春新教科版科学四年级下册全册教案设计Word文件下载.docx
- 文档编号:13115293
- 上传时间:2022-10-05
- 格式:DOCX
- 页数:97
- 大小:6.08MB
春新教科版科学四年级下册全册教案设计Word文件下载.docx
《春新教科版科学四年级下册全册教案设计Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春新教科版科学四年级下册全册教案设计Word文件下载.docx(97页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
7比较不同的土壤 66
8岩石、土壤和我们 69
第一单元
1种子里孕育着新生命
课题
种子里孕育着新生命
单元
1
学科
科学
年级
4
学习
目标
1、科学概念
(1)不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同
(2)种子是由种皮和胚构成。
(3)蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。
(4)植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。
2、过程与方法
(1)收集种子,综合运用感官比较种子特征。
(2)通过猜测、绘图、解剖等途径,观察植物种子的内部结构,初步了解其作用。
3、情感态度价值观
培养探究种子奥秘的兴趣,养成认真细致、坚持观察的科学态度。
重点
观察种子的内部结构特点
难点
解剖种子过程并对内部结构进行比较
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、猜谜语:
屋子
红帐子
中间坐着个白胖子
(打一果实)
2、“麻屋子”指花生的果皮,“红帐子”“白胖子”指的是花生种子的哪一部分呢?
让我们一起探索种子的奥秘吧。
猜谜语:
花生
回答
创设问题情境,导入新课。
讲授新课
一、聚焦
绿色开花植物,全世界共有20多万种,占植物界总数的一半以上。
它们几乎都是从种子开始新生命的。
种子有什么特征呢?
二、探索
(一)观察种子外形特征
1、提出问题
我们收集到哪些植物种子?
种子的外部有怎么的特征?
2、观察提示
眼看:
形状、颜色、大小
手摸:
软硬、光滑程度
鼻闻:
气味
注意:
有的种子有毒,在不了解情况下不要去品尝。
3、种子观察记录
4、这里有几种植物种子,你认识它们吗?
(展示图片)
明确:
它们是:
蚕豆、黄豆、花生、白扁豆、赤豆、稻谷、绿豆、黑芝麻。
5、你能说说它们的不同点吗?
(1)颜色不同
蚕豆和绿豆:
绿色
花生和赤豆:
偏红色
黄豆和稻谷:
黄色
黑芝麻:
黑色
白扁豆:
白色
(2)大小不同
黑芝麻比较小,蚕豆比较大。
(3)形状不同
黄豆:
圆圆的、饱满的
蚕豆和白扁豆:
扁扁的
稻谷:
细长的
芝麻:
有个尖尖角
赤豆、绿豆和花生米:
长圆形
(4)光滑程度不同
黄豆、赤豆、黑芝麻和绿豆:
光滑
花生、稻谷、蚕豆和白扁豆:
粗糙
6、种子的外形有什么共同的特点?
种子的外形都有种脐,有的在种子侧面,有的位于种子一端。
其形状有圆形、椭圆形、卵形等。
二、观察种子内部结构
植物种子的外形看起来形状、大小、颜色等各不相同,内部是不是也是千差万别呢?
1、你想象中的种子内部结构是什么样的?
把它画下来吧。
2、解剖实验
(1)实验材料:
一粒干蚕豆、用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜
(2)实验过程
A、观察浸泡过与没有浸泡过的种子有什么区别?
浸泡后:
种子变大、变软,种皮颜色变浅……
B、探究种子的内部构造
①用镊子小心地剥开种皮
②再小心地将种子里的“豆瓣”分开,每部分尽量保持完整,摆放整齐
③直接用眼睛或放大镜仔细观察,重点观察“豆瓣”连接处有什么
④把看到的种子内部样子画在“实验记录单”的空白处
使用镊子时要小心!
(3)我的观察
蚕豆是由种皮和胚构成。
胚是构成种子最重要的部分,它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
种子萌发后,胚根形成植物的根,胚芽形成植物的茎和叶。
3、其他种子内部结构是什么样子?
(展示黄豆、花生、白扁豆解剖图)
黄豆、花生、白扁豆等内部结构跟蚕豆相似,都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
三、研讨
1、不同植物种子的外部形态有什么不同之处?
①形状不同
②大小不同
③颜色不同
……
2、不同植物种子的内部结构有什么相同之处?
不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
3、种子的哪一部分有可能发育成植物?
明确:
种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的,可以发育成一株植物。
胚根发育成了根,胚芽发育成了茎和叶,子叶逐渐消失。
四、课堂练习
(一)选择题
1、有一个描述花生果实的谜语:
“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。
麻屋子是指花生的();
红帐子是指花生的();
白胖子是指花生的()。
A.果皮B.种子C.种皮
D.胚E.胚乳F.子叶
2、在观察绿大豆种子结构时,我们看到的外部长长的“豆芽”将来发育成植物的()
A.根B.茎C.叶
(二)判断题
1.玉米种子和蚕豆种子一样都有两片子叶。
()
2.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。
3.浸泡过的种子皮容易撕下。
4.黄豆、花生的种子在水中浸泡一两天后,会变得更大更坚硬。
5.种子是有生命的,但种子的胚没有生命。
五、拓展提高:
观察玉米种子
把浸泡过的玉米种子纵向切开,滴一滴碘酒,会发现大部分变成蓝色,那是胚乳,没变色部分有胚根、胚轴和胚芽。
(展示结构示意图)
思考:
玉米和蚕豆种子的内部结构有什么不同?
六、作业布置
寻找不同植物的种子,做一幅种子贴画。
温馨提示:
先画轮廓,然后滴上胶水,粘上不同颜色的种子。
以小组为单位观察各种种子
整理观察记录
认识种子
比较不同点
比较共同点
画出想象中种子的内部结构
准备实验材料
解剖观察
交流结果
观察交流
讨论、归纳
独立完成
认真听
提出课堂探究任务
收集种子,综合运用感官比较种子特征。
通过猜测、绘图、解剖等途径,观察植物种子的内部结构,初步了解其作用。
知识小结
达标测评
拓宽知识面
培养学生动手能力和科学兴趣
课堂小结
通过本节课的学习,我们知道不同植物的种子,形状、大小、颜色等各不相同,但种子都是由种皮和胚两部分组成。
植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的,包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。
总结课堂
板书
板书设计
2种植凤仙花
种植凤仙花
(1)在适宜的条件下,种子的胚开始生长,这个过程叫做种子萌发。
(2)播种的方法:
选种、放土、下种,浇水。
(3)制作种植杯便于观察种子的萌发。
(4)制作植物变化观察计划,天天坚持观察。
(1)掌握播种的方法和过程,探究种子萌发条件。
(2)制作种植杯,制定观察计划,坚持观察植物的生长变化。
养成勤于观察的良好习惯。
掌握播种方法和过程,探究种子萌发条件。
制定观察计划,坚持长期观察。
提问:
世界上最大种子和最小种子有多大?
海椰子:
重达1500g左右
斑叶兰:
1亿粒的重量才有50g
种子或大或小,都是绿色开花植物特有的繁殖器官,能孕育植物的新生命。
查阅资料
创设问题情境,导入新课
①我们种下一些种子,它们都能长成一株植物吗?
②种子萌发和植物生长需要什么条件?
③怎样做才能更好地记录植物生的生长变化过程呢?
(一)播种种子
1、工具与材料
花盆、小石头、泥土、水、喷壶、凤仙花种子、小铲
2、播种过程
①先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土。
②用手指在土中按2~3个洞,深度约1厘米,每个洞里放一粒凤仙花种子,再用土盖住洞口。
③往花盆中浇一些水,直到土壤湿润,然后将它放在温暖的地方。
3、注意事项
①选择籽粒饱满、没受伤的种子
②选择肥沃土壤
③一次性浇透水
④放置温暖地方
4、讨论
(1)花盆底部为什么要放小石头?
①可减缓盆水的流速,使盆土不易过干。
②有利盆土通风透气。
(2)播种的种子为什么要放置温暖地方?
种子的萌发需要适宜的温度。
花盆中播下的种子,不宜放在阳光直射的地方,要减少水分蒸发。
(3)有什么办法能观察到种子在土壤中变化呢?
(二)种植杯播种
卫生纸、透明杯、土壤、种子、水
①透明中裹上一层卫生纸
②在纸和杯壁之间放一粒种子
③然后往杯中装土
④浇适量的水
⑤放置温暖的地方
适量是指土壤湿润,没有积水。
(三)制定观察计划
1、植物生长变化的观察记录表应该包括哪些内容?
①植物名称
②栽培时间
③栽培地点
④栽培方法
⑤观察记录方法
⑥观察记录内容
2、可以参照下表制作
1、为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种?
选种选择饱满的、没有受过伤的种子,这样的种子发芽率高。
绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命,因而选种是很关键的一步。
2、需要提供什么条件,种子オ能顺利萌发?
植物的种子获得了适宜的条件——充足的水分、适宜的温度和足够的氧气后,胚就开始生长,这个过程叫做种子的萌发。
3、我们的依据是什么?
播下的种子要浇透水,保持土壤湿润
——种子萌发需要水分
播下的种子要放在温暖的地方
——种子萌发需要温度
花盆底部放一块小石头
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教 科学 四年级 下册 教案设计