教师下企业实习总结Word文档下载推荐.doc
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下厂实习实训,多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式,切实夯实专业教师的理论基础知识,提高实际操作能力,以及理论与实践相结合的能力,从而使教师了解企业单位对人才需求的要求,明确专业技能培训的方向,更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作,更好的服务于社会。
要求教师通过实践锻炼,切实加深对工厂的认知,丰富教学实例,培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质,使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要,从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。
这次为期一个月的生产见习对我意义深远,在领导和教师的带领下,我们冒着大雨来到了二十二冶学习。
可以说我们在这一个月的实习中学到了很多以前没有的知识,让我对原先很多不明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。
众所周知生产实习是我们专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
其目的在于通过实习使学员获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;
同时专业实习又是锻炼和培养学员业务能力及素质的重要渠道,培养学员具有吃苦耐劳的精神,也是学员接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径。
它有利于逐步培养我们工作的能力、了解企业管理的基本方法和技能;
体验企业工作的内容和方法。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要。
在这个科技时代中,高技术产品品种类繁多,但不管何种产品,从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理,通过一些主要设备及工艺流程来完成的。
因此,在专业实习过程中,首先要了解其生产原理;
其次,通过实习过程见习初步培养我们得知识运用能力。
这段实习期间我们主要做了以下几方面:
1.了解了当代机械工业的发展概况,生产目的、生产程序及产品供求情况。
2.了解了机械产品生产方法和技术路线的选择,工艺条件的确定以及流程的编制原则。
3.了解了机械产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。
4.在企业员工的指导下,见习生产流程及技术设计环节,锻炼自己观察能力及知识运用能力。
5.社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中,我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能,更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。
感到了生活的充实和学习的快乐,以及获得知识的满足。
同时,也使我们体验到了工作的艰辛,了解了当前社会所面临的严峻问题,促使自己努力学习更多的知识,为今后的工作奠定良好的基础。
本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我们大开眼界,也算是对以前所学知识的一个验审吧!
这次生产实习对于我们以后工作真是受益匪浅,让我们重新认识了社会需求。
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