人教版小学数学三年级上册教学计划完整版Word文件下载.docx
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在空间与图形方面,这一册教材安排了四边形一单元,这是教材的另一个重点内容。
通过这部分内容的学习,让学生认识平行四边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形
和正方形的周长等。
同时使学生通过直观、操作,进一步感知平面图
形之间的关系,促进空间观念的发展。
在量的计量方面,这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。
这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估量物体质量和时间长短的意识。
在统计知识方面,本册教材让学生初步学习可能性。
通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动,使学生了解现实生活中存在着不确定现象,知道事件发生的可能性是有大小的,激发学生探索生活中的数学的兴趣,培养学生应用意识和实践能力。
本册教材安排了“数学广角”的教学内容,继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数,培养学生观察、操作及归纳推理的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
二、学情分析:
本班共有学生从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。
但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力较差。
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,但接受能力不强,学习态度较端正;
也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
三、教学目标:
(一) 知识与技能:
1、 会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。
2、 会口算一位数乘整十、整百数;
会笔算一位数乘二、三位数,并
会进行估算;
能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、 初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部
分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
4、 初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸
上画长方形、正方形和平行四边形;
知道周长的含义,会计算长
方形、正方形的周长;
能估计一些物体的长度,并会进行测量。
5、 认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1
000米;
认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=
1000千克;
认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道
1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
(二) 过程与方法:
1、 初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;
能够列
出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
2、 能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意
识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
(三)情感态度与价值观:
1、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
2、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解
决问题的能力。
四、 教学重点与难点:
会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。
会口算一
位数乘整十、整百数;
会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;
初步认识简单的分
数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
五、 教学措施:
1、 深钻教材,领会教材编写意图,备好课,好课,向课堂四十分钟要质量.
2、 了解学生,因材施教,及时反馈,掌握学生的学习状况,不断提
高学生的学习成绩。
3、 注意落后生的辅导工作,力争使他们逐步赶上来。
4、 加强学生的计算能力的训练,并注意他们初步的逻辑思维能力,培养学生思维的灵活性.
5、 根据学生年龄特征,知识要有易到难,由简到繁。
由低到高。
循
序渐进的进行。
六、教学进度安排
周次
计划进度
备注
1
测量:
毫米、分米的认识
4
2
千米的认识吨的认识
3
万以内数的加法和减法
万以内数的减法、加减法验算
5
加减法验算
6
整理和复习
7
四边形、平行四边形
8
周长
9
估计
10
有余数的除法
11
时、分、秒
12
多位数乘一位数:
口算乘法
13
一位数乘二、三位数
14
中间、末尾有0的乘法
15
分数的初步认识
16
17
可能性
18
数学广角
19
总复习
20
6/6
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