人教部编版八年级下册语文全册生字字词积累练习题(含答案)Word文档下载推荐.docx
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juà
n(家眷)固然在,然而他们也不在乎看戏,多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。
(12)而一离赵庄,月光又显得格外的jiǎo
jiã
(皎洁)。
(13)我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识hǎo
dǎi(好歹),还说我的豆比不上别人的呢。
(14)最惹眼的是yì
(屹立)在庄外临河的空地上的一座戏
台。
(15)有说笑的,有嚷的,夹着chá
n
chá
n(潺潺)的船头激水的声音。
2.《回延安》/贺敬之
(1)满心话dēng
shí
(登时)说不出来,一头扑在亲人怀„„
(2)东山的mã
zi(糜子)西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
(3)米酒yï
u
mï
(油馍)木炭火,团团围定炕上坐。
(4)满窑里围得不透风,nǎo
pà
n(脑畔)上还响着脚步声。
(5)亲人见了亲人面,欢喜的眼泪yǎn
kuà
ng(眼眶)里转。
3.《安塞腰鼓》/刘成章
(1)火花一样,是闪射的tï
rã
n(瞳仁)。
(2)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使tiá
jì
ng(恬静)的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得kà
fâ
n(亢奋)了。
(3)明晰了又huì
à
n(晦暗),尔后最终永远明晰了的dà
ch
â
dà
wù
(大彻大悟)!
(4)容不得shù
(束缚),容不得jī
bà
n(羁绊),容不得bì
sâ
(闭塞
)。
(5)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切rǒng
zá
(冗杂)的观众的心上„„
(6)隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的yá
jù
n(严峻)的思索„„
(7)它zhâ
hà
n(震撼)着你,烧灼着你,威逼着你。
(8)那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟
pá
nɡ
bï
(磅礴)的能量!
(9)交织!
旋转!
凝聚!
奔突!
fú
shâ
(辐射)!
翻飞!
升华!
(10)耳畔是一声miǎo
yuǎn(渺远)的鸡啼。
(11)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人tà
wã
guān
zhǐ(叹为观止)。
(12)当它jiá
rá
ã
r
zhǐ(戛然而止)的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
4.《灯笼》/吴伯箫
(1)什么zhēng
sî
ng(争讼)吃官司,是不在自己意识lǐng
y
ù
(领域)的。
(2)祖父好,在路上轻易不提wî
xuá
n(幹旋)着的情事。
(3)那种熙熙然庭院的jì
mù
(静穆),是一辈子sī
(思慕)着的。
(4)每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到chà
wǎng(怅惘)。
(5)遍悬珠玉金银而风至qiāng
n(锵然)的那种盛事太古远了,恨无缘观赏。
(6)垂珠联珑的朱门却早已tuì
(褪色)了。
(7)应该数火把,数探海灯,数liá
yuá
n(燎原)的一把烈火!
(8)那时自己对rã
qí
shì
gù
(人情世故)还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。
5.《大自然的语言》/竺可桢
(1)冰雪融化,草木mã
fā(萌发),各种花cì
dì
(次第)
开放。
(2)再过两个月,燕子piān
n(翩然)归来。
(3)于是转入炎热的夏季,这是植物yù
yù
(孕育)果实的时期。
(4)古代流传下来的许多nï
yà
n(农谚)就包含了丰富的物候知识。
(5)北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府hǎi
tá
nɡ(海棠)、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。
(6)冬季南北温度xuá
shū(悬殊),夏季却相差不大。
(7)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo
shēng
nì
(销声匿迹)。
(8)在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,zhōu
shǐ
(周而复始)。
(9)这样看来,huā
xiāng
niǎo
yǔ(花香鸟语),cǎo
zhǎng
īng
fēi(草长莺飞),都是大自然的语言。
6.《阿莫西夫短文两篇》
(1)阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些gǔ
gã
(骨骼)化石。
(2)这一问题的答案是:
是大陆在piāo
yí
(漂移)而不是恐龙自己在迁移。
(3)随着时间的liú
(流逝),北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离。
(4)两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě
zhî
u(褶皱)变形。
(5)每一个大陆都xiã
i(携带)着自己的恐龙而去。
(6)南极也有自己的恐龙、liǎng
qī(两栖)动物和其他在恐
龙时代繁盛的植物和动物。
(7)这可能是一个巨大的小行星或huì
xīng(彗星)撞击地球的结果。
(8)这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和chá
xī(潮汐)大浪。
(9)毫无疑问,6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”,发生过一次“大jiã
nà
n(劫难)”。
(10)那么它的原子相距很近,从而变得极为zhì
mì
(致密)。
(11)在一些地方已经发现了斯石英,而且有证据显示,这些地区曾经受到巨大yǔn
(陨石)的撞击。
(12)岩层的年龄为6500万年,因此可以zhuī
sù
(追溯)到恐龙灭绝的年代。
(13)如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么tiān
yī
wú
(天衣无缝)。
7.《大雁归来》/利奥波德
(1)但当一群大雁冲破了3月暖流的wù
ǎi(雾霭)时,春天就来到了。
(2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的jiān
mî
(缄默)。
(3)每年3月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做dǔ
zhù
(赌注)。
(4)11月份南飞的鸟群,mù
kōng
qiâ
(目空一切)地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和zhǎo
zã
(沼泽),也几乎是一声不响。
(5)在每个沼泽地和池塘边,都有miá
zhǔn(瞄准)它们的
猎枪。
(6)它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的sh
î
liâ
(狩猎)点和小洲。
(7)第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个qiān
xǐ(迁徙)的雁群xuān
rǎng(喧嚷)着发出yāo
qǐng
(邀请)。
(8)返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的pá
n(盘旋),而像diāo
lí
ng(凋零)的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
(9)喧闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的xī
shū(稀疏)的谈论。
(10)我们的沼泽便再次成为mí
n(弥漫)着青草气息的地方。
(11)我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是tōu
t
ōu
mō
mō(偷偷摸摸)进行的。
(12)单调kū
zà
o(枯燥)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
8.《时间的脚印》/陶世龙
(1)时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的zōng
(踪迹)。
(2)在北京故宫,我们还可以看到一种古老的计时zhuāng
zhì
(装置)。
(3)炎热的阳光hōng
kǎo(烘烤)着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它„„
(4)空气和水中的酸类,fǔ
(腐蚀)了岩石中的一部分物质。
(5)小块的石子再分裂成细微的shā
(沙砾)、泥土。
(6)在shān
lù
(山麓)、ɡōu
hâ
(沟壑)、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断地被留下来。
(7)古代动物走过的脚印和天旱时候泥土jūn
(龟裂)的形象„„
(8)这里不过是拉开了wã
(帷幕)的一角而已。
(9)真的有hǎi
kū
là
n“(海枯石烂)”的时候。
13.《最后一次讲演》/闻一多
(1)这几天,大家xiǎo
dã
(晓得),在昆明出现了历史上最b
ēi
(卑劣)最wú
chǐ(无耻)的事情!
(2)李先生究竟犯了什么罪,竟遭此dú
shǒu(毒手)?
(3)杀死了人,又不敢承认,还要wū
miâ
(诬蔑)人,说什么“桃色事件”„„
(4)去年“一二·
一”昆明青年学生为了反对内战,遭受tú
shā
(屠杀)
„„
(5)反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都bēi
n(悲愤)痛恨。
(6)
chuí
jī(捶击)桌子,其实很简单,他们这样疯狂地来制造kǒng
bù
(恐怖),正是他们自己在慌啊!
(7)历史上没有一个反人民的shì
(势力)不被人民huǐ
(毁灭)的!
(8)反动派tiǎo
bō
jià
n(挑拨离间),bēi
bǐ(卑鄙)
无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?
(9)我们昆明的青年决不会让你们这样má
ng(蛮横)下去的!
(10)历史fù
yǔ(赋予)昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
(11)为什么要打要杀,而且又不敢guāng
mí
zhâ
(光明正大)地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!
14.《应有格物致知精神》/丁肇中
(1)这位先生明明是把tà
(探察)外界误认为tà
tǎ
o(探讨)自己。
(2)因为这样,gã
zhī(格物致知)的真正意义便被埋没了。
(3)新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我jiǎn
o(检讨)或哲理的清谈就可求到的。
(4)最使我pá
huá
ng(彷徨)恐慌的,是当时的唯一办法—
—以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
(5)绝不是xiù
shǒu
guān(袖手旁观)就可以得到知识的。
(6)但是在研究工作中需要拿主意时,就常常bù
zhī
suǒ
cuî
(不知所措)了。
(7)在环境jī
bià
n(激变)的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
(8)我非常荣幸地接受《lià
wà
ng(暸望)》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。
(9)
miǎn
i(缅怀)我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。
15.《我一生中的重要抉择》/王选
(1)下面我就要谈到我第六个重要juã
(抉择)。
(2)在1992年,开始花大的力量来fú
zhí
(扶植)年轻人,
让年轻一代出来逐步取代我的作用。
(3)因为60岁以后很多时候会对新思想起zǔ
(阻碍)作用„„
(4)布莱克看到了这种qū
(趋势),他赶紧抓住机会,鼓励年轻人开辟新天地。
(5)反而有些表面上比我更权威的人要来gān
(干预),你该怎么做。
(6)已经duî
luî
(堕落)到了靠卖狗皮gāo
o(膏药)
为生的时候,却说我是权威。
(7)有一种马太效应:
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