人教版小学数学教材目录及内容简介Word格式.docx
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数数、数的组成几个十几个一;
读数、写数数位;
数的顺序和比较大小多一些,多得多;
整十数加一位数及相应减法;
•摆一摆,想一想
五、 认识人民币出现简单的名数改写;
关于人民币的简单运算
六、 以内的加法和减法
(一)整十数加减整十数;
两位数加一位数和整十数;
出现问“够不够'
'
等问题的题目;
两位数减一位数和整十数;
求多几、少几的应用题;
七、 认识时间认识几时几分、一时分
•小小商店
八、 找规律简单的图形与数的排列规律
九、 统计简单数据的收集与整理,在简单统计图表中表示数据,根据统计图表回答简单问题
一、长度单位厘米、米;
线段;
简单的测量
米分米 厘米 毫米X微米pmX纳
二、 以内的加法和减法
(二)两位数加减两位数;
出现竖式;
练习中出现纯文字的应用题;
连加连减和加减混合运算;
出加减法的估算
•我长高了
三、 角的初步知识直观认识角,画角;
直观认识直角
直角度,锐角度,钝角度
四、 表内乘法
(一)乘法的初步认识;
的乘法口诀从的乘法口诀开始,、
、的口诀一课时, 的口诀一课时;
练习中出现乘法与加减法混合的运算;
五、 观察物体不同位置的人观察同一物体时看到的情况不同;
对称;
镜像;
六、 表内乘法
(二)的乘法口诀;
倍及其应用题;
的口诀;
的口诀;
括号
里最大能填几
•看一看摆一摆
七、 统计每格代表两个的统计图;
根据统计图回答问题、提问题;
学生初步完
成统计的全过程
八、 数学广角停留在操作层面的简单排列组合;
逻辑初步依据已知命题进行简
单推理,最多出现三个已知命题
九、 总复习
二年级下册
一、 解决问题两步计算的加减法问题,出现小括号;
两步计算的混合计算问题;
出现两步计算后比较够不够等情况的问题;
二、 表内除法
(一)除法的初步认识由平均分引入,用几课时让学生充分感知
除法的情境后,才出现正式的除法算式,而且算式一直与具体情境结合。
;
用
的乘法口诀求商;
相应的除法问题
三、 图形与变换锐角和钝角;
平移与旋转;
•剪一剪
四、 表内除法
(二)用、、的乘法口诀求商;
关于倍数的除法问题;
五、 万以内数的认识读数、写数;
比较大小;
近似数;
整百整千数的加减法;
六、 克与千克
千克克;
吨千克;
斤两克
七、 万以内的加法和减法
(一)估算;
•有多重
八、 统计用统计图表来表示在某个区间内的数据;
出现复式统计表;
学生开始
实际进行完整的统计;
在统计图中一个格表示多个数据;
根据统计结果提出建
议;
九、 找规律较复杂的图形及数字排列规律
三年级上册
一、 测量毫米、分米、千米的认识,吨的认识;
简单的单位换算;
简单测量,并恰当选择单位。
二、 万以内的加法和减法
(二)三位数加减三位数;
估算;
验算
三、 四边形认识四边形,长方形、正方形特征,认识平行四边形;
周长含义及
计算方法;
估计长度,测量长度
周长:
正方形:
x;
4
长方形:
()x
平行四边形:
()x
四、 有余数的除法除法竖式;
有余数除法意义;
除数与余数的关系;
五、 时、分、秒时、分、秒及简单计算
•填一填,说一说
六、 多位数乘一位数口算整十数、整百数乘一位数,两位数乘一位数 不进位;
多位数乘一位数的笔算;
出现乘法竖式及 的乘法;
乘法估算,并说思路;
简单
实际问题
七、 分数的初步认识初步认识分数,会读写分数,知道分数各部分名称,会比
较同分母分数的大小,会计算同分母分数加减法,解决简单实际问题
八、 可能性对事情发生的可能性有三种情况:
一定、可能、不可能;
能判断简
单事件发生的可能性;
能判断简单事件发生的可能性大小。
九、 数学广角简单的排列组合按一定顺序数出排列数和组合数,感知排列与组
合的不同
•掷一掷
三年级下册
一、 位置与方向东西南北
二、 除数是一位数的除法口算整十数、整百数除以一位数;
除法估算;
除数是
一位数的除法笔算;
的除法;
除法的验算
三、 统计数据在横轴的统计图;
第一格数据与其他格不是均匀分布的统计图;
根据统计数据进行分析;
平均数
四、年、月、日年月日及 时计时法
•制作年历
五、 两位数乘两位数
六、 面积面积和面积单位、面积计算、面积单位进率、公顷和平方千米
面积单位:
, , ,
公顷 平方米-
七、 小数的初步认识读写小数及小数的简单计算
八、 解决问题连乘、连除问题
•设计校园
九、 数学广角包含与排除问题、数据推理等式中数量的代换
四年级上册
一、大数的认识数的读写、比较大小;
用将整亿、整万数改写成用亿或万做单位的数;
用四舍五入法求近似数;
数的产生、自然数、十进制计数法;
计算工具的认识及电子计算器的使用。
•亿有多大?
二、 角的度量直线、射线、度、量角、平角和周角、画角
三、 三位数乘两位数一位数乘两位数(积在以内)或几百几十的数的口算;
速度的表示法;
时间、速度和路程之间的关系;
积的变化规律、乘法估算
四、 平行四边形和梯形垂直与平行、平行四边形和梯形的认识
五、 除数是两位数的除法整十数除整十、几百几十的数(商一位数)的口算;
两三位数除以两位数的笔算;
商的变化规律;
除法估算
六、 统计纵向复式条形统计图、横向复式条形统计图;
运用数据进行推理判断
•你寄过贺卡吗?
七、 数学广角运筹思想及对策论在解决问题中的运用 合理安排时间;
八、 总复习
四年级下册
一、 四则运算三步以内的含两级运算的四则运算、三步以内的含小括号的四则
运算;
相应的实际问题;
关于 的计算的总结
二、 位置与方向根据方向和距离确定物体的位置;
描述简单的路线图。
三、 运算定律与简便计算加法交换律、结合律;
乘法交换律、结合律和分配律;
运用运算定律进行简便计算;
连减、连除运算中的简便计算;
需要变式后能简算的题目,如X;
题中只有一部分可以简算的,如XX
•营养午餐
四、 小数的意义和性质小数的意义、计数单位、读写法、比较大小;
小数的性
质;
小数点位置移动引起小数大小变化的规律;
小数和十进复名数的相互改写;
用“四舍五入法”求小数的近似数;
把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。
五、 三角形三角形任意两边之和大于第三边;
三角形的内角和是度;
三角形的分类;
图形的拼组。
三角形的分类:
直角三角形,锐角三角形,钝角三角形
六、 小数的加法和减法小数加减法;
小数加减混合运算;
整数加减法运算定律推广到小数加减法运算中。
七、 统计单式折线统计图;
根据数据变化进行合理推测。
八、 数学广角植树问题
•小管家
五年级上册
一、 小数乘法小数乘法;
整数乘法运算定律推广到小数乘法运算中。
二、 小数除法小数除法;
去尾法、进一法取近似值;
循环小数;
用计算器探索
规律。
三、 观察物体辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置
四、 简易方程用字母表示数、公式、运算定律;
等式的性质;
方程、解方程;
列方程解决简单问题。
•量一量找规律
五、 多边形的面积平行四边形、三角形和梯形的面积计算;
简单组合图形面积的计算。
多边形面积:
底乘高
三角形:
底乘高梯形:
(上底下底)福
六、 统计与可能性等可能性事件及游戏规则的公平性;
求简单事件发生的可能性;
中位数及求法;
根据实际情况合理选择适当的统计量来描述数据的特征。
•铺一铺
七、 数学广角数字编码
五年级下册
一、 图形的变换轴对称图形的特征和性质、在方格纸上画出一个图形的轴对称图形;
图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转°
;
运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。
二、 因数与倍数因数、倍数、质数、合数;
、、的倍数的特征;
三、长方体和正方体长方体和正方体的特征;
体积容积和体积单位;
长方体和正方体表面积的计算;
长方体和正方体体积的计算;
不规则物体的体。
•粉刷围墙
体积:
长方体:
XX正方体:
四、分数的意义和性质分数的产生、分数的意义;
分数与除法的关系;
真分数和假分数;
分数的基本性质;
分数的比较大小;
公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数;
约分和通分;
分数与小数的互化。
五、 分数的加法和减法分数加减法;
整数加减法运算定律推广到分数加减法运算中。
六、 统计众数的含义及求法;
根据数据的具体情况,选择适当的统计量表示数
据的不同特征;
复式折线统计图;
根据需要,选择条形或折线统计图表示数据;
对数据进行简单的分析和预测。
•打电话
七、 数学广角渗透优化的数学思想方法
六年级上册
一、 位置用数对表示具体情境中物体的位置;
在方格纸上用数对确定物体的位置。
二、 分数乘法分数乘法;
整数乘法运算定律推广到分数乘法运算中;
求一个数的几分之几是多少的实际问题;
倒数。
三、 分数除法分数除法;
已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题;
比的意义,比与分数、除法的关系,比的基本性质,化简比和求比值;
运用比的知识解决有关的实际问题。
四、 圆圆的特征;
画圆;
圆周率;
圆的周长和面积的计算。
•确定起跑线
五、 百分数百分数的意义、读写法;
小数、分数和百分数的互化;
折扣、纳税、利息的含义及简单计算;
有关百分数的问题。
六、 统计扇形统计图
•合理存款
七、 数学广角鸡兔同笼
六年级下册
一、 负数负数的认识、比较大小;
负数在日常生活及数学中的应用
二、 圆柱与圆锥圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积
三、 比例比例的意义、比例的基本性质、解比例;
正反比例、正比例图像;
比例尺、图形的放大和缩小;
用比例解决问题;
•自行车里的数学
四、 统计统计图的科学选择和使用
五、 数学广角抽屉原理
•节约用水
六、 整理与复习
、数与代数 、空间与图形、统计与概率 、综合应用
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