新员工入职培训计划书Word文档格式.doc
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为培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。
二、新员工培训程序
流程图
获得新员工
入职信息
编制新员工
通用培训计划
发布新员工
培训前准备(讲师、培训室、设备等)
实施入职通用培训
培训效果考核
员工讲师
反
考试
(通用培训知识)
新员工填写
培训调查表
馈
重新安排
否
合格
新员工到部门报到
合格
否
部门培训
退回HR
班组培训
新员工考核
转正
三、新员工入职培训内容
1.就职前准备工作
²
到职前:
1、致新员工欢迎词。
2、准备好新员工办公场所、办公用品等办公必需品。
3、发放新员工培训的部门培训资料
4、指定一位资深员工为新员工的导师。
5、准备好布置给新员工的第一项工作任务
到职后:
部门岗位培训(部门经理负责)
2.岗位培训
到职后第一天:
l 1、公司历史与现况、公司组织架构、主要业务等。
l 2、公司人事管理制及相关程序与流程。
l 3、公司行政管理制及相关程序与流程。
l 4、公司福利待遇。
l 5、回答新员工提出的问题。
l 6、培训考核。
到职后第六天
一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新员工的提问。
对新员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标
设定下次绩效考核的时间,新员工填写表一。
到职后一个月
l 1、到部门报到,经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。
l 2、经理介绍部门结构与功能、部门内的管理规定。
l 3、经理或主管对新员工进行工作描述、职责要求。
l 4、经理或主管分配新员工工作任务。
l 5、对新员工进行安全教育培训,部门主管填写表二。
到职后两个月
1、在新员工确定岗位后进行培训,包括工作流程培训、设备操作过程与保养培训等,又培训主管填写表三。
l 2、参加其他的内部培训。
l 3、各部门安排新员工进行实际操作考核,又部门主管填写表四。
l 4、部门经理根据新员工考核结果及平时工作表现决定是否转正。
3.课程安排
1.企业文化
2.企业相关规章制度
3.职业生涯规划
4.网络基础知识及办公软件使用
5.公司产品信息掌握
6.商务礼仪
7.财务知识与合同签订
4、培训与考核
1.新员工入职反馈(表一)
2.新员工培训效果调查(表二)
3.培训总结(表三)
5、课程表
新员工入职培训课程表
课程
序号
培训主题
时间和地点
课时安排
培训讲师
1
开学典礼
第一天会议室
0.5课时
2
企业文化
第六天培训教室
2课时
3
规章制度
第七天会议室
4
职业生涯
第三十天培训教室
1课时
5
网络基础知识
第三十一天部门
6
公司产品结构介绍
第三十五天部门
7
战略与战略管理
第三十六天会议室
1.5课时
8
邮箱的功能与应用
第三十八天部门
9
生产流程管理
第四十一天部门
10
商务礼仪
第四十三天培训教室
11
财务知识与合同签订
第五十六天财务部
12
培训考核(笔试)
第六十三天培训教室
13
新老员工交流
第七十六天行政部门
14
培训考核(模拟演练)
第八十天部门
根据
实际情况
15
结业典礼(颁发培训合格证书)
第九十天会议室
(注:
1课时为1小时)
四、培训资料
《新员工入职培训》行政人资部负责
《人事管理制度》行政人资部负责
《行政管理制度》行政人资部负责
《部门制度》部门负责
《岗位职责》部门负责
《各部门内训教材》部门负责
表格一新员工部门岗位培训
(到职后第一周部门填写)
部门:
新员工姓名:
序号
培训内容
完成确认(负责人签名)
就职前培训
l让本部门其他员工知道新员工的到来
l准备好新员工办公场所、办公用品
l准备好给新员工培训的部门内训资料
l为新员工指定工作导师
经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工。
部门结构与功能介绍,部门内的特殊规定
新员工工作描述、职责要求,讨论新员工的第一项工作任务
是否已经了解汇商公司的经营思路,是否认可公司的经营理念
一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新员工的问题。
对新员工一周的表现作出评估。
设定下次绩效考核的时间(30天后)
谈话记录:
部门经理签名:
日期:
姓名
毕业学校
学历
专业
工作部门
岗位
导师
实习/试用/培训时间
自月日至月日
实习/试用培训时间段
实习/试用/责任人
实习/试用/培训内容
实习/试用/培训目标
员工所属部门负责人审核
签字:
行政人资部审核
表二培训效果调查表
培训课程名称 :
培训主导部门:
姓名:
(可以不填)
说明:
1.本表请受训学员如实填写,并请填妥后交组织部门。
2.请在你认可的选项上打勾。
3.请你给予真实的反映批评,以帮助我们对将来的培训计划进行改进。
评估项目
差中好
1234567
培训目标已达到?
□□□□□□□
教师讲解技巧如何?
是否鼓励学员参与课堂教学?
是否很好地回答学员的提问?
讲课内容是否丰富,吸引人?
知识面是否宽广?
所讲内容是否切题?
培训内容对自身全面发展是否有启发?
培训内容是否紧密结合实际?
培训内容能应用到岗位上?
教师对所讲内容掌握得深、理解得透?
差中好
246810
□□□□□
讲义编写质量?
整体上,您对这次课程的满意程度是?
□□□□□
满分100分,前十题满分7分,后三题满分10分,汇总后填入“讲师总得分”里)
您的其它意见:
讲师总得分:
谢谢合作!
表格三新员工岗位培训总结表
部门
日期
自我总结
实习/试用计划完成情况:
实习/试用培训心得:
导师评价
评语
□1、非常满意□2、满意□3、比较满意□4、有待提高
部门领导
□1、非常满意□2、满意□3、比较满意□4、有待提高 □5、不合格
行政人资部审核
1.试用合格按公司规定办理转正手续。
(年月日起)
2.试用不合格,另
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