小学英语儿歌社团计划与备课Word文档下载推荐.doc
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一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。
因此,教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。
英文歌曲融知识性于趣味性之中。
学生在参与活动中,积极探讨歌词的的问题,发展了思维,激发了他们学习英语的动力。
另外,它可以扩大学生的知识面,开拓学生的视野,增强学生学习英语的兴趣。
丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的
通过英文歌曲的社团活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语英文歌谣演唱能力。
三、活动对象
三年级学生
四、活动内容
学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏。
五、活动时间、地点
每周星期二下午第三节课,三(3)班教室。
如遇特殊情况另行安排。
六、活动要求
1.组织学生按时参加活动。
2.每周二下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3.小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。
4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
“选课走班”课程安排
周次
课程实施内容
阶段目标
备注
2
自我介绍
认识儿歌社社员
3
英文歌曲欣赏Ifyouarehappy等
学习歌词歌曲,练唱
4
歌曲Atthemarket
复习歌曲《Ifyouarehappy》
欣赏新歌词歌曲,练唱
5
学习及表演
6
学习RhymeFivelittlemonkeys
学习Rhyme,体会英语韵律之美
7
歌曲Twinkle,Twinkle,
littlestar
歌曲欣赏及歌词大意
8
9
歌曲Appletree
歌曲欣赏及歌词大意,学习及表演
10
歌曲Bingo
复习歌曲Appletree,欣赏歌曲Bingo
11
字母和小动物
利用熟悉的曲谱自编英文歌曲,提高英语学习的兴趣
12
歌曲Tablenumber
复习歌曲Bingo,欣赏歌曲Tablenumber
“选课走班”课程实施计划
13
歌曲Goodmorning
14
歌曲Reachforthesky
欣赏英文歌曲,提高英语学习的兴趣
15
Rhyme
Righthand,lefthand
16
Hickorydickorydock
17
OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-O!
复习歌曲,学习及表演OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-O!
18-19
考核、展示
完成本学期的考核;
通过互相学习,学会互相欣赏
三年级《英语儿歌社》社团评价方案
评价内容
评价方式
自评
他评
师评
1.按时上课,不迟到,不早退。
☆☆☆
2.能按教师要求带齐工具。
3.活动时能注意安全,有礼、有序。
4.能认真尽力地完成教师布置的任务。
5.能与别人沟通,勇于表达自己。
6.能与同学团结合作。
7.积极追求知识,对事物有充分理解。
8.课后能按老师的要求搜集资料或认真练习某项技能。
9.作品新颖,有创意。
补充说明:
1.采用过程性评价和结果性评价相结合的方式进行考评。
2.每月四节课中,有一节课迟到或不带工具,相应栏目只能得两颗星;
有两节课迟到或不带工具相应栏目只能得一颗星;
若三节课都有迟到现象或都没有带工具,则不得星。
其它项目则根据课堂表现进行评定。
3.期末最后的成绩根据平时成绩综合评定。
若此项目三星为90%以上,则期末此项为三星,三星80%-89%,则期末此项成绩为二星,三星60%-79%,则成绩为一星,其它为不合格。
4.九个项目中,全部为三星,或只有一项为二星的,成绩为优秀;
有五项(包括五项)二星以下者,成绩为不合格;
其余均为良好。
“选课走班”课程实施情况记录
序号
班级
姓名
日期
“选课走班”课程实施情况记录
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