外研版四年级英语上册教学计划文档格式.doc
- 文档编号:13111673
- 上传时间:2022-10-05
- 格式:DOC
- 页数:4
- 大小:43.51KB
外研版四年级英语上册教学计划文档格式.doc
《外研版四年级英语上册教学计划文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《外研版四年级英语上册教学计划文档格式.doc(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
本学期继续沿用外研版四年级教材,总共10个模块:
Module1是在复习之前学过的方位介词的基础上学习地方名称,以及新的方位词beside,next
to,up,
down,
left,
right.重点句型:
Excuseme,where’sthe…?
能够学会问路或为他人指路,并应用到生活中。
Module2是学习小学英语四年级入门语法--现在进行时,理解语法知识点,会用现在进行时谈论图片上正在发生的事情,询问并讲述正在发生的事情。
复习学过的动词,并掌握动词变为动名词的变化规则。
Module3是继续学习Be动词与人称的搭配在现在进行时中的用法,用现在进行时谈论人们在公园中的活动,描述正在发生的行为或动作,尝试看图说话,正确使用句型。
Module4是学习食物及购物,复习之前学过的食物,了解典型的食品和饮料的名称,掌握重点句型Do
you
want
some„?
肯定回答有:
Yes,
please.
否定回答:
No,
thanks.了解中西方的回答情况。
尝试自编购物对话。
Module5是学习用can表“能力”引导的一般疑问句,继续学习一些动词,句型有:
Can
you„?
后加动词原形,肯定回答有:
I
can.
can’t.通过学习激发学生学习的欲望。
Module6是继续学习用can引导的一般疑问句,但意味“请求”,请求获得允许或拒绝,句型有:
have
肯定回答:
Sorry,
can’t.了解英语国家和中国的主要食物和节日,表达祝愿,复习食物。
Module7是结合现在进行时用“There
be„„”来描述照片上的情景,复习蔬菜、水果、动物、五官类单词。
了解单复数概念,单数有There
is„,
复数用There
are„。
将所学句型应用到生活当中。
Module8是学习新的语法:
be
going
to结构讲述自己的计划和即将发生的事情,即一般将来时。
通过课文学习,复习英语中最简单的称谓语和问候语,学习be
to中动词规则,注意哪些时间词表示一般将来时。
Module9是学习将来时的一般疑问句,句型有:
Are
to„?
学习制定计划,学习关于体育活动类的单词,词语。
Module10是学习表达节日问候并描述过节时的风俗习惯,复习英语国家和中国的节日及食物。
四、教学目标
从语言知识、语言能力,情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑,本册教材的总体教学目标:
1、语言知识目标:
复习巩固三年级重点内容;
学习课标单词和句型。
2、语言技能目标:
能根据听到的词语识别或指认图片或实物;
能跟随录音模仿说英语;
能用英语做简单的游戏;
能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话;
能看图识字;
能拼读单词、背写部分单词;
能借助图片阅读课文、句子。
3、情感态度目标:
有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;
乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。
4、学习策略目标:
积极与他人合作,共同完成学习任务;
主动向老师或同学请教;
在学习中集中注意力;
积极运用所学英语进行表达和交流。
5、文化意识目标:
语言是文化的重要载体,学习语言同时也要学习文化,要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。
重点难点:
本册教材的重点是单词和重点句型的教学,对于核心句子及其扩展运用的教学,是本册的教学难点,例如:
1、能准确地指认、朗读教师用书中所列的核心句子。
2、能正确理解核心句子的含义和语用功能。
3、能在活动、游戏、任务完成中灵活运用核心句。
五、教学措施
1、课前做好备课工作,不但备教材,还认真备学生,做到有的放矢。
主动学习新课程标准,结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。
2、要让学生学得主动,在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性;
根据学生实际情况,实行分层教学,要切实在教学过程的不同环节来进行体现,如新授,巩固和作业等方面,进而提高教学质量。
3、经常与家长取得联系,共同关注学生的学习情况。
4、根据本班学生的年龄特点,鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学习自信心,培养学生朗读和书写的好习惯。
5、深入钻研教材,认真设计好每一节课,及时反馈课堂中的不足,提高课堂教学效率。
6、利用多媒体的辅助手段,调动学生的学习积极性,教学英语歌及chant
教学小故事,情境创设等,初步尝试课本剧的表演,培养学生浓厚的学习兴趣。
7、自觉学习教育理论与专著,适时撰写教学反思、经验、案例,提高自身素质,为教学质量的提高打好基础。
8、利用网络教研开阔自己的眼界,积极参加网络教研活动,参与评论,参与探讨。
多向有经验的老师请教与学习,取他人之长,补自己之短。
六、教学进度安排
周次
教学内容
课时
1~2
Module1
4
2~3
Module2
3~4
Module3
4~5
Module4
5~6
国庆放假
7~8
Module5
8~9
Module6
9~10
复习
11~12
Module7
12~13
Module8
13~14
Module9
15~16
Module10
16~17
Module11
18~19
Module12
20
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版 四年级 英语 上册 教学计划