儿童少年卫生学题库带答案Word下载.doc
- 文档编号:13108282
- 上传时间:2022-10-05
- 格式:DOC
- 页数:29
- 大小:195.16KB
儿童少年卫生学题库带答案Word下载.doc
《儿童少年卫生学题库带答案Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿童少年卫生学题库带答案Word下载.doc(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
8、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?
与哪些学科有关系?
9、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?
10、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?
11、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?
12、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?
答案及分析
1、A
2、答案:
ABCDE
5、答案:
CD
本题考点:
少儿卫生学研究的重点对象
少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年,年龄范围是0-25岁,但重点对象是中小学生群体,即处于童年期和青春期的少年儿童。
6、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;
中小学生群体。
7、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学,是保护和促进青少年儿童身心健康的科学,是预防医学的一个重要组成部分。
8、少儿卫生学涵盖的内容非常丰富,主要内容可以归纳为:
生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。
少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,在少儿卫生学的实践工作中,常利用流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析,少儿卫生学与预防医学的其他学科,如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,这些学科的最新理论和方法,提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,充实和扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识。
由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始,经过青春期,直到成年,面对的是一系列复杂的生命现象,所以它与临床、基础康复等医学的很多学科分支联系密切,并和非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。
这些学科的最新发展动向,也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持。
9、①掌握坚实的学科基础知识
少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,这两个学科为少儿卫生学工作提供了调查和分析的研究手段。
只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上,才能更好的开展少儿卫生工作。
另外,少儿卫生学与其他学科都有密切的联系,如预防医学的其他学科,营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等;
临床基础康复等医学的很多学科分支;
非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等。
这些学科的最新理论和方法,充实和扩展了少儿卫生学的理论和实践知识,有助于少儿卫生学的发展。
②熟悉自身领域的特点和需求,灵活运用各种知识技能。
少儿卫生学虽然运用诸多其他学科的理论知识和方法,但它不是任何学科的翻版,而是根据自身学科领域的特点和需求,通过长期实践,发展成的独立学科理论知识体系。
因此,在实践工作中要在掌握少年儿童的特殊需要的情况下,灵活应用各种理论、知识和技能,用好学好少儿卫生学。
③熟悉法律法规,依法从事少儿卫生工作
由于少儿卫生工作具有高度的社会性,因此,工作的开展要在法律的基础上进行,《学校卫生工作条例》是我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据。
另外,《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、学校卫生标准等许多相关的法律法规和规章制度等,都为保障少年儿童的身心健康和合法权益提供了充分的法律依据。
因此,少儿卫生专业人才必须熟悉和掌握这些法律法规,才能在此基础上严格执法,采取有效措施,保障少年儿童的健康成长。
10、少儿卫生学是保护和促进少年儿童身心健康的科学,是预防医学的重要组成部分,它是以保护和促进少年儿童身心健康为宗旨,通过研究少年儿童的身心发展规律、特点,分析影响生长发育的遗传环境综合因素,提出相应卫生要求和适宜卫生措施,目的是充分利用外环境有利因素,减少和控制消极因素,预防疾病,增强体质,促进个人潜能正常发挥,提高身心发育水平,为终身维持良好的生命质量奠定基础。
11、①中小学生既处于旺盛的生长发育阶段,同时又处在接受教育、集体生活在学校这一特殊环境里。
因此,在制定工作目标和提出干预措施时,必须既能满足他们的身心发展和实际需要,同时应着重考虑营造良好的学校环境、满足教育教学需要,促进良好人际关系的建立。
②由于中小学阶段涵盖整个青春发育过程,有其鲜明的过渡性和特殊问题,因此提供良好的青春期保健服务是少儿卫生工作的核心之一。
12、少儿卫生学研究的对象为从出生后的婴儿到发育成熟的青年,年龄范围是0-25岁,重点对象是中小学生群体,在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。
在我国,这些群体占全国总人口的1/3以上。
做好这代人的卫生保健工作,为他们将来的身心健康打好良好的基础,对提高整个中华民族的健康水平具有重要作用。
第一章少年儿童生长发育
习题
单项选择题
1、胎儿和婴幼儿期发育遵循
A、向心律B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、神经系统型
2、下面有关生长发育描述不正确的是
A、生长发育过程从受精卵开始,经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期
B、生长为质的改变
C、生长发育过程基本结束时,个体达到成熟
D、整个生长期内个体的生长速度是不均衡的
E、许多重要的器官和组织都有关键生长期
3、出生后生长最快的阶段是
A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期
4、童年期是指
A、0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁E、10-20岁
5、青春期的主导思维是
A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维
6、儿童期、青春期发育遵循
A、关键生长期B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、向心律
7、一生中身高发育最快的阶段是
A、胎儿4-6月B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期
8、促进女性青春期乳腺发育的最关键激素是
A、生长素B、降钙素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素
9、一生中体重增长速度最快的阶段是
A、胎儿4-6月B、胎儿7-9月C、婴儿期D、幼儿期E、青春期
10、松果体分泌的激素主要是
11、从胎儿到成人,出现的第二次生长突增高峰在
12、处在身高突增高峰(PHV)时,身高一般一年可增长
A、4-5cmB、5-7cmC、10-12cmD、12-18cmE、20-25cm
13、在生长发育期,身高体重的年增加值
A、身高较高,体重较低B、体重较高,身高较低C、两者几乎相同D、两者无可比性E、不确定
14、女孩青春期发育的各指征中作为女性进入青春期的第一信号是
A、身高突增B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育
15、一般说来,女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的期,而身高的突增高峰出现在青春期的期
A、早;
中B、中;
晚C、晚;
早D、晚;
中E、中;
早
16、青春期的年龄范围是
A、8-18岁B、9-19岁C、10-16岁D、10-20岁E、12-16岁
17、成熟(maturity)是指机体的
A、形态生理和心理都达到成人水平
B、形态和功能达到成人水平
C、系统和器官达到成人水平
D、身体各部的大小和重量都达到成人水平
E、组织和器官达到成人水平
18、青春发育早期的特征是
A、性器官迅速发育B、第二性征迅速发展C、出现第二次生长突增D、社会化过程加速E、内分泌系统功能活跃
19、一天中血液生长素水平最高的时间是
A、深睡时B、清晨初起时C、进食后D、下午4-6时E、中午
20、幼儿期的年龄是指
A、0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁E、10-20岁
21、幼年期甲状腺功能不足,可引起的发生
A、侏儒症B、先天愚型C、地方性甲状腺肿D、遗传性矮小症E、呆小症
22、的出现通常提示男女儿童已经进入青春期
A、生长突增B、体成分变化C、第二性征出现D、性器官发育E、身体比例变化
23、青春期男女孩身体成分总量都在增加,但有性别差异,其原因为发挥作用的激素各不相同,男孩为雄激素,女孩为
A、雌激素B、生长素C、孕激素D、催乳素E、甲状腺激素
24、进入青春期后,女孩身体素质在速度力量耐力等方面的增长,与男性相比
A、增长缓慢B、增长迅速C、呈停滞状态,甚或下降D、大多数人暂时下降E、同男性基本一样
25、男孩青春期发育的各指征中,作为男性性发育的第一信号是
A、阴茎B、身高突增C、第二性征D、肌力E、睾丸
26、评价女性性发育水平的最重要指标是
A、身高突增高峰年龄B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育
27、女性第二性征发育顺序是
A、乳房→腋毛→阴毛B、乳房→阴毛→腋毛C、阴毛→腋毛→乳房D、腋毛→乳房→阴毛E、腋毛→阴毛→乳房
28、女孩月经初潮大多发生在身高突增高峰后的左右
A、同时B、半年C、一年D、二年E、三年
29、完整的口头言语发展的关键期是
A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期
30、从出生到20岁,人体各种组织和器官的生长模式,大体可归类为
一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型B、早熟型、平均型、晚熟型、中间型C、标准型、一般型、粗壮型、瘦弱型D、匀称型、粗壮型、细长型、标准型E、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型
31、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是
A、幼儿期B、小学低年级C、小学高年级D、初中阶段E、高中阶段
32、能促进机体生长的激素有
A、生长激素B、雄激素或雌激素C、胰岛素D、糖皮质激素E、甲状腺激素
33、人群资料显示:
成年时,男性的身高值高于女性,其原因是
A、男性开始突增年龄早于女性B、男性突增期的增幅大于女性C、男性突增结束的时间晚于女性D、生长突增持续的时间男性长于女性E、在青春期生长突增前男性的身高已经高于女性
34、生长发育的特殊表现中,确实有一些属于生长发育障碍性的疾病,但也有一些是属于正常变异,如
A、性分化异常B、家族性矮身材或者高身材C、巨人症D、体质性生长延迟E、真性性早熟
35、在出生后的整个生长发育过程中,身体各部分增长的比例是
A、下肢增长4倍B、躯干增长3倍C、头颅增长1倍D、上肢增长2倍E、足部增长5倍
36、有关生长素描述正确的是
A、幼年时缺乏将患侏儒症B、幼年时缺乏将患呆小症C、成年时缺乏将使血糖增高D、幼年时过多可引起巨人症E、成年时过多将患肢端肥大症
37、从胎儿到成年,人体少数组织、器官只有一次生长突增,如
A、心脏B、大脑C、脊髓D、视觉器官E、骨骼系统
38、女性青春期发育特征有
A、身高体重生长突增B、功能发育水平暂时超越男性C、出现第二性征D、出现月经初潮E、体成分发生变化
39、随年龄增长,身高体重生长曲线男女两性间都有两次交叉现象,在超越的持续时间上
A、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿童 少年 卫生学 题库 答案