系红领巾教案Word下载.docx
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我能系好红领巾三、教学重难点:
(1)学习系红领巾的步骤。
(2)懂得红领巾的象征意义,激发少先队员积极进取的精神。
四、活动准备:
教学ppt、红领巾、视频和图片等。
活动过程:
一、导入:
1、播放中国少年先锋队队歌。
编辑版word
2、师问:
“你听过这首歌吗?
(若生答不出,师自己说)少先队队员每天要做的事情是什么?
”(戴队徽、红领巾)
3、师问:
“那你知道红领巾怎么戴才标准呢?
今天,我们就来学习如何系好红领巾。
”(板书课题:
如何系红领巾)
二、介绍红领巾的由来
1、(出示图片)师问:
“你看到的红领巾是什么样子的?
”
2、红领巾是怎么来的?
(师介绍红领巾的故事)
3、听了老师的故事你们是不是特别想当上少先队员,戴上红领巾
三、学习系红领巾
1、播放系红领巾的教学视频。
2、师示范如何佩戴红领巾。
(PPT出示系红领巾步骤)系红领巾的步骤:
(1)将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,
两角交叉。
(2)将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
(3)右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一
圈。
(4)将右角从此圈中拉出,抽紧。
3、播放伴奏音乐,以小组为单位进行小组学习。
四、效果展示
1、师评出优胜小组,请学生上台展示。
2、优胜小组组员下到各组进行示范、纠正和指导。
3、看到小朋友们这么认真学习,老师要送给小朋友一首小儿歌,我们一起拍手读一读吧。
2、拍手读儿歌:
我爱红领巾
少先队员真光荣,庄严宣誓记心中。
爱国爱校爱班级,认真学习要用功。
文明礼貌品德高,勤俭节约讲传统。
红领巾呀红领巾,天天向上好儿童。
五、拓展
1、师问“当上少先队员,除了学会系红领巾还应该学会什么呢?
(敬队礼)
2、师示范,学生跟学(ppt出示配图)
3、同学间相互纠正,学习
4、播《红领巾之歌》,互敬队礼。
5、照相留念,学生自由组合拍照,留下珍贵的记忆。
六、课后活动:
1、回家和爸爸、妈妈分享红领巾的故事。
2、在家自行练习如何系红领巾和敬队礼。
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- 红领巾 教案