党支部党史学习教育专题组织生活会主持词两篇Word格式.docx
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今天的会议有四项议程:
(一)党支部书记代表党支部作班子对照检查;
(二)支部班子成员依次作对照检查,组织党员开展自我批评,其他党员依次提出批评意见,本人作表态发言;
(三)请参会领导同志作点评;
(四)党支部书记总结会议情况。
首先,进行第一项议程,由我代表支部作班子对照检查。
………………
下面,进行第二项议程:
支部班子成员带头进行检视剖析,其他党员依次进行。
发言的顺序首先从我开始,再是支委成员,然后按座位顺序每位党员依次进行发言。
(批评意见时,大家要以同志相称,不能以希望和建议代替问题,每人提一至两条批评意见)
首先由我作个人检视剖析。
请大家对我提出批评意见。
感谢同志们对我提出的宝贵意见,我一定虚心接受,在今后的工作中不断提高和完善自己。
下面,请组织委员×
同志进行个人检视剖析。
我对×
同志的批评意见是:
其他同志提出批评意见………………
请×
同志作表态。
下面请宣传兼纪检委员×
下面,请每名党员依次简要进行个人检视剖析。
下面,进行第三项议程:
首先请×
领导同志进行点评,提出要求,大家欢迎。
刚才,×
同志和×
同志,就我们这次学党史专题组织生活会进行了客观评价,对支部工作给予了充分肯定,对我们今后的工作提出了很好的意见建议,既是对我们的关怀和期望,也是鼓励和鞭策,我们一定虚心接受和认真学习领会,在下一步整改中抓好落实。
最后,进行第四项议程:
由支部书记作总结发言。
同志们,这次学党史专题组织生活会,大家依次进行了对照检查发言,开展了批评与自我批评,达到了统一思想、形成共识、提升境界、凝心聚力的效果。
当前,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,世界正经历百年未有之大变局。
在这一重大历史时刻,组织开展党史学习教育,对于总结历史经验,认识历史规律,牢记初心使命,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党的建设,在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,具有重大而深远的意义。
党员要以此次专题组织生活会为起点,继续深入学习党史,通过扎实有效的学习,促进思想觉悟再提高,并将学习效果体现在为民办实事的实际行动上来,党员同志们应时刻不忘红色精神,努力践行新时代精神,从注重方式方法创新、树立正确党史观等方面认真学习党史,把思想和行动统一起来,在学思践悟中筑牢理想信念。
在下步工作中,支部将认真制定整改方案,逐项研究细化,一条一条兑现、一项一项整改落实,将整改工作与党史学习教育统筹结合起来,把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,学出忠诚、学出干劲、学出责任、学出使命,真正把学习成效转化为工作的动力和成效。
下面,我代表支部班子讲三点要求。
一要学出觉悟。
学习党史,悟是关键,要在学习的过程中不断感悟、领悟、觉悟,学习每一段党史,都要把自己真正地带入,去领悟其中的发展规律,感悟前辈奋斗的艰辛,如果在学党史过程中没有自己的思考领悟,就算学的内容再多,时间再长,形式再丰富,也只是“花架子”、“空壳子”、“假把式”,无法实现“学有所获”、“学有所得”、“学有所成”,更无法达到“悟思想”、“悟初心”、“悟真理”。
学习党史要真切感受党一路走来的艰辛,在学习中砥砺初心,坚定理想信念,提升理论水平,提高党性觉悟,切实将学习的成果和心得感悟用在工作中,落实在为民谋利、为民办事、为民服务的建设实践中。
二要学出深度。
学习党史要有刻苦的精神,百年党史内容丰富,资料详尽,要想真正了解和掌握党在不同时期的发展历史,就必须沉下心、用足力、花精力认认真真通读党史,把学习党史作为筑牢信念之基、锤炼党性之梯、补足精神之钙,对党史中重点事件和关键节点要做到读通、读熟、读透,深刻了解党在关键时刻的战略抉择与使命担当,弄清楚党史上重大历史事件的前因后果,用心学史,锤炼忠诚爱党的真心;
用情学史,锤炼担当使命的初心;
用力学史,锤炼清正廉洁的恒心,切实在不断的学习过程中把党史学深学透。
三要学出实效。
学习党史,每一名党员都要付出实际行动,用真情,动真格,学真知,以严肃认真、求真务实的态度积极参与到学习教育中来,真正从思想上重视起来、行动上执行起来,做到避“虚”就“实”,真学、真记、真干,不慕虚荣,不务虚功,不图虚名,把党史学习教育当做一次自我提高、自我改进、自我完善的过程;
把党史学习教育同推动工作、解决实际问题结合起来;
把在党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情,凝聚成攻坚克难、建功立业的强大动力,转变为勇于担当、善于作为的实际成果,切实把学习成效转化为推动×
高质量发展的工作实绩。
四要学出行动。
学习的最终目标就是要身体力行。
学习党史,行是目标,动是方法,付诸行动是落脚点。
我们学党史的目的就是要通过学习从历史中获得启迪,从历史经验中吸取攻坚克难、克敌制胜的法宝。
如果我们学党史是为了学史而读史,学完之后就束之高阁,没有所思所想所悟,没有体现在行动上,无所功用,无所事事,那学了不用等于没学,也没有必要花大量的时间和精力在党史学习上来了。
所以学习党史就是要学以致用、知行合一,要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,将学习心得转化为推动工作的动力和成效,始终坚持理论联系实际,将理论知识落实为实际行动,践行到工作中,不断提高党史学习的“转化率”和“变现率”,把学习感悟党史的精神力量转换为干事创业、攻坚克难的工作动力。
会议到此结束,散会。
某公司支部党史教育学习专题组织生活会主持词
根据上级党史教育学习专题组织生活会通知要求,经请示公司党委批准同意,我们支部决定利用今天下午的时间,召开党史教育学习专题组织生活会。
xx公司党委对此次专题组织生活会非常重视,督导组组长x书记、督导成员xx同志到会指导。
让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎和感谢,
为确保此次专题组织生活会的质量和效果,我们支部先后通过自学和集体学习,认真学习规定内容。
通过召开座谈会、发放征求意见表等多种方式,广泛听取各方面的意见建议,认真落实谈心谈话要求,支委及各位成员认真撰写检视剖析材料,为召开专题组织生活会做了充分的准备工作。
今天组织生活会主要有三项议程:
一是支部书记代表党支部委员会向党员大会述职;
二是全体党员围绕主题和要求,进行对照检查,开展批评和自我批评;
三是请督导组组长、投资公司纪委书记樊书记进行点评。
本次组织生活会,应到党员10名,实到x名。
下面,进行第一项议程,由我代表支委会进行对照检查。
……
下面进行第二项议程,开展个人对照检查,按照先支委成员再其他党员的顺序依次进行。
首先,由我进行对照检查;
这次党史学习教育专题组织生活会,以中央关于党史学习教育专题教育有关精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,紧紧围绕“学史明理
学史增信
学史崇德
学史力行”要求,深入扎实地开展了批评与自我批评,查摆问题全面准确,触及了思想实质;
剖析原因深刻透彻,促进了责任担当;
开展批评动真碰硬,增进了互信团结;
整改措施务实管用,明确了努力方向。
各位党员同志紧紧围绕会议主题,对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进,作了客观全面、深刻透彻的检查,在相互批评中碰撞了思想、深化了认识、凝聚了共识、增进了团结,进一步明确了今后的努力方向和改进措施。
这次专题组织生活会有交流、有交锋、有交心,是一次严肃认真、较真碰硬、民主团结、富有成效的组织生活会。
但是,我们也清醒地认识到,思想深处的问题不可能通过开这样一次组织生活会彻底解决,与投资公司党委的要求相比,还存在个别问题查摆不够深入,相互批评辣味不够足,从主观角度剖析思想根源还不够透等问题,对此,我们一定深刻总结反思,在今后的党内生活中不断加以改进提高。
下面,进行第三项议程,请督导组组长、投资公司纪委书记x书记进行点评。
同志们,刚才,x书记组长对专题组织生活会进行了点评,对党史学习教育下篇文章提出了要求。
充分体现了督导组对我们的亲切关怀和殷切期盼,我们要深刻领会、认真落实,确保专题组织生活会达到预期效果。
下面我代表支委班子,郑重表态:
一是持续深化学习。
我们将以这次专题组织生活会为新的起点,把抓好学习教育作为提升能力和水平的有效途径,持续抓好习近平《论中国共产党历史》等制定教材及习近平总书记系列重要讲话精神的学习,抓好上级各项决策部署的学习研究,不断提升全体党员的思想政治素质和工作能力。
二是扎实推进整改。
对于这次专题组织生活会上查摆出的突出问题,不论是班子的问题还是个人的问题,我们将逐项分析症结,提出整改措施,靠实整改责任,明确整改时限,一项一项落实,一条一条兑现,力求措施与问题对应、进展与效果同步,做到有一件改一件,抓一件成一件。
同时,在公示栏公示整改内容、请群众监督整改过程,让群众评判整改效果,真正把思想认识的提升体现到具体行动上,把专题组织生活会的成效体现在整改落实上。
三是加强党风廉政建设。
深入学习党章、《准则》
和《条例》,严守党的政治纪律和政治规矩,坚持有纪必执、有违必查,努力推动党史学习教育制度化、常态化、长效化。
四是统筹推动重点工作。
坚持以工作实效体现和检验党史学习教育成效,认真贯彻落实党的十九届五中全会精神,把在专题教育中激发出来的巨大热情、开拓进取的精神和求真务实的作风转化为推动工作的强大动力,确保“十四五”顺利开局,为公司的转型发展贡献力量。
今天的会议到此结束!
让我们再次以热烈的掌声对各位领导莅临现场指导工作表示衷心的感谢!
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