教师共读一本书活动方案Word文档格式.doc
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此次读书活动也进一步促进我校形成良好的读书氛围,构建书香校园,加深文化积淀,全面提升我校读书文化建设品位。
二、活动目的:
1.通过活动,引导教师养成“爱读书、读好书、善读书”的好习惯。
2.通过活动,引导教师实现从“阅读”到“悦读”的转变。
3.通过活动,构建书香校园,丰富教师专业理念,提高教师教育教学水平。
三、活动主题:
同读一本书共筑美丽教育梦
四、活动对象:
全体教师
五、同读书目:
《第56号教室的奇迹》,作者:
雷夫·
艾斯奎斯。
《中国教育的奇迹》,作者:
管建刚。
六、活动内容:
(一)加强宣传:
积极组织定购,确保教师人手一册。
要制定共读方案,指定专人负责,确保“共读一本书”活动,落到实处。
(二)组织学习:
1.利用空闲时间进行阅读,倡导细读、研读、评注式阅读。
结合教育工作实际做好读书笔记。
2.阅读中写一篇读书心得,不少于1000字。
3.定期举行教师读书论坛活动,交流读书收获或在教学实践中的应用及反思。
4.读书活动结束后,撰写一篇读书总结,不少于1000字。
(三)评比表彰以及展示汇报:
1.举办教师读书心得评比、读书笔记评选活动。
2.举办教师读书演讲比赛。
参赛教师要围绕《第56号教室的奇迹》、《中国教育的奇迹》来写演讲稿,时间不超过6分钟。
3.举办教师读书知识竞赛。
4.每项比赛,都将给获奖教师颁发荣誉证书。
5.每学期末举行读书展示汇报活动:
(1)读后有批注的书展。
(2)读书笔记展。
(3)读书总结汇报交流。
七、活动保障:
1.成立领导小组,在方案的制定、活动的组织、评价与考核等方面,加强组织和指导,使共读活动真正落到实处。
2.设立教师“共读一本书”活动专项经费,保障学校共读图书的购置以及各项读书活动所需经费开支。
3.以活动为载体促进读书活动的开展。
围绕共读书目的内容,开展相应评选活动,汇编教师读书优秀文集。
4.学期读书活动结束后,针对共读书目的读书情况要进行检查交流,要把教师参与读书活动的情况纳入教师业务水平考核,作为年度考核的重要内容。
5.重视读书过程资料以及读书成果资料的收集、整理与归档工作。
做到专人负责,专盒存放。
我们的口号是“最是书香能致远,读书之乐乐无穷”。
希望我们开德中学成为书的天堂,梦开始的地方,让我们老师和同学们一起走向书的海洋,让我们的校园溢满浓浓书香。
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- 教师 共读一 活动 方案