1、你单位领导班子对党风廉政建设工作的重视程度怎样?
、你单位领导班子对党风廉政建设工作的重视程度怎样?
采取了哪些主要措施?
(主要负责人落实采取了哪些主要措施?
(主要负责人落实“四个亲自四个亲自,,的情况,重的情况,重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大案件亲自督办。
)案件亲自督办。
)我局领导班子始终高度重视党风廉政建设工作,坚持把党风廉政建设工作与教育工作同部署、同检查、同考核。
每年年初,我局均召开党委专题会议研究制定《党风廉政建设工作计划》,并将党风廉政建设作为重要内容写入全区教育年度工作计划要点。
同时,我局每年均在年初和关键节点组织全区教育系统干部职工层层签订“廉洁自律承诺书”,并通过定期召开廉政工作会议和组织参观警示教育基地、观看廉政教育影片以及评选表彰先进党支部、优秀共产党员、“职工先进岗”、“最美乡村教师”、师德标兵等举措全面落实党风廉政建设主体责任。
党委书记、局长同志认真履行党风廉政建设工作第一责任人职责,坚持做到“四个亲自”,有力促进了党风廉政建设主体责任的落实。
一是坚持重要工作亲自部署。
一是坚持重要工作亲自部署。
每年年初,他都要主持召开党风廉政建设工作会议,结合班子成员及副科级以上干部联系街镇学校(幼儿园)分工制度,按照“谁主管谁负责,谁分管谁落实”的原则,对全区教育系统党风廉政建设和反腐败工作进行责任分解,针对廉政建设关键环节和薄弱领域定岗、定责、定人,做到任务分解到科室,责任落实到个人。
二是坚持重大问题亲自过问。
过问。
如“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动、“严以二是坚持重大问题亲自修身作表率”“严以律己守规矩”主题学习研讨会、全区教育系统庆祝建党九十四周年暨践行“三严三实”深化“结亲连心”活动推进会议等重要工作,他都亲自与局分管领导筹议会议事项,商讨推进措施,探究落实办法。
三是坚持重点环节亲自协调。
三是坚持重点环节亲自协调。
在基建项目、大宗物品采购、大额支出等重点领域和重点环节,他都亲自监督、协调,确保“三重一大”事项工作制度和群众监督制度落到实处。
进一步加强局党委办和监察室职能建设,积极落实上级纪检监察部门要求。
在春节、清明、端午、中秋等重要节日节点,及时下发或转发关于正风肃纪、反腐倡廉的通知,做到了教育前置。
同时,定期召开党风廉政建设专题会议,就如何进一步推进反腐倡廉工作进行形势分析、问题查摆、措施研究和部署安排。
四是坚持重大事项亲自督办。
四是坚持重大事项亲自督办。
对上级同级纪检监察机关交办的重大案件亲自督促落实,一查到底。
严格落实《区教育体育局“三重一大”事项工作制度》,着力促进在重大问题决策、重要人事任免、重要项目安排和大额度资金使用方面决策及落实的民主化、科学化、高效化。
2、 去年以来,召开过几次党风廉政建设方面的会议(党委、去年以来,召开过几次党风廉政建设方面的会议(党委会、主任办公室、中层干部会、全体人员会)?
会、主任办公室、中层干部会、全体人员会)?
我局每周召开一次党委会或局长办公会,每半月召开一次局长办公扩大会,每月召开一次全体人员会议,每周五下午以支部为单位开展集中学习活动,每次会议都将廉政工作与其他工作一同部署,对上级廉政会议精神、文件通知要求进行传达和落实,并依据典型廉政案例剖析对与会人员进行警示教育和正面引导。
3、 去年以来,你单位组织过几次党风廉政建设方面的教育、去年以来,你单位组织过几次党风廉政建设方面的教育培训活动?
培训活动?
2015年3月25日上午,我局组织局机关全体人员、全区各中小学校长、各街镇中心(区直)幼儿园园长在区教师发展中心召开了全区中小学、幼儿园安全工作暨党风廉政建设专题会议,邀请区纪委副书记、监察局局长同志作了党风廉政建设专题辅导报告,在讲规矩守纪律方面给全体与会人员上了生动的一课;
下午,在区行政办公大楼迎宾厅召开了“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动动员会议,学习了我区“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动动员大会精神,传达了全区教育系统“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动实施方案,对全区教育系统开展专题教育活动,特别是围绕“行政事业单位人员违规违纪插手基层事务项目情况专项整治活动”“全区教育系统干部职工'
庸懒散'
整治专项督查活动”进行了广泛动员和全面部署。
同时,我们采取以会代训的形式,对去年以来发生的个别人员违规违纪行为,多次在有关会议上进行剖析,让全体人员以反面典型为镜,知敬畏、明底线、受警醒。
5月8日,组织中层以上干部到区检察院廉政教育基地接受廉政教育,忠诚履职信念进一步坚定,拒腐防变能力进一步增强。
6月19日,我局以支部为单位组织学习了全区践行“三严三实”深化“结亲连心”活动工作会议材料,让广大干部职工在如何修身、律己、用权上统一了思想,达成了共识。
6月27日,局党委书记、局长同志作党课报告,深入推进了“三严三实”专题教育活动和党风廉政建设步伐。
7月17日,以支部为单位组织局机关干部职工深入学习了《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》,进一步提高了广大党员的党性修养和普通职工的自律意识,营造出风清气正、干事创业的良好氛围。
去年以来,我局因时因势因事适时召开党风廉政建设教育培训活动,上述列举仅是其中一部分。
4、你日常负责哪些工作?
你是如何落实党风廉政建设主体、你日常负责哪些工作?
你是如何落实党风廉政建设主体责任的,有没有分解工作任务?
责任的,有没有分解工作任务?
根据个人情况作答。
5、你分管什么工作?
对分管领域内党风廉政建设工作你是、你分管什么工作?
对分管领域内党风廉政建设工作你是怎么抓的?
怎么抓的?
第一问根据个人情况回答。
第二问:
发挥好表率作用,带好队伍,聚焦发展,团结奋进,争当廉洁从政的表率;
立足本职工作,根据责任分工,认真履行“一岗双责”要求,定期调度分管科室、联系点学校(幼儿园)党风廉政建设责任制落实情况,督促、指导局机关各科室、联系点学校(幼儿园)制定党风廉政建设方案并扎实开展廉政建设工作;
严格落实权力清单制度,健全事前事中事后监管制度,切实把权力关进制度笼子里。
6、 你单位的廉政风险点有哪些,是如何防控的?
、你单位的廉政风险点有哪些,是如何防控的?
廉政风险点有:
人事调配、校建工程、物品采购、中小学招生等。
防控措施:
完善规章制度、严格审批程序、建立公示制度、加强监督管理等。
7、 你本人岗位工作廉政风险点有哪些,是如何防控的?
、你本人岗位工作廉政风险点有哪些,是如何防控的?
根据个人情况作答。
8、你分管的工作廉政风险点有哪些,是如何防控的?
、你分管的工作廉政风险点有哪些,是如何防控的?
根据个人情况作答。
二、贯彻执行民主集中制情况1、你们在贯彻执行民主集中制方面是怎么做的?
有没有党、你们在贯彻执行民主集中制方面是怎么做的?
有没有党-委议事规则?
委议事规则?
制定并落实党委议事规则,班子成员之间勤于沟通,重大问题事先沟通,意见不一致时反复沟通,提倡知无不言,言无不尽,做到讲真话、说实话;
完善集体领导和个人分工负责相结合的制度,班子成员按照分工开展工作;
健全完善民主集中制度,完善领导班子民主生活会制度、民主评议班子成员制度、请示和报告工作制度,严格落实“三重一大”事项工作制度和党内外群众监督制度。
2、干部任免、项目建设、大额资金支出等、干部任免、项目建设、大额资金支出等“三重一大三重一大”事项一般是怎么决定的?
是集体研究吗?
一般是怎么决定的?
是集体研究吗?
事项严格落实《区教育体育局“三重一大”事项工作制度》,将凡是涉及全区教育改革、发展和稳定以及关系人民群众、干部职工切身利益的“三重一大”事项按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则进行决策部署和具体落实。
基层学校(幼儿园)支出金额在1万元以上的购置、修缮、基建等项目,要先经单位集体研究后,报教体局相关职能科室审核并经分管计财的局领导审批后方可实施,支出金额在3万元以上的项目,要经局长签字。
因此说,我局干部任免、项目建设、大额资金支出等“三重一大”事项均是经过集体研究、稳妥实施的。
3、你们单位有几个党支部?
在落实、你们单位有几个党支部?
在落实“三会一课三会一课”等组织生活等组织生活制度方面是怎么做的?
有没有出台相关的制度规定?
制度方面是怎么做的?
有没有出台相关的制度规定?
共5个党支部,分别为局机关一支部、二支部、三支部、四-7-支部和老干部支部。
局党委严格贯彻落实我党“三会一课”制度,组织各支部每周五下午开展全员集中学习,半个月召开一次党小组会,每月召开一次支部委员会,每季度召开一次支部大会、上一次党课。
今年6月27日,同志已作了党课报告。
三、干部选拔任用方面你们单位去年以来有没有组织中层干部竞争上岗或其他人你们单位去年以来有没有组织中层干部竞争上岗或其他人事变动(含下属单位领导干部及其单位人员)?
上述调整是怎么事变动(含下属单位领导干部及其单位人员)?
上述调整是怎么组织的?
班子怎么研究的?
组织的?
班子怎么研究的?
为加强局机关中层及全区中小学干部队伍建设,根据工作需要,结合职位空缺情况,2014年11月份,我局对部分科室中层干部岗位进行了调整,提拔中层正职2人,中层副职14人;
2015年1月,对初中、小学教干进行了调整,共调整提拔80人;
2015年3月,对高中教干进行了调整,共调整提拔16人。
(一)调整的原则
(一)调整的原则1.严格按照《干部任用条例》及有关规定选拔任用干部。
2.依据机构编制设置,年度考察结果和班子建设需要,通盘考虑,对部分空缺的职位进行调整充实。
3.调整注重个人品行和工作业绩,坚持德才兼备,积极推进干部年轻化。
(二) 工作步骤和程序工作步骤和程序
1. 公布职位。
由局党委研究并公示岗位职数,组织全局干部职工认真学习,引导大家端正认识,明确职位任职条件。
2. 民主测评。
召开局机关全体工作人员会议,进行民主测评推荐。
参加民主测评推荐的人数,必须达到应参加人数的80%以上。
通过民主评议投票,初步确定考察对象。
3.谈话了解。
对民主测评推荐产生的考察人选,由人事科组织随机抽取教职工进行谈话了解,对大家满意度高的人选提交教体局党委研究,确定拟任人选。
4. 公示。
经局党委确定拟任人选后,进行公
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